高中生社会实践记录表含范文.doc

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棉湖镇中心小学学生社会实践记录表

活动名称

指导老师


清扫街道卫生

李绪铖


活动日期

参加学生 六年级
（班级）


3月

活动地点 商业街

活动目的
1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了
见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；
2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，
汲取了丰富的营养。

1、3 月 10 日至 11 日，参加清理黑色广告 10 余处，连擦带铲，
清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。
2、3 月 12 日至 13 日，参加清理黑色广告 8 处，清除很干净，并

活动过程
清扫了街道卫生。
同学们正在清扫卫生

3、3 月 14 日，参加清理黑色广告 6 处，清除很干净，并清扫了街
道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。

社区反馈
评价


清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题， 这是一
次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。

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棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

活动名称


走访社区菜市场


参加学生


活动日期


3 月 14 日 星期 一

指导老师
杨燕芬
（班级）
六年级
活动地点
菜市场

到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、
摊贩的位置和物品的种类。
活动目的
2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工
艺等方面开展采访，提高自身交往能力。

1、师生共同讨论，确定可研究的课题。
社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人
员开展研究。
2、小组方案设计
学生四到五人一组，成立研究小组。

活动过程
小组活动方案
3、方案交流
各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进
一步完善方案。
4、开展活动
社区菜场采访表

社区反馈
评价


很好

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棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

对我国的民俗文化做一次

活动名称

指导老师
调查

王嘉文


参加学生 （班级）
活动日期

五年级


活动地点
9月

家庭

活动目的
1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、
分析问题和解决问题的能力。
2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文
化的精神内涵，拓宽知识面。
3、了解春节来历。

活动过程


1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。
2.写春节日记。

社区反馈
通过家庭、社会，了解春节的常识
评价

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