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第十二章 学习心理
一、学习概述
1、学习是个体以心理变化适应环境变化的过程，即个体经验的获得和累积或心理结构的构建过程
2、学习的特征：是个体对环境的一种适应活动；学习有经验的获得并引起相应的行为变化而体现。
3、学习的作用： 有机体与环境保持动态平衡的重要手段；学习在人类认识社会、改造社会、发展社会具有特殊的意义
4、学生学习的特点：（154）
4、学生学习的根本特点是接受学习（154）
5、学生学习的分类（154）
二、知识的掌握
1、知识的概念（155）
2、知识存在的形式（155）
3、什么是知识的掌握（156）
4、知识掌握的过程：知识的理解、知识的巩固和知识的应用（157）
三、技能的掌握
1、什么是技能（159）
2、技能的特点：经过学习形成的叨叨自动化的动作
3、技能的种类：运动技能（操作技能）、智力技能（心智技能）
4、运动技能的形成阶段：动作的定向阶段、掌握完整的动作阶段、动作协调和熟练阶段
5、运动技能的培养（161）
6、智力技能的培养（162）
四、学习的迁移
1、学习迁移的概念（163）
2、影响学习迁移的主要条件（166）
3、教学中如何应用迁移的规律（167）
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