崔老师秘诀——游记写作指导.docx

崔老师的秘诀
——游记作文指导
巩店学区中心学校 崔春
一．活动目标
1.知识目标
（1）要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。
(2)记叙清楚，重点突出。可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。再者，在所记的景物中，要分清主次详略，抓住重点，写具体，写生动。
2.方法目标　
（1）要寓情于景，融理于景。游记中的写景，一般是为了抒情言志。写作中须把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。
（2）要有点艺术色彩。可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。
3.能力目标
运用所学方法完成一篇游记写作
二．写作指导
1导入：　古语云：读万卷书，行万理路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是件多么有意义的事。

2. 指导：
（1） 写游记首先了解一下什么是游记？
游记：是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘来达到记事、抒情、说理等目的的一种文体。游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。
（2） 怎样才能把游记写好呢？崔老师传授你几个小秘诀:先不告诉你，你来猜一猜崔老师的秘诀。
（PPT出示）如：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
《 桃花源记》
发现桃花源——进入桃花源——访问桃花源——离开桃花源——再寻桃花源
（1）地点的转移为线索
（2） 时间的推移为线索
（3）作者的某种思想感情的变化为线索
如：《兰亭集序》王羲之去游玩时时从乐然后感到
悲痛，最后由伤痛悟出道理。
明确：1秘诀一线索清晰（PPT出示） 有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。

（PPT出示）
《满井游记》 　燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。（略）
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望
空阔，若脱笼之鹄。（略）于时，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（详）　
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。（略）
（1）略写前后，情、理、景相结合
开头和结尾写得简略些。开头可以交代清楚时间地点和人物。结尾应用议论和抒情的方式写下自己的感受

（2） 详写中间自己感受最深的、触动心灵的景物，这些景物要进行具体的描写突出重点，一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。而不是要把你看到景物都能写进文章里，更不能写成流水帐。游记可以插入神话传说、前人诗文、名人轶事等有文化内涵的内容。
明确 2.秘诀二详略分明（PPT出示）
详写的景物怎样才能写得活灵活现呢？
（PPT出示《满井游记》详写的一部分）
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（详）
（ 1）多种修辞

“阴风怒号，浊浪排空”--“日星隐耀，山岳潜形”
“沙鸥翔集，锦鳞游泳”--“岸芷汀兰，郁郁青青”
（2）动静结合”

《岳阳楼记》3、4两个自然段的写景
（3）对比描写
“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”
（4）侧面烘托
“夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈”--泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”
（5）视听结合
(6)......
明确：3秘诀三方法巧妙（PPT出示）
（PPT出示）
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”
（1） 直接抒情：直抒胸臆
（2） 间接抒情：寓情于景、借景抒情、情景交融；托物言志；借事抒怀、借古讽今、借古伤今、咏古抒怀
写文章要有一个明确的主题，要巧妙地表达自己的思想。散文讲究借物寓意、托物言志、从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游记散文也应如此。有些游记散文主要描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的热情;有些文章则通过一定的事物或游历传达作者的某种思想情感或某种人生哲理。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感，寄寓一定的思想。这种感情随着景物的描写自然而然的流露出来。
 明确：4秘诀四之情随景生
（3）回顾四大秘诀学生版书在黑板上
秘诀一 线条清晰
秘诀二 方法巧妙
秘诀三 详略分明
秘诀四 情随景生
（4）崔老师教你记忆小窍门
牢记心中一条线
主次分明看得见
谋篇布局构思好
巧用详略和线索
重点景物要记牢
方法恰当使用好
真情实感自然到
（5）看图片试身手
.引导学生观察图片的线索和判断哪些内容应该详写哪些应该略写？
.下去辅导
.请学生展示写作的内容
作业： 暑假旅游后运用所学知识写一篇游记