选修第四单元第二课《阿房宫赋》.doc

安顺一中语文导学案
《阿房宫赋》导学案
班级 姓名

【学习目标】
1、体会赋体运用铺叙、夸张、渲染描写形象。
2、体会作者借形象说理的写作目的，认识其历史观。
3、掌握重要的文言虚词和文言实词活用，提高文言阅读能力。
4、诵读品味精彩语言，增强文言阅读语感。
【课时安排】2课时

【课前预习】
写作背景及目的
1、阅读注释①及补充材料，回答：杜牧写《阿房宫赋》的目的是什么？

。
补充材料：
《阿房宫赋》被选入《古文观止》卷七，编选者评论说：“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。所以一炬之后，回视向来瑰丽，亦复何有！以下因尽情痛悼之，为隋广、叔宝等人炯戒，尤有关治体。不若《上林》《子虚》，徒逢君之过也。”指出这篇作品“为隋广（隋炀帝）、叔宝（陈后主）等人炯戒，尤有关治体”，很有见地；但由于对杜牧的社会环境和政治态度缺乏了解，还未能准确地揭示出作者的创作意图和这篇作品的思想意义。
杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦。大唐帝国，已面临崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇、加强统一，外御侵略、巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵。而事实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的敬宗李湛，荒淫更甚：“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”。又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”。并命令度支员外郎卢贞，“修东都宫阙及道中行宫”，以备游幸……对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。他在《上知己文章》中明白地说：“宝历（敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”可见《阿房宫赋》的批判锋芒，不仅指向秦始皇和陈后主、隋炀帝等亡国之君，而主要是指向当时的最高统治者的。
--------《唐宋诗文鉴赏举隅》
文体介绍
1、阅读以下材料，回答：赋及文赋的特征是什么？

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材料：
刘勰《文心雕龙·诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”“体物写志”指赋的内容特征，即通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意；“铺采摛文”指赋的形式特征，即注重铺叙，词藻华美，浓墨重彩。另外，赋把散文的章法与诗歌的韵律结合在一起，句式长短错落，声韵和谐，多用排比和对偶。既适合赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段。铺陈事理，又保存了诗意。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段。其中文赋是在唐宋古文运动的影响下产生的一种散文化的赋体，不刻意追求对偶、声律、辞采、典故，句式参差错落，押韵比较自由，通篇贯穿着散文的气息，重视清新流畅，苏轼的《赤壁赋》是文赋的典型作品，杜牧《阿房宫赋》是开文赋先声的作品。苏轼的《赤壁赋》，体现出了文赋的典型特征：句式灵活多变，骈散相间，错落有致，气势畅达，流动着一股清新质朴之风。
概括段意
第一段： 。
第二段： 。
第三段：
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第四段：
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初读全文
【课堂探究】
预习检查
熟读课文
问题探究：
1、第一段是怎样写阿房宫的建筑风貌的？写出了怎样的建筑风貌？语言表达1、第一段是怎样写阿房宫的建筑风貌的？写出了怎样的建筑风貌？语言表达有何效果？

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2、第二段是怎样渲染阿房宫内的奢靡的？语言表达有何效果？

。
3、品味“使负栋支柱，......多于市人之言语”运用了什么修辞手法？作者这样写的意图是什么？

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4、第四段点明了这篇史论最终想说明的道理是什么？作者写本文的意图是什么？从哪些话可以看出？

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5、本文中铺排描写和议论有何联系？

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熟读并背诵全文
【课后巩固】
1、填空
（1）解释下列各句中虚词的意义和用法。
之：
秦人视之亦不甚惜( )
燕赵之收藏( )
杳不知其所之也( )
孤之有孔明，犹鱼之有水也( )
其：
秦爱纷奢，人亦念其家( )
攻之不克，围之不继，吾其还也( )
且行千里，其谁不知( )
（2）指出下列各句中加点的字的活用情况。
①六王毕，四海一( )
②)骊山北构而西折( )
③)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦( )
④燕赵之收藏，韩魏之经营( )
⑤后人哀之而不鉴之( )
（3）完成课后练习三
2、阅读助读材料，比较本文与《六国论》、《过秦论》，三篇史论分别揭示出秦国灭亡的什么历史教训？你怎么认识他们的看法？

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助读材料：
关于阿房宫建造的时间、原因、地址及规模，《史记·秦始皇本纪》《汉书·贾山传》《水经注·渭水》以及《三辅旧事》《三辅黄图》等都有记述；《史记》成书最早，其记述也比较准确，故摘引如下：（始皇）三十五年（公元前212年）……始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极，阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作宫阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作丽山。
这一段记述与《阿房宫赋》的描写相对照，有几点值得注意：一、秦始皇修阿房宫，主要由于“咸阳人多，先王之宫廷小”。即随着国家的统一，作为国都的咸阳人口不断增加，原有的宫廷已不能满足新的需要，故于渭水之南营建新的朝宫，可见《阿房宫赋》把阿房宫的兴建完全归因于“秦爱纷奢”，并不确切。二、阿房宫先建前殿，终始皇之世，全部工程并未完成。即使全部完成，也谈不上《阿房宫赋》所说的“覆压三百余里”。三、秦始皇三十五年才开始修阿房宫，距始皇之死不过两年，因而《阿房宫赋》说“宫人”们“缦立远视，而望幸焉，有不得见者三十六年”，也不合事实。
项羽入关，阿房宫即化为灰烬，杜牧描写阿房宫，所依据的最早最可靠的文字资料，也只能是《史记》中的有关部分。而把《阿房宫赋》的描写和《史记》中的有关记载相比较，就发现它在很大程度上出于作者的艺术想像和夸张；想像和夸张的用意，则在于借历史题材以警戒当时的荒淫君主。就是说，这不是历史著作，而是文艺作品。如果把它看成历史著作据以考证阿房宫的规模、评论秦始皇的功过，那就错了。
3、名句理解性默写（请规范书写）
①杜牧在《阿房宫赋》中用排比手法批评秦统治者奢侈时写道：
， ； ， ；
， ； ， ；
， ； ， ；
②陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。
贾谊《过秦论》明言秦亡原因的警策语是 。
杜牧《阿房宫赋》的警策语是 ， 。
， 。
白居易《琵琶行》的警策语是 ， 。
文天祥《过零丁洋》的警策语是 ， 。
诸葛亮《出师表》的警策语是 ， ， 。
， ， 。
③古代诗文中，有许多描写风雨的名句。比如:
《荀子.劝学》中的 ， 。 ， 。
《阿房宫赋》中的 ， ； ， 。

课后反思