专题二近代中国维护国家主权的斗争.docx

2.1 列强入侵与民族危机(教案)
【教学目标】
一、知识与能力
1.两次鸦片战争及其严重后果。沙俄侵犯中国大片领土。
2.认识鸦片战争爆发的根本原因、必然性、鸦片战争的侵略性、鸦片战争中的民族英雄。
3.认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，第二次鸦片战争给中国社会造成的严重后果。
二、过程与方法
1.历史条件分析法，历史辨证法。
2.培养学生辨析史料的能力
三、情感态度与价值观
1.通过学习民族英雄，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感。
2.通过史实树立历史责任感，理解落后就要挨打，御侮必先自强的道理，确立积极进取的人生态度。
【教材分析】
18世纪到19世纪前期，工业革命首先在英国开展，英国成为世界上第一个工业国。随着生产力的飞速提升，英国对于海外市场的需求更加迫切。鸦片战争以前，英国已建立了东方殖民体系，拥有广袤的领土，无尽资源和庞大人口的中国，成为英国拓展海外市场过程中不可忽视的目标。鸦片战争是历史发展的必然结果。
【本课重点和难点】
重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响，分析中国战败的原因。
难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
【知识结构】
一、鸦片战争
1.鸦片战争爆发的原因
（1）根本原因：打开中国市场 （2）直接原因：虎门销烟
思考：有人认为：鸦片战争“纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族矛盾所致。”你是否赞成这一观点？为什么？
2.战争经过和结果
战争爆发（1840年6月）－－战争扩大（1841年）－－战争结束（1842年8月）
3.战争结果
清政府失败。与英国签订了中国近代史上第一批不平等条约《南京条约》。1843年，英国又强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》。
《南京条约》规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定等。
《南京条约》危害：
割地：破坏了中国领土主权的完整。
开口通商：使中国东南沿海门户大开，加重了中国人民的负担，开了列强向中国勒索赔款的恶例。
协定关税：片面协定关税，表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税自主权。
1843年，签订《五口通商章程》和《虎门条约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权。美法于1844年胁迫清政府分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》。
“领事裁判权”是指资本主义国家侨民，不受居留国法律管辖的特权，也称“治外法权”。它说明中国的司法主权遭到破坏。但清朝官员认为有关洋人的诉讼由他们自己裁决更便当。
片面最惠国待遇：最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收及公民的法律地位方面给予另一国享受现时或将来所给予的任何第三国同样的一切优惠、特权等待遇。通常通过签订商务条约由缔约国双方相互给予，这是发展国际间正常贸易、消除贸易歧视的一种手段。但近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。它充分体现了条约的不平等性。清朝官员对最惠国待遇不知是双方共同享有的。
4.战后的中国
①中国的主权和领土完整遭到破坏，中国开始成为领土和主权不完整的半独立国家。②传统的朝贡体制被打破，被迫与英国签订不平等条约。（什么是朝贡体制？是古代中国与外国的外交中的一种制度，是中国传统的儒家思想和封建宗法观念在对外关系上的表现。即：要求承认中国的“天子”凌驾于全世界其他统治者之上，具有无与伦比的地位。外国的君主以两种“象征性的”方式表示他们接受这一要求：向中国天子进贡，并且行叩头之礼。）③中国从此卷入资本主义世界市场，成为资本主义的原料供应地和商品倾销市场。
思考：中英两国之间的鸦片战争，英国远道而来，中国在本土作战，为什么中国战败？请结合课后的“解析与探究”来分析中国战败的原因？
英国综合国力强大――客观原因。鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分。
主观原因――清王朝的腐朽落后。中国处于封建社会末期，政治腐败、军备废弛、经济落后等。
根本原因――中国腐朽没落的封建社会无法抵抗新兴的资本主义。
教训：封闭导致落后，落后就要挨打；挨打就要思变，思变才能崛起！
5. 中国军民反抗外来侵略的事迹
（1）人民自发抗英：1841年广州北郊三元里人民抗英斗争。
（2）爱国将领英勇抗击、壮烈捐躯：陈连升（土家族）、定海三总兵（葛云飞、郑国鸿、王锡朋）、裕谦（蒙古族）、陈化成、海龄（满族）
（3）清政府：组织抵抗不力，屈辱求和。
[板书]
二、第二次鸦片战争
1. 原因：思考：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？
继续：①从背景及西方列强的根本目的看，都是为了打开中国市场。②从战争的手段看，侵略者都是凭借坚船利炮进行武力征服，战争过程也非常相似。③从战争的结果看，清政府都被打败，被迫签订不平等条约，使中国丧失了种种主权。④从战争的发动者看，以英国为主。
扩大：①从原因上看，鸦片战争后，英法等国不满足已得到的侵略权益，要求进一步打开中国市场，扩大侵略权益。②从影响和后果上看，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。可见，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
2.经过：请读课文了解第二次鸦片战争的经过。
3．结果：《北京条约》、《天津条约》的签订。
1858年清政府与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》。主要内容包括：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江10处通商口岸；外国军舰、商船可以在沿海沿江各口岸通航；外国人可以到中国内地游历、通商、传教；清政府赔偿英法两国军费各200万两白银，赔偿英商损失200万两白银。
1860年，清政府与英法分别签订了《北京条约》。规定：除清政府承认《天津条约》有效外，还增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英法两国的赔款各增至800万两白银等。
思考：展示十一口通商图，对比两次鸦片战争中所开放的口岸分析特点。
第一次鸦片战争中开放的口岸都分布在东南沿海。而第二次鸦片战争中开放的口岸特点：多，广、深，多是指通商口岸多达11个，请学生读图，掌握最北的，最南的。广是指口岸从东南沿海扩展到整个沿海；深是指南京、汉口的开放，使侵略势力深入到长江中游、中国内地。这标志着资本主义列强侵略势力的深入，加深了中华民族危机和社会危机。
4.影响：
(1)第二次鸦片使中国丧失了大片领土，主权受到更加严重的侵害。
(2)俄国乘机强占了中国北方大片领土。
(3)清政府开始被外国列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。
(4)中国半殖民地半封建化的社会加深。
横向联系：
(1)权力结构发生变化：
与第一次鸦片战争不同，第二次鸦片战争刺激清朝一部分官员开始关注“洋务”，主张学习西方的“长技”，推动了洋务运动的开展。
(2)设立总理衙门，专门处理外交事务。随着中国大门被西方列强打开，外交事务日益增多，需要一个专门机构进行外交活动。鸦片战争以前清政府为什么没有与列强交往的外交机构？
封建统治者妄自尊大，视外国为蛮夷小邦。在这样的思想认识下，不可能有平等的与外国交往的机构存在。这正是闭关锁国政策在对外交往中的反映。总理衙门是中国近代第一个外交机构，表明清朝统治者对外国的态度发生了变化。
(3)设总税务司。长期以来由英国人担任。
(4)设同文馆，翻译外国书籍，了解西方。表明中国现代化运动由此起步。
纵向联系：
想一想：两次鸦片战争对中国社会的经济、思想文化领域各产生了怎样的影响？
提示：鸦片战争的中国社会经济：（1）大量洋货涌入中国；（2）传统经济结构（自给自足的小农经济）逐步瓦解。
鸦片战争后中国思想文化领域的变化：林则徐、魏源等地主阶级有识之士“开眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”的救国主张；地主阶级的洋务派兴起以“自强”“求富”为出发点的洋务运动。
小结：鸦片战争后,中国社会发生了根本的变化,不仅引起了政治经济领域的变化,而且也引起了思想观念的变化。鸦片战争是中国遭受外国资本主义奴役的起点,它使中国由封建社会开始向半殖民地半封建社会转化,它是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
历史曾无数次的证明,文明衰败的根源,主要不在于外部力量的打击,而在于内部机制的退化。几千年来,黄河文明受到多少次伴随征服的外来冲击,但它始终没有陨落。我们曾经很欣赏这种文明的同化力量。但19世纪上半期,一种新的文明,乘着西方军舰,带着廉价商品和新的思想文化观念呼啸而来的时候,古老的华夏文明再也不可能同化它了。中国近代历史就成为一部错综复杂的历史。我们要救民族之危亡,就必拒外寇于国门之外,要救文明之衰微,就必须打开国门迎接科学民主的曙光。
【板书设计】
一、鸦片战争
1.鸦片战争爆发的原因：（1）根本原因：打开中国市场 （2）直接原因：虎门销烟
2.战争经过和结果：战争爆发（1840年6月）－－战争扩大（1841年）－－战争结束（1842年8月）
3.战争结果：清政府失败。《南京条约》《五口通商章程》和《虎门条约》。
《南京条约》规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定等。
危害：割地、 开口通商、协定关税、“领事裁判权”、片面最惠国待遇。
4.战后的中国
5. 中国军民反抗外来侵略的事迹
二、第二次鸦片战争
1.原因：
2.经过：
3．结果：《北京条约》《天津条约》的签订。
4.影响：
2.2中国军民维护国家主权的斗争
【教学目标】
知识与能力
1.概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹；
2.发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。
过程与方法
1.学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。
2.充分运用多媒体课件的视频、图片素材，发挥学生的主观能动性，去感悟中国人民不屈的抗争精神。
情感态度与价值观
通过学习和活动，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想。
教学重点与难点
重点：中国军民抗击外来入侵的事迹
难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神
【教学过程】
【导入新课】
自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强完全征服，没有沦为殖民地，反而不断抗争，不断在现代化的道路上探索。进入21世纪的今天，中华民族正大步行走在民族复兴的道路上！
三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合强强徒捶。”
——张维屏《三元里》）
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——邱逢甲《春愁》
一、三元里抗英
1.原因：
英军入侵：1841年，英军到三元里抢劫。(根本原因)
腐败的清政府不能也无法组织有效的抵抗。
中国人民自发组织，英勇抗击列强侵略。
清政府
日 本
中国惨败，签订《马关条约》
希望调停
避战自保
丰岛之战
平壤之战
黄海海战
辽东半岛之战
威海卫战役
日本发动侵略
中日双方正式宣战
邓世昌等牺牲，双方损失相当。
仓促应战
北洋舰队全军覆灭
进 攻

攻
2.意义：三元里抗英斗争是中国近代历史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表达了中国人民不畏强暴、抵御外侵的爱国主义精神。

二、黄海海战与反割台斗争
邓世昌之死原来是那么的悲壮：“致远”被击沉以后，邓世昌落水，他的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上艇，并说“吾立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”；他养的爱犬太阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂不使他下沉，他将犬奋力推开，犬又衔住他的发辫，使他的头露出水面。邓世昌抱定与战舰共存亡的决心，毅然抱住爱犬，一同沉入滚滚波涛。
台湾军民的斗争表现了他们为了维护祖国领土完整、维护祖国统一而坚决反抗外来侵略的决心和勇气。
三、义和团运动(略)
义和团运动是由于帝国主义侵略加深导致中华民族危机的结果(根本原因)，同时清政府的腐败和黄河流域的灾难导致人民群众起来反抗。运动源于山东、发展于山东和直隶、在津京地区抗击八国联军运动达到顶峰，但是最终被中外反动势力联合绞杀，义和团运动失败。
☆如何理解义和团运动的口号“扶清灭洋”？
体现了反帝的爱国性质，反映了帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。是对帝国主义掀起的瓜分狂潮的有力回击。
“灭洋”始终是第一，但这里“清”不能理解为清政府，应该是中华民族。
同时它又是朴素的爱国主义，带有笼统的排外主义，这是农民阶级局限决定的。
“扶清”使放松了对清政府的警惕，这是它最后失败的一个因素。
启示：农民阶级不能提出一个科学的革命纲领，斗争具有麻木性和自发性；农民阶级由于局限性不能取得中国革命的胜利。
【课堂总结】
面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是近代中国没有灭亡的原因，这些先烈们在面临国破家亡的危难时刻做到了“天下兴亡、我的责任”。他们的爱国精神和强烈的责任意识，激励着一代代中国人。
历史无言，精神不朽。
许多年后，当我们再度回望历史，是为了记住先烈的热血，更是为了珍惜今天的和平。让我们乘上一辆以缅怀或记忆命名的列车。从容向和平的共同愿景。
2.3 伟大的抗日战争
【课标要求】
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【教学重难点】
重点：掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
难点：理解全面团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。
教具准备：多媒体
【教学过程】
导入新课
提问：中国共产党诞生前，中国人民为维护国家主权进行过哪些可歌可泣的抗争，结局怎样？中共诞生后，中国人民维护国家主权的斗争出现了怎样的高潮？由此导入新课——进行了伟大的抗日战争。
讲授新课
一、侵华日军的罪行
1.日军的军事侵略
原因：（采用读书指导法，让学生看书总结）
⑴灭亡中国，称霸太平洋是日本的既定国策；
⑵1927年，日本东方会议确定了“征服满蒙”的方针；
⑶受世界性经济危机影响，日本要摆脱危机；
⑷国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。
讨论：对这些原因，你有何感想？（让同桌同学、及周围同学一起讨论，然后自由发言，答案没有唯一性。）
过程：（同样由学生看书后列举）
⑴发动“九一八事变”侵占中国东北；
⑵发动“七七事变”全面侵华；
⑶发动“八一三事变”侵占上海，进攻南京；
⑷占领徐州、广州、武汉，使中国失去华北、华中和华南大片领土。
讨论：日军为什么能侵占中国这么多领土？
暴行：（同样由学生看书后回答）——提醒同学看书中插图
⑴“南京大屠杀”
⑵细菌战和毒气战
⑶制造了许多南京大屠杀式的惨案
⑷鼓励同学向自己的前辈或其他老人了解日军在当地所犯的罪行；也可从网上查找侵华日军的累累罪行。
2.日军的殖民统治（联系初中教材，让学生看书总结）
目的：为巩固和扩大占领区
表现：
⑴利用汉奸，扶植傀儡政权；
⑵实行殖民统治；
⑶进行经济掠夺；
⑷推行奴化教育。
思考题：你认为侵华日军对中国人民犯下了哪几类罪行？
参考答案：军事侵略、屠杀和蹂躏中国人民、对占领区进行殖民统治、进行经济掠夺和奴化教育等。
二、全民族的抗日战争
1.抗日民族统一战线的建立
背景：
⑴西安事变和平解决，揭开了国共合作抗日的序幕；
⑵卢沟桥事变，日军开始全面侵华；
⑶八一三事变，日军侵占上海、威胁南京。
经过：
⑴国民政府发表《自卫抗战声明书》；
⑵工农红军改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军;
⑶国民党公布国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
意义：
⑴从此抗日战争发展为全民族的抗战。
⑵在抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党合作抗日。
讨论：抗日救亡运动为什么会发展为全民族的抗战?(启发学生联系初中所学知识加以总结，并从多角度思考问题)
2.国民党正面战场的抗战
⑴淞沪会战：时间、经过、意义
⑵太原会战：时间、平型关大捷
⑶徐州会战：时间、台儿庄大捷
结果：
⑴消耗了日军大量的有生力量，但未能阻制优势敌人的进攻。
⑵1938年10年，中国的抗日战争进入了战略相持阶段。
讨论：国民党正面战场抗战的结果，说明了什么？
参考答案：
⑴国民党军队进行了英勇抗战。
⑵没有发动人民群众，实行片面抗战路线。
⑶抗日战争只能是一场持久战。
3.中国共产党敌后战场的抗战
⑴洛川会议，制定全面抗战路线
⑵敌后抗日根据地开辟
⑶陕甘宁边区政府成立
⑷百团大战
⑸少数民族抗日武装斗争：蒙古抗日游击队、回民支队等。
意义：敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。
4.国民党正面战场继续抗战：张自忠牺牲。
三、抗日战争的伟大胜利
1.中国战区盟军最高统帅部成立
背景：
⑴太平洋战争爆发
⑵中国政府正式对日、德、意宣战
时间：1942年1月
意义：世界反法西斯阵营正式形成。中国战场成世界反法西斯战争的重要战场。
2.中国共产党召开“七大”（学生读书后总结）
背景：敌后抗日军民发起局部反攻。
目的：为了取得抗日战争的最后胜利。
时间：1945年春，地点：延安
内容：
⑴制定了当时党的任务
⑵确立了毛泽东思想为党的指导思想
⑶选举毛泽东为首的中央委员会
意义：为抗日战争胜利和新民主主义革命的胜利奠定了政治和思想基础。
3.抗日战争的胜利
背景：
⑴中共七大召开
⑵德国投降，欧洲战争结束；
⑶中、美、英发表《波茨坦公告》，促令日本投降；
⑷美国在广岛、长崎投下两颗原子弹；
⑸苏联对日宣战出兵中国东北；
⑹美、英集结军队，准备在日本登陆；
⑺毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后战场举行反攻。
时间：
⑴8月15日，日本宣布无条件投降；
⑵9月2日，日本正式签署投降书；
⑶10月25日，台湾光复。
意义：（由学生看书后归纳）
胜利原因：（学生讨论后，自由发言）
⑴国共合作，全民族团结抗战；
⑵两个战场相互配合；
⑶中共的主导作用；
⑷海外华侨和国际援助；
⑸世界反法西斯战争相互配合。
思考题：为什么说中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分？