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点名新花样
黄欣欣
进入幼儿园，小朋友上课之前都要做一件事情，那就是点名。当然我们大班的小朋友也不例外，可是我们大班的小朋友从小班开始就点名了，老师说出小朋友的名字，这位小朋友喊到已经两三年了。今天我突发奇想，对小朋友说，今天老师点名的时候不想用嘴巴来点名了，老师想要用眼神点名，比如我要点章仁辉的名字，我就朝他看一看，并眨眨眼睛，你觉得如果老师是在点你的名字的，你就喊到。看看哪位小朋友跟老师心有灵犀的。一开始小朋友很莫名其妙的看着我，听完我的解释之后，一个个马上安静的坐好看着我，生怕老师点名的时候，自己错过了。“小朋友们都准备好了吗？”“准备好了。”小朋友信心满满的回答。“那我们开始咯！”“好的。”
首先我扫视了每一位小朋友，最后我停在王依的眼睛上，并朝她眨了眨眼睛。王依仿佛一开始就知道我要点她的名，她马上喊了一声到。我满意的点点头，翘起大拇指，用行动来告诉她，你对了，她脸上立马露出了笑容。接着我寻找下一位小朋友，我把目光停在了叶子城身上，并朝他眨了眨眼睛。可是他还没有感觉我在看他，他没有任何的表示。我再次朝他眨了眨眼睛，希望这次能感受到我的目光。可惜事与愿违，他还是没有如愿的感受到我的目光。反倒旁边的连子喻按捺不住了，喊了一声到，他觉得老师一直在看他这边，可是这边都没有小朋友喊到，是不是老师就是在看我呀，只是我没有感觉出来。我朝他笑了笑，继续下一个目标。
点名是幼儿园一日生活中的例行环节，若加以精心组织，可发挥不小的教育作用，传统的点名方式往往只起到统计幼儿人数的作用，让幼儿感到枯燥乏味，教师在组织幼儿一日活动时应立足于幼儿的角度出发，善于变化形式，抓住教育时机，有效地促进幼儿健康人格的发展。