资源描述
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平方差公式(一)
教学目标:
1、经历探索平方差公式的过程,进一步发展学生的符号感和推理能力。
2、会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的计算。
3、了解平方差公式的几何背景。
教学媒体:
无
教学过程:
计算下列各题:
(1)(x+2)(x-2)
(2)(1+3a)(1-3a)
(3)(x+5y)(x-5y)
(4)(y+3z)(y-3z)
观察以上算式及其运算结果,你发现什么规律?再列举两例验证你的发现。
平方差公式
(a+b)(a-b)=a2-b2
两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。
例1利用平方差公式计算:
(1)(5+6x)(5-6x)
(2)(x-2)(x+2)
(3)(-m+n)(-m-n)
解:略
例2利用平方差公式计算:
(1)(-x-y)(-x+y)
(2)(ab+8)(ab-8)
(3)(m+n)(m-n)+3n2
解:略
随堂练习
P30 1 作业P30 1
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