资源描述
附件1:
福 建 省 达 标 高 中 评 估
学 校 自 评 表
学校名称
学校主管部门
学校地址
邮 编 学校网址
校长姓名 电 话
联系邮箱
填表日期
福 建 省 教 育 厅 印 制
二00七年六月
说 明
1、学校应实事求是,如实填写本表,确认所填内容真实无误。
2、表格页面规格统一为A4纸,字体字号一般用5号宋体,电子文本用word文件制作。
3、表格中所列“年度”均指“学年度”,如无特殊说明,一般填写近三年高中部分数据。
4、所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要用简写或缩写。
5、填表时,请注意表格下方的“注”,按要求填写。
6、相关栏目填写不下,可自行加页。
7、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。
8、学校申报时,应提交本表和学校概况多媒体演示光盘。
一、学校自评报告
(要求:学校自评报告应包括学校基本概况,创建工作做法,成效、特色及经验,目前存在的问题,整改方向及措施等内容,条理清楚,重点突出,字数尽量不超过5000字)
学校校长(签字): 年 月 日
二、学校分项目自评
序 号
评 估 标 准
本项分值
1
2
项 目
自评结果
办学理念
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
2
2
项 目
自评结果
发展规划
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
3
2
项 目
自评结果
办学行为
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
4
2
项 目
自评结果
校园文化
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
5
2
项 目
自评结果
管理体制
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
6
4
项 目
自评结果
领导班子
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
7
3
项 目
自评结果
教师配备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
8
3
项 目
自评结果
教师素质
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
9
2
项 目
自评结果
教师专业发展
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
10
2
项 目
自评结果
课程管理
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
11
4
项 目
自评结果
德育工作
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
11
4
项 目
自评结果
德育工作
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
12
4
项 目
自评结果
教学常规
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
13
4
项 目
自评结果
课堂教学
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
14
5
项 目
自评结果
教科研
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
15
2
项 目
自评结果
综合素质评价
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
16
3
项 目
自评结果
综合实践活动
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
17
2
项 目
自评结果
心理健康教育
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
18
2
项 目
自评结果
校本课程
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
19
2
项 目
自评结果
通用技术
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
20
2
项 目
自评结果
艺术教育
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
21
2
项 目
自评结果
体育与
健康教育
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
22
2
项 目
自评结果
辐射作用
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
23
2
项 目
自评结果
毕业生
跟 踪
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
24
3
项 目
自评结果
办学特色
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
24
3
项 目
自评结果
办学特色
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
25
7
项 目
自评结果
教育质量
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
26
2
项 目
自评结果
经费
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
27
5
项 目
自评结果
校园校舍
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
28
4
项 目
自评结果
实验室
装备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
29
4
项 目
自评结果
信息技术装备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
30
3
项 目
自评结果
体育装备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
31
3
项 目
自评结果
通用技术、艺术、卫生装备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
32
4
项 目
自评结果
图书馆
装 备
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
33
3
项 目
自评结果
学生食堂宿舍
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
34
2
项 目
自评结果
资产管理使用
自 评 情 况
序 号
评 估 标 准
本项分值
35
3
项 目
自评结果
课程改革
自 评 情 况
三、学校创建发展规划、论证报告
注:尽量提供原件的复印件
四、学校创建发展规划任务完成确认书
注:尽量提供原件的复印件
五、自评辅助数据
1、学校规模
学校创办时间
学
生
年 级
初一
初二
初三
初中
小计
高一
高二
高三
高中小计
班 数
人 数
班均人数
一九五八
年
十
月
日
教职工
核编教
职工数
实际现有教职工数
人数
其中
教师
职员
教学辅助人员
工勤人员
代课教师
校
园
占地面积(㎡)
建筑占地(㎡)
绿地面积(㎡)
其他(㎡)
生均占地(㎡)
建筑面积(㎡)
生均建筑面积(㎡)
生均绿地面积(㎡)
2、领导班子
姓名
职务及任职时间
性
别
年
龄
教
龄
学科
学历
职称
周课时数
政治面貌
分管工作
3、中层干部
姓名
职务及任职时间
性
别
年
龄
教
龄
学历
职称
政治面貌
任教学科及周课时数
曾获最高荣誉称号
4、教师结构与素质
人数
年龄
职称
学历
35岁
以
下
36
|
49
岁
50
岁
以
上
高级
一级
二级
三级
未评
特级
研究生
大学本科
专科
中专高中
达标人数
学历达标率(%)
初中
高中
5、各学科高中教师课件制作、使用情况统计表
学 科
语文
外语
数学
思想政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
综合实践活动课
心理健康教育
人 数
会用多媒体计算机进行教学的人数
能熟练制作课件人数
近一学年利用多媒体进行教学课时数占总课时数比例(%)
上学期
下学期
近一学年信息技术与课程整合的课时数
上学期
下学期
6、高中教师研训
近三年内,学校有 人出国进修; 人在职读研; 人参加本科自考或函授;
人参加各级组织的培训班学习;学校组织专题培训 次;请校外专家来校讲学 次;年均培训经费 万元,占教师工资总额 %。
⑴校外培训
姓 名
培训方式
授 课 学 校
培 训 内 容
起 讫 时 间
⑵校本研训
培 训 内 容
起 讫 时 间
培 训 范 围
参 加 人 数
⑶研训经费
年 度
教师
人数
教师工资
总额
教师学习、培训经费(不含交通、住宿费)
总 计
占教师工资总额%
师均(元)
7、教科研课题
年,获国家级奖 项,省级奖______项,设区市级奖_______项。
年,获国家级奖 项,省级奖 项,设区市级奖_______项。
年,获国家级奖 项,省级奖 项,设区市级奖 项。
课题名称
课题组成员
审批部门
起 讫
时 间
鉴 定
时 间
负责人
本校成员
8、近三学年高中教师发表论文、出版著作情况
近三年共发表论文 篇,其中在有刊号刊物上发表的 篇;出版著作_____部。
作 者
篇 名 或 书 名
发表或出版时间
刊名或出版社
刊号或书号
注:①只填写作为第一作者的论文;
②论文先按年度、再按教师的姓名依次填写。
9、示范课、观摩课和学术讲座
姓 名
任
教
年
级
任
教
学
科
示 范、观 摩 课
学 术 讲 座
学科
听课
人数
开课
范围
开课
时间
举办
部门
讲座
主题
听课
人数
讲座
范围
讲座
时间
举办
部门
10、近三年青少年科技创新大赛、学科竞赛、体育和艺术比赛
年,获国际级奖 人,国家级奖 人,省级奖 人,设区市级奖 人,
年,获国际级奖 人,国家级奖 人,省级奖 人,设区市级奖 人,
年,获国际级奖 人,国家级奖 人,省级奖 人,设区市级奖 人,
名 称
获 奖 者
获 奖 时 间
授 奖 部 门
辅 导 教 师
注:只填写高中学生参加由设区市以上教育行政部门主办的比赛或竞赛的获奖情况,先按时间先后、再按学生姓名依次填写。
11、近两年高中学生体质健康标准达标情况表
学年度
全校
高中
学生
人数
参 测
达 标
其 中
人数
%
人数
%
及格级人数
%
良好级人数
%
优秀级人数
%
12、体育设施情况表
生均体育活动场地面积()
运动场跑道
(m)
直跑道
(m)
体育活动室/体育馆()
体育器材室
()
篮球场(个)
排球场(个)
足球场(个)
网球场(个)
室外乒乓球台(张)
室内乒乓球台(张)
13、近两届高中学生学业基础会考和高考情况
本
届
招
生
数
高三
毕业
班学
生数
毕业
生数
学业基础会考总人次
七科学业基础会考合格率%
信息技术学业基础会考优良率%
参加高考学生数
高三毕业班学生中高考各批次上线人数(人)
小计
本一批
本二批
本三批
专科批
注:①2009届前的,填写学生参加全省高中会考的数据;
②艺术、体育类考生以高校实际录取为准。
14、近三学年经费收支情况
年度
总收入(万元)
其中(万元)
总支出(万元)
年生均公用经费(元)
财政拔款
学杂费收入
基建拔款
社会捐资
其他
人员经费
公用经费
基建费
修缮费
其他
15、图书馆情况
图 书 报 纸 杂 志
年度
藏 书
报 纸 杂 志
图书(册)
电子图书(片)
合计藏书(册)
生均(册)
(种)
(册)
三年以前
前年购置
去年购置
今年购置
合 计
图 书 馆 开 放 时 间 和 图 书 流 通 情 况
年 度
图 书 馆
阅 览 室
开放时间
(小时/天)
流通量
(册/每生·学期)
开放时间
(小时/天)
流通量
(学生数/学期)
前 年
去 年
今 年
注:①电子图书按每片折合图书15册计入藏书总量;
②完全中学在计算生均图书时,应把初中学生计入学生总数中。
16、教学、行政、生活用房配置
序号
名 称
间数
使用面积
()
序号
名 称
间数
使用面积
()
1
普通教室
29
计算机教室
2
物理实验室/探究室
30
计算机辅房
3
物理仪器室
31
科技活动室
4
物理实验准备室
32
藏书室(书库)
5
化学实验室/探究室
33
学生阅览室
6
化学仪器室
34
教师阅览室
7
化学实验准备室
35
电子阅览室
8
药品室(危险药品室)
36
科技活动室
9
生物实验室/探究室
37
体育活动室/体育馆
10
生物仪器室
38
体育器材室
11
生物实验准备室
39
行政办公室
12
生物培养室
40
教学办公室
13
生物标本室
41
会议接待室
14
生态馆
42
校史展览或荣誉室
15
生物园
43
心理咨询室
16
地理园
44
卫生室
17
音乐教室
45
电子备课室
18
音乐器材室
46
广播播控室
19
美术教室
47
闭路电视播控室
20
书法(历史)教室
48
网络中心机房
21
美术器材室
49
学生宿舍
22
语言教室
50
教工单身宿舍
23
多媒体教室
51
学生食堂
24
合班(阶梯)教室
25
电教器材室
26
地理教室
27
通用技术实践室
28
通用技术器材室
注:空格由学校择填写。
53
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