物质的鉴别讲义1.doc

个性化辅导讲义学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师：课 题物质的鉴别教学目标旨在让学生掌握和运用物质鉴别的原理和方法。重点、难点物质鉴别的原则和方法。考点及考试要求物质鉴别的原则和方法。教学内容知识框架物质的鉴别：1.常见的物质颜色 2.物质之间的转化规律3.鉴别的方法以试验和纯碱为例方法 原理1、观察状态（食盐是晶体， 纯碱是粉末）2.品尝食盐味咸、纯碱味苦3.触摸纯碱水溶液有滑腻感4.用酸碱指示剂纯碱水溶液显碱性食盐溶液显中性5.测PH值纯碱水溶液显碱性食盐溶液显中性6、加沉淀剂(CaCl2)与碳酸钠生成沉淀与食盐不生成沉淀7、加酸（HCl)与碳酸钠生成气体与食盐不生成气体4.常见与特殊的物质鉴别方法鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。（1） 常见离子鉴别的特效试剂 H+和：紫色石蕊试液或pH试纸。 OH-：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）变红。 Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀。 SO42-：Ba（NO3）2溶液和稀HNO3有白色沉淀。CO32- ：稀HCl和石灰水有CO2。 PO43-：AgNO3溶液有黄色沉淀。NH4+：强碱溶液（NaOH）有NH3。使湿润红色石蕊试纸变蓝。（2）特征离子关系图（3）物质鉴别的原则 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 现象明显：使待检物质的现象对比度较大。 防止干扰：鉴别Cl和SO42时，只能用Ba（NO3）2溶液不能用AgNO3溶液。（4）物质鉴别的思路和方法 气体鉴别：一看颜色，二用试纸，三用火点，四加试剂。 固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。 一种试剂的鉴别：A. 几种溶液含不同阳离子时，常选用Ba（OH)2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。B. 几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。C. 几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。D. 几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。E. 一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同，无明显现象。F. 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。 不同试剂的鉴别： A. 观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。 B. 热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。C. 相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。4. 物质的鉴定：鉴定是根据待检物质的特性，通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出来，从而确定某物质。鉴定与“用实验方法确定或证明”等用语意义相同。如：用化学方法证明某白色固体是硫酸铵。在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是否是铵盐（含NH4+），还要检验它是否是硫酸盐（含SO42-）。从而确定此白色固体是(NH4)2SO4。 考点一：典型例题1常见的打开瓶塞时瓶口产生白雾的酸:_2 常见不溶性物质的颜色蓝色_红褐色_黑色_ 不溶于水也不溶于酸:_白色不溶于水但溶于酸放出CO2 :_ 不溶于水但溶于酸且不放出CO2:_3 常见有色溶液蓝色：_浅绿色：_黄色：_4常见离子检验：H+、 OH- 、 Cl- 、 SO42- 、 CO32- 5不另用试剂鉴别下列溶液1）浓盐酸、稀硫酸、FeCl3、CuSO42）NaCl、NaOH、CuSO4、MgSO43）Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2知识概括、方法总结与易错点分析常见的物质鉴定时要熟记有颜色的溶液，而离子的检验原则也是要生成沉淀.气体和产生颜色变化。针对性练习1、下列各组溶液中不用其它试剂就能鉴别的是( )A NaOH、HCl、HNO3、BaCl2 B CuSO4、KOH、Ba(NO3 ) 2、NaClC Ba(NO3) 2、H2SO4、HCl、NaNO3 D Na2CO3、Ba(OH) 2、H2SO4 、HCl2、用一种试剂鉴别下列各组溶液1 ）NaCl、H2SO4、NaOH ( )2 ）NaCl、Na2CO3、BaCl2 ( )3 ）NaCl、MgSO4、CuSO4、FeCl3 ( )3、选择一种试剂鉴别出下列每组中的三种液体 1.）HCl、H2O、NaOH ( ) 2.） HNO3、BaCl2、Na2CO3 ( ) 3.） CuCl2、Na2CO3、HCl ( ) 考点二：典型例题1有四瓶无色溶液，已知它们分别为石灰水，氢氧化钠溶液，稀硫酸，稀盐酸怎样用化学方法来鉴别它们？2实验室有失去标签的盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种溶液。为把它们鉴别开来，所加试剂几先后顺序合理的一组是（ ）A.稀硝酸、石蕊试液、氯化钡溶液 B.石蕊试液、稀硝酸、硝酸银溶液C.氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液 D.稀硝酸、酚酞试液、硝酸银溶液知识概括、方法总结与易错点分析证明被鉴物质方法现象酸1 滴加石蕊试液 2 加Zn、Fe等金属 1试剂变红2产生可燃性气体碱滴加酚酞试液 试液变红含Cl的物质滴加AgNO3、HNO3 白色沉淀含SO2-的物质滴加BaCl2、HNO3 白色沉淀含CO32-的物质滴加盐酸产生气体通入Ca(OH)2 白色沉淀H2火焰上方罩干燥小烧杯 有水珠出现CO点燃、产生的气体与石灰水反应 白色沉淀CO2澄清石灰水 变浑浊O2带火星木条 复燃 H2O白色无水硫酸铜粉末 变蓝色针对性练习：一、选择（每题有1-2个答案）1 检验某溶液是否有酸性时，不可以选用的试剂是（ ）A 石蕊试液 B 酚酞试液 C 碳酸钠溶液 D 锌粒2 能把氯化钠 、稀盐酸 、澄清石灰水三种溶液一次鉴别开的试剂是（ ）A 碳酸钠 B 稀硫酸 C 硝酸银 D 氯化钡3 只用水就能鉴别的一组是（ ）A Na2SO4、CuSO4、CaCO3 B AgCl、BaSO4、CuSO4C NaCl、CuCl2、BaCl2 D BaCl2、AgCl、CaCO34 用酚酞一种试剂不能鉴别开的一组是（ ）A NaOH、HCl、NaCl B H2SO4、HCl、Ba(OH) 2C MgCl2、BaCl2、NaOH D NaCl、NaOH、NaNO35能一次将硝酸银、氯化钡、碳酸钠三种无色溶液鉴别开的试剂是（ ）A 氯化钙 B 稀硝酸 C稀盐酸 D 硝酸钠6下列各组溶液中不用其他试剂就能将其鉴别开来的是（ ）A Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、H2SO4 B Na2SO4、NaCl、BaCl2、KNO3C NaCl、HCl、NaOH、酚酞 D NaOH、Na2SO4、FeCl3、MgCl27不另加其他试剂，用最简捷的方法将下列五种溶液 KOH Ba(NO3)2 FeCl3 NaCl MgCl2鉴别出来的先后顺序为（ ）A B C D 8鉴别 HCl、K2SO4、H2SO4、KOH、KNO3所加试剂的合理顺序为（ ） A石蕊、AgNO3溶液、BaCl2溶液 B BaCl2溶液、酚酞试液、AgNO3溶液 C石蕊、BaCl2溶液 D 酚酞试液、BaCl2溶液、AgNO3溶液二填空1鉴别失去标签的氯化钡、碳酸纳和稀盐酸三种无色溶液。学生甲得知氯化钡溶液显中性，选用了一种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液。三位同学都一次鉴别成功，请推断他们选用的试剂（写名称） 甲 ，乙 ，丙 。 学生丁认为不用其他试剂也可鉴别，丁将三种溶液任意编号为A、B、C，按编号取样品两两反应，实验现象记录如图所示，由此确定各物质（表示沉淀，表示气体，表示无明显现象）请写出A的化学式 。三、联系实际回答下列题目: 1.有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是浓食盐水，区别他们的方法很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法。（至少写三种）2.厨房的两个调味瓶中,分别盛有精盐(NaCl)碱面(Na2CO3)两种固体，请你利用所学知识列出至少两种不同的方法，将它们区别出来,简要写出操作步骤、现象、结论。 巩固作业1下列区分物质的方法中不正确的是（ ）A硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃D棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味2鉴别下列各组物质，选用的试剂(在括号内)不合理的是（ ） ACO2和N2(澄清石灰水) BCa(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) CNaOH溶液和稀H2SO4(pH试纸) D固体CaCO3和固体Na2CO3(水)3.下列的有关规律的描述中正确的是( )A酸、碱中一定含有氧元素 B含有碳元素的化合物一定是有机物C在金属活动性顺序表中，金属与酸反应后溶液的质量一定增加D盐中一定含有金属元素4.（浙江湖州）小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法 A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量5.下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是（ ）序号物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水B硝酸铵和磷矿粉看颜色加水溶解C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶D铜粉和氧化铁粉用磁铁吸引加稀硫酸6.实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法不正确的是（ ）A.固体硝酸铵和氯化钠（水） B.氯化铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）C.软水和硬水（肥皂水） D.酒精和蒸馏水（品尝）7.下列几组固体物质，仅从外观不易区别的是（ ）A铁丝和铜丝 B 氯化钠和碳酸钠 C 氯酸钾和高锰酸钾 D 硝酸铵和磷矿粉8.有四种澄清透明的溶液：MgCl2溶液 Cu(NO3)2溶液K2SO4溶液 KOH溶液。不用其他试剂就可进行鉴别，鉴别出来的先后顺序是（ ） A. B. C. D.9.实验室给大家提供了酚酞、稀盐酸二种试剂和必要仪器，利用上述条件能够区分开的物质组是（ ）ANaCl、NaOH、Na2C03 BNaCl、CaCl2、NaOH CNaOH、Ca(OH)2、CaCl2 DNaCl、Ca(OH)2、CaC1210.某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加氢氧化钠溶液11.实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）A酚酞试液 B镁条 C氯化钾溶液 D氯化铜溶液12.不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是（ ）A.FeCl3 NaOH HCl H2SO4 B.HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4C.AgNO3 HCl NaCl HNO3 D.BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl13.用一种试剂就能把NaCl、NH4C1、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（ ） AAgNO3溶液 BNaOH溶液 CBaCl2溶液 DBa(OH)2溶液14.逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物C.水是纯净物，所以海水也是纯净物课后补充练习：3、为鉴别硫酸钾、氢氧化钡、盐酸、氯化钾、氢氧化钾五种无色溶液，先加入一种试剂，鉴别出一种物质，并把未鉴别出的物质分为两组，再进行鉴别，填空回答：先加入一种_试剂就可以鉴别出_ _.把余下四种物质分成两组，甲组是_ _，乙组是_ _.在甲组中加入适量的_ _或_ _试剂就可以区别开来，在乙组中加入适量的_ _ _或_ _试剂就可以区别开来.4、下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是 （ ）ANaOH HCl CuSO4 MgSO4 BNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HClCKNO3 HCl CaCl2 NaOH DNH4NO3 H2SO4 NaOH MgCl25、不用其它试剂鉴别Na2CO3KClZn(NO3)2CuSO4四种溶液，先直接鉴别出一种，再逐一鉴别出其余物质，则鉴别的正确顺序是()A. B.C.D.6、有五瓶失去标签的溶液，它们分别是：Ba(NO3)2NaClKOHCuSO4K2SO4.如不用其它任何试剂，用最简单的方法将它们一一鉴别开来.则下列顺序合理的是()A. B.C.D.7、 将一定质量的CaCO3和Cu粉置于同一敞口容器中，加热煅烧后使其完全反应，反应前后容器内的固体质量不变，则容器内碳酸钙和Cu粉的质量比为（ ）A. 11:4 B. 25:44 C. 25:16 D. 14:258、在含有7.4克氢氧化钙的溶液中通入一定量的二氧化碳，生成5克碳酸钙沉淀。所通入的二氧化碳的质量是（ ）A. 2.2克 B. 4.4克 C. 6.6克 D. 13.2克9、请认真阅读下列短文，并应用所学过的知识回答问题：氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。其在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质起反应。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式：问：1.实验室制取(不包括收集)氨气的装置，可选用制取_ _(H2或O2或CO2)的装置。其理由是_ _，收集氨气可用_ _法。2.若要制得干燥的氨气，可用_ _做干燥剂。3.写出氨气与氧气反应的化学方程式：_ 。4.将氨气溶于水制成氨水，应选用下图装置中的_ (填序号)。10、 下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有、序号的仪器的名称：_(2)实验室制取氧气时，可选用的发生装置是_；因为氧气不易溶于水，所以可用_装置收集(写装置代号以下同)(3)实验室收集氢气时，可选用的装置是_和_。(4)装置B是实验室制取_和_气体的发生装置。11、水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气，其主要成分是CO、H2，还含有少量的CO2和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有CO和H2，试回答：(1)连接上述所有装置的正确顺序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内)水煤气点燃。(2)气体经过丙、丁、戊装置都应从_进入。(3)请说出各装置在本实验中的作用：甲_ _乙_ _丙_ _丁_ _戊_ _12、某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水。甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它的组成，测得两组数据(如下图所示)。请分析，选用的正确方法是_。推测出该有机物是由_元素组成，各元素的质量比为_(实验过程中气体均全部吸收)燃烧有机物的质量 实验方法 实验前后(1)-(4)装置质量 实验前 实验后 甲组 3.2g A (1)150g (1)154.6g (2)150g (2)153.4g 乙组 3.2g B (3)150g (3)153.6g (4)150g (4)154.4g 13、实验时出现以下情况，试从供选择的可能原因中，将正确的序号填入下表：实验时出现的情况：(1)铁在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂。(2)洗涤刚用过的蒸发皿，发现其炸裂。(3)用高锰酸钾制氧气时，水槽中水是紫红色。(4)氢气还原氧化铜后，部分铜又开始变黑。(5)实验室制取CO2时，大理石或石灰石表面刚开始时产生一会儿气泡，过一会就几乎无气泡产生。供选择的原因：(A)未经冷却(B)加入了稀硫酸(C)集气瓶底部未放水或沙子(D)气体发生器漏气(E)先撤灯后撤气体导气管(F)先撤氢气后撤灯(H)试管口未堵棉花(1) (2) (3) (4) (5) 答案序号 14、在H2的制取和性质实验中，导气管的位置，需要插入所用仪器底部的是()A.排空气法收集氢气B.排水法收集氢气C.实验氢气可燃性D.氢气还原氧化铜15、下图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答：(1)标号为、的仪器名称是：是_ _是_ _(2)容器(A)中盛放的块状药品是_ _，从仪器中加入的液体药品是_ _。(3)仪器的下端管口必须插入液面下的原因是_ _。(4)气体通过装有石蕊试液的(B)容器，可看到的现象是_ _；气体通过装有澄清石灰水的(C)容器可看到的是现象是_ _。16、如图所示，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体物质倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请根据上述实验回答下列问题(1)气球中加入的固体物质可能是(至少答两种不同类型的物质)_ _。(2)请用简单的实验方法，证明制得的气体的密度比空气大还是小。17、如图所示，甲、乙两位同学用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量，试回答下列有关问题：(1)仪器a、b的名称为：a_b_(2)A中可观察到的现象为：_，反应的化学方程式为：_ _(3)C装置的作用为_ _(4)测定方法：同学甲称量反应前后D装置中玻璃管及其固体物质的质量，同学乙称量反应前后E装置的质量验证同学甲的测定结果。已知D装置中铜和氧化铜混合物的质量为10g，经称量，反应前后E装置的质量分别为100.2g和102.0g，则同学乙测定的原混合物中铜元素的质量分数为_ _(假设各装置中的反应或吸收都是完全的)(5)F装置的作用是吸收空气中的水蒸气，按同学乙的方法如不加F装置，会使实验结果_(填“偏低”或“偏高”)。18、 下图是碳及其氧化物的性质及制法的综合性实验习题，按要求回答问题：（1）A处反应的方程式为_。（2）B处现象为_化学方程式为_。（3）C处现象为_化学方程式为_ _。（4）B处黑色粉末a为（填名称）_，反应的化学方程式为_。（5）E处黑色粉末b为（填化学式）_，反应的化学方程式_。（6）F处的作用是_，G处作用是_。9 杭州龙文教育科技有限公司