考点一第7周细胞是生命活动的基本单位.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一部分生物体的结构层次,目镜,目镜,粗准焦螺旋,镜筒,细准焦螺旋,转换器,物镜,镜臂,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,镜柱,反光镜,镜座,显微镜的作用,一,.,显微镜的结构,P36-38,的图,1,、观察的物像与实际图像相反（倒像）。,2,、放大倍数,=,物镜倍数,X,目镜倍数,3,、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。,你会计算吗？,放大倍数,=,目镜的放大倍数,物镜的放大倍数,你知道吗？,目镜内,看到的像,倒像,上,上,6,6,左,左,科学.技术.社会,从古老的光学显微镜到电子显微镜,罗伯特,虎克发明的显微镜（仿制品）,罗伯特,虎克观察到的细胞,电镜下的花粉粒（放大,1 400,倍）,我国制造的电子显微镜,（,2010,承德）图,1,表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）,图,1,答案：,D,（,2010,海南）在用低倍物镜观察菜豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为观察效果最好的是,（,2010,承德）下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）,A.B.,C.D.,答案：,D,图,2,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上,切取,的薄片制成,用液体的生物材料经过,涂抹,制成,用从生物体上,撕下,或,挑取,的少量材料制成,非常微小的生物可直接做成装片,玻片标本的种类,制作临时装片观察植物细胞,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,1,、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片,擦,拭干净。,2,、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央,滴,一滴清水。,3,、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕,取,一小块透明薄膜,内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它,展,平。,4,、用镊子夹起,盖,玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以免产生气泡，影响观察。,制作临时装片观察植物细胞,一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,5,、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。,染,6,、用,吸,水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,1,、请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题,用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；,用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；,用稀碘液染色；,把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下,。,（,1,）制作过程的正确顺序是,:,（,2,）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是,。,1,、请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题,用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；,用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；,用稀碘液染色；,把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下,。,（,3,）制作中所使用的生理盐水的浓度是,，其作用是,。,（,4,）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目是,。,（,5,）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视,，以防止,。,（,2010,十堰）下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的？生理盐水 清水 稀碘液 消毒牙签 刀片,A,B,。,C,。,D,。,答案：,A,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,动、植物细胞结构比较,植物细胞模式图,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,二、植物细胞的基本结构,P451,、细胞壁：,2,、,细胞膜,：,3,、细胞质：,4,、细胞核：,5,、,叶绿体,：,6,、,线粒体,：,将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。进行,呼吸作用,的场所,7,、液泡：细胞液,支持、保护,保护、控制物质的进出,液态的，可以流动的,贮存和传递遗传信息,将,光能,转变成,化学能,，储存在它所制造的有机物中，进行,光合作用,的场所,动力车间,1,、下图植物细胞模式图，请据图回答。,（,1,）具有保护和支持细胞作用的是,。,（,2,）西瓜甘甜可口是因为,含有大量糖分。,（,3,）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有,。,（,4,）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是,。,（,5,）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是,。,（,6,）人体细胞和植物细胞都具有的结构是,、,和,。,1,细胞壁,5,液泡,2,细胞膜,4,细胞核,线粒体,细胞膜,细胞核,细胞质,（,2010,广东）,1,洋葱内表皮细胞没有的结构是,A,细胞壁,B,。细胞质,C,细胞核,D,。叶绿体,答案：,D,（,2010,中山）想比较两种不同植物叶片气孔的多少，可以采用的方法是,A,制作切片,B,。制作涂片,C,制作装片,D,。直接用放大镜观察,答案：,C,(2010,长春,)“,基因型身份证”主要是利用国内外最先进的,DNA,指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的,(),A,细胞膜,B,细胞质,C,细胞壁,D,细胞核,答案：,D,（,2009,济南）图,l,是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是,A,据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的,B,图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的,C,视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构,D,视野中光线过强应调节反光镜和光圈,答案：,C,5.,（,2009,福州）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是,(),A.,有利于放大,B.,避免产生气泡,C.,有利于对光,D,载玻片不容易破裂,6.,（,2009,德州）植物细胞和动物细胞都有的结构是（）,细胞壁 细胞膜 细胞质 线粒体 液泡 细胞核 叶绿体,A,B,C,D,7.,（,2009,东营）活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（）,A.,选择透过性,B.,完全透过性,C.,全封闭特性,D.,有时全透性，有时半透性,A,9.,（,2009,淮安）下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体分别是,A,清水、清水,B,清水、碘液,C,碘液、清水,D,碘液、碘液,C,细胞核是遗传信息库 一、遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子,p55,二、细胞核中的遗传信息的载体,DNA,基因是,DNA,上的一个具有特定遗传信息的片断,三、,DNA,和蛋白质组成染色体,遗传信息在,细胞核,中,DNA,蛋白质,染色体,DNA,就是遗传信息的载体。,练习,细胞核,染色体,DNA,基因,细胞,细胞,染色体,细胞核,DNA,基因,细胞,动物细胞,植物细胞,生物体,按下图方法，用图示表示下列概念的关系,1,、下图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。,（,1,）“多莉”是由,A,羊提供的,和,B,羊提,供的,融合而成的细胞发育而成的。,（,2,）在“多莉”的胚胎发育,过程中，所需的营养物质是由,羊供给的。,（,3,）“多莉”的长相与,羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于,中。,（,4,）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由,发,育而成的。,2,、人的体细胞内含有多少对染色体：,A,、,12,对,B,、,23,对,C,、,24,对,D,、,46,对,3,、从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息是位于：,A,、细胞质,B,、细胞核,C,、细胞膜,D,、线粒体,22.,如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）,选项,1,2,3,4,A,被子植物,裸子植物,双子叶植物,单子叶植物,B,基因,DNA,染色体,细胞核,C,植物体,植物器官,植物组织,细胞,D,人体系统,器官,上皮组织,肌肉组织,一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂,二、细胞的分裂,1,、染色体进行复制,2,、细胞核分成等同的两个细胞核,3,、细胞质分成两份,4,、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞,1,生物有：,A,、单细胞生物：,由一个细胞构成的生物。,（草履虫、酵母菌、衣藻等）,B,、多细胞生物：,由多个细胞构成的生物。,（水稻、猫、人等）,组织：,细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。,生物的结构层次,温故而知新,受精卵,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,多个细胞,各种器官,消化,运动,循环,呼吸,泌尿,神经,内分泌,生殖,八大,系统,人体,分化,A,、植物组织：,分生组织：细胞具有分裂能力。,保护组织：具有保护作用。,营养组织：能贮藏或合成营养物质。,输导组织：运输水分，无机盐和养料等。,B,、动物和人的主要组织：,上皮组织：具有保护作用。,结缔组织：有支持、连结、保护和营养作用。,肌肉组织：能收缩、舒张产生运动。,神经组织：受刺激能产生兴奋和传导兴奋。,器官：,不同组织按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。,植物器官：营养器官：根、茎、叶；,生殖器官：花、果实、种子,系统：,能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。,人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统等八个系统构成。,多细胞生物组成层次：,A,植物：细胞组织器官个体,B,动物：细胞组织器官系统个体,第二部分生物与环境,一、生物的特征：,1,、生物的生活需要营养,2,、生物能进行呼吸,3,、能排泄废物,4,、生物能对外界刺激作出反应,5,、生长发育和繁殖,6,、由细胞构成（病毒除外）,一、生物圈的范围：大气圈底部、,水圈的大部,岩石圈的表面。,二、生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要,营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间,三、生物与生物之间有密切的联系：捕食关系，竞争关系，合作关系,生态系统,概念,1,生态系统：在,一定地域,内，,生物与环境,所形成的统一的,整体,叫做生态系统。,2,、生态系统的组成,生态系统的组成,(,资料分析）,生态系统,生物部分,非生物部分,阳光、空气、水等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）,3,、食物链：,生产者和消费者,之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。,4,、一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。,5,、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。,生态系统具有一定的自动调节能力,在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。,生物圈是最大的生态系统,生物圈是一个统一的整体,p30,注意,DDT,的例子,2.,下列做法对于保护农田生态系统不利的是（）,稻田放养蜘蛛剧毒农药治虫,多施农家肥料捕杀毒蛇,大面积单一种植严禁捕捉青蛙,A.B.C.D.,12.,（,2009,福州）人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）,A.,上皮组织,B.,肌肉组织,C.,结缔组织,D.,神经组织,13.,（,2009,东营）细胞分化生长的过程依次是（）,A.,细胞分裂细胞生长细胞分化,B.,细胞生长细胞分裂细胞分化,C.,细胞分裂细胞分化细胞生长,D.,细胞分化细胞分裂细胞生长,14.（2009保定）下图中体现细胞分化的是（）,15.,（,2009,常德）在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）,A.,形成不同的器官,B.,形成不同的组织,C.,促进细胞分裂,D.,促进细胞生长,16.,（,2009,枣庄）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）,A.,器官,B.,组织,C.,系统,D.,无法确定,17.,（,2009,枣庄）一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）,A.,细胞数目增多,B.,细胞体积增大,C.,细胞数目增多、细胞体积增大,D.,细胞分裂,18.,（,2009,黔东南州）细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是,(),A,细胞组织器官系统人体,B,组织细胞器官人体,C,细胞器官组织人体系统,D,细胞器官组织人体,19.,（,2009,苏州）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）,A.,人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分,B.,脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官,C.,人体有四大组织、八大系统,D.,人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作,20.,（,2009,苏州）下列各植物结构中，属于器官的是（）,A,21.,（,2009,嘉兴）课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图、三部分能再生成喇叭虫的是（）,A,B,C,D,B,22.,（,2009,保定）人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）,A.,运动器官,B.,消化器官,C.,运动系统,D.,消化系统,23.,（,2009,长沙）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）,A,细胞,B,组织,C,器官,D.,系统,D,24.,（,2009,绍兴）绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是,(),A.,细胞、组织、器官、系统、兰花个体,B.,细胞、组织、系统、器官、兰花个体,C.,细胞、器官、组织、兰花个体,D.,细胞、组织、器官、兰花个体,（,2009,聊城）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）,A,细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化,B,细胞分化是形成不同组织的根本原因,C,分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长,D,细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化,（,2009,宜春）炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的,(),A,细胞壁,B,细胞核,C,液泡,D,叶绿体,C,（,2009,龙岩）以下为多细胞生物的是（）,A,变形虫,B,衣藻,C,草履虫,D,洋葱,D,37.,（,2009,威海）下图中，,A,E,示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题,（,1,）整个人体都是由,A,细胞发育而成的，,A,细胞是,_,。,（,2,）,A,细胞通过,_,形成,B,。在此过程中，,_,复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。,（,3,）,B,通过,_C,。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。,（,4,）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是,_,。,（,5,）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是,_,和,_,。,