童年的回忆教案.doc

童年的回忆欣赏课教案
高谷中心校：陈立敏
一、背景介绍
1、教材分析
《童年的回忆》这首作品是法国著名钢琴演奏家理查德、克莱德曼演奏的众多意境悠远的抒情钢琴作品之一。童年是人生中最美好无暇，最值得回忆的时光，作品在水晶般晶莹剔透的音符流动中，对童年的情景作了如诗如梦般的回忆。
2、学者分析
六年级学生已积累了一定的音乐欣赏面，对于这首作品也较为熟悉，为此为教师的进一步引导学习打下了良好的基础。
3、教学目标
1、通过听赏的音乐实践活动，使学生能够把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生活，激发学生珍惜现实，热爱生活的情感，培养他们积极向上的精神风貌。
2、感受音乐形象，体验音乐情绪，理解音乐所表达的思想感情。
二、教学重点和难点
   重点：体验音乐的美，理解音乐所表达的思想感情。
   难点：感受作品的音乐内涵，体验音乐的美，理解音乐所表达的思想感情。
三、教学准备
电子琴、小球、课件
四、重点与难点的突破措施
重点：通过板书帮助学生分析其音乐结构，以更好理解音乐作品。
难点：通过分析作品及教师的演奏的形式，进一步感受音乐所渲染的美妙氛围。
五、教学过程
一、 导入
1．游戏：传小球     形式：师生互动，按照一定的音乐节奏传球。
2．交流提问
师：同学们，通过刚才“传小球”的游戏，让我一下子想起了我的童年生活，那时候有很多的游戏伴随我一起成长，那么在你们的童年时代都有过哪些游戏活动呢？
3．总结发言，并激发学生主动参与课堂的热情
师：从你们的发言中我能感受到你们都有着愉快的童年。的确，童年是人生中最美好无暇，最值得回忆的时光。有一位钢琴演奏家就用他的音乐表现了他对童年生活的一种美好的回忆。
二、 欣赏乐曲
1、初听乐曲
教师电子琴演奏《童年的回忆》，要求学生闭上眼睛静静的聆听，音乐将学生带进。
童年快乐情景。
2、整体感受
这首乐曲是理查德、克莱德曼演奏的一首钢琴曲，名叫《童年的回忆》。理查德、克莱德曼五岁就能作曲，六岁时钢琴演奏水平达到一定程度，八岁赢得本地区钢琴比赛的奖项，十二岁进入巴黎音乐学院就读。可见他在音乐上是一个非常善于钻研的人，正是由于他的钻研精神，使他凭着一首《水边的阿蒂丽娜》而红遍全世界。授予了“浪漫王子”的称号。
3、聆听A段，探究音乐要素，从图形谱中了解旋律进行的状态。从而感受童年生活的甜美与欢快。　显得明朗活泼，勾起了人们对童年快乐时光的回忆。

4、聆听B段，对比音乐速度
5、聆听C段，音乐发生了怎样变化
　 速度较前段放慢一倍，节奏舒展，旋律多平静而安详，充满了温馨亲切的情感，音乐将人们引入一种遐思的意境之中。

6、整曲回顾，完整聆听
　 思想感情：作者用充满诗意的钢琴，表达了作者对童年生活的赞美之情，也是作者用音乐的形式对童年生活的一种回忆。
回旋曲:A +B+C+B+A+C
三、 课后延伸
课后自己通过各种信息渠道去查阅有关理查德、克莱德曼的更多的钢琴作品的音响专辑，来与同学共同欣赏、交流。