寻找时传祥的学案.doc

八年级语文下册
主备人：林洪建
班级： 姓名 ： 学号：
17、《寻找时传祥学案》
【学习目标】
1、知识目标：了解文章的体裁特点。
2、能力目标：学会利用工具书自学。
3、情感态度与价值观：领会“寻找时传祥” 的现实意义
【文学常识】
1、人物通讯
人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁，通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等，能生动而细致地报道新人、新事、新风尚、新经验的新闻文体。人物通讯作为其中最主要的一种新闻体载尤其引人注目。但通讯的时效期不及消息。
2、新闻的基本特点：用事实说话。
3、通讯与消息的区别：消息更注重时间的及时、事件的突发；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华。(更具体、更详细)、(运用多种表达方式)

【自主学习】
1、根据拼音写出相应词语
ruò大（ ） 诚zhì（ ） àn然 （ ）
2、根据意思写词语
1、形容人群数量庞大，像汪洋大海一样。（ ）
2、指人的离合、境遇、存亡等情况经历了很大的变化。（ ）
3、保持在脑子里的过去的事物的印象依然新鲜。（ ）
【问题探究】
1、走进现场，初识时传祥。
请按时间顺序列出时传祥的简历

2、跟踪报道，再识时传祥
时传祥的精神是什么？文中作者选取哪些事例来表现时传祥的精神的？

3、独家观察，深度思考
文章题目是《寻找时传祥》，为什么要寻找时传祥呢？寻找时传祥有什么现实意义呢？

【拓展与延伸】
请大家谈谈我们身边的“时传祥”