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函数的单调性与最值
【知识要点】
1.函数的单调性
(1)单调函数的定义
增函数
减函数
定义
一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2
当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数
当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数
图象描述
自左向右看图象是上升的
自左向右看图象是下降的
(2)单调区间的定义
如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做函数y=f(x)的单调区间.
(3)判断函数单调性的方法
①根据定义;②根据图象;③利用已知函数的增减性;④利用导数;⑤复合函数单调性判定方法。
2.函数的最值
前提
设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足
条件
(1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M;
(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.
(3)对于任意x∈I,都有f(x)≥M ;
(4)存在x0∈I,使得f(x0)=M.
结论
M为最大值
M为最小值
求函数最值的方法:
①若函数是二次函数或可化为二次函数型的函数,常用配方法;
②利用函数的单调性求最值:先判断函数在给定区间上的单调性,然后利用单调性求最值;
③基本不等式法:当函数是分式形式且分子、分母不同次时常用此法。
【复习回顾】
一次函数具有下列性质:
(1)当时,函数y随x的增大而增大
(2)当时,函数y随x的增大而减小
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)具有下列性质:
(1)当a>0时,函数y=ax2+bx+c图象开口向上,对称轴为直线x=-;当x<时,y随着x的增大而减小;当x>时,y随着x的增大而增大;
(2)当a<0时,函数y=ax2+bx+c图象开口向下,对称轴为直线x=-;当x<时,y随着x的增大而增大;当x>时,y随着x的增大而减小;
提出问题:
①如图所示为一次函数y=x,二次函数y=x2和y=-x2的图象,它们的图象有什么变化规律?这反映了相应的函数值的哪些变化规律?
①这些函数走势是什么?在什么范围上升,在什么区间下降?
②如何理解图象是上升的?如何用自变量的大小关系与函数值的大小关系表示函数的增减性?
③定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数. 简称为:步调一致增函数.
几何意义:增函数的从左向右看, 图象是 的。
④定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数.简称为:步调不一致减函数.
几何意义:减函数的从左向右看, 图象是 的.
例 如图是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,它是增函数还是减函数?
解:函数y=f(x)的单调区间是[-5,2),[-2,1),[1,3),[3,5].其中函数y=f(x)在区间[-5,2),[1,3)上是减函数,在区间[-2,1),[3,5]上是增函数.
点评:图象法求函数单调区间的步骤是第一步:画函数的图象;第二步:观察图象,利用函数单调性的几何意义写出单调区间.
【典例精讲】
题型一 函数单调性的判定与证明
(1)单调性的证明
①函数单调性的证明的最基本方法是依据函数单调性的定义来进行,其步骤如下:
第一步:设元,即设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2;
第二步:作差,即作差f(x1)-f(x2);
第三步:变形,即通过因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断差的符号的方向变形;
第四步:判号,即确定f(x1)-f(x2)的符号,当符号不确定时,可以进行分类讨论;
第五步:定论,即根据单调性的定义作出结论.
其中第三步是关键,在变形中一般尽量化成几个最简因式的乘积或几个完全平方的形式.
②利用单调性定义的等价形式证明:
设x1,x2[m,n],x1≠x2,那么
(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0>0f(x)在区间[m,n]上是增函数;
(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0<0f(x)在区间[m,n]上是减函数.
(2)复合函数y=f(g(x))的单调性:
g(x)
f(x)
f(g(x))
增
增
增
增
减
减
减
增
减
减
减
增
复合函数的单调性可简记为“同增异减”,即内层函数g(x)与外层函数f(x)的单调性相同时y=f(g(x))是增函数,单调性相反时y=f(g(x))是减函数.
(3)判断复合函数单调性的步骤:以复合函数y=f(g(x))为例.可按下列步骤操作:
①将复合函数分解成基本初等函数:y=f(t),t=g(x);②分别确定各个函数的定义域;③分别确定分解成的两个基本初等函数的单调区间;④若两个基本初等函数在对应的区间上的单调性是同增或同减,则y=f(g(x))为增函数;若为一增一减,则y=f(g(x))为减函数.
例1 用定义法求证函数在R为增函数
变式1 用定义法求证函数在增函数
变式2 证明:函数在定义域上是减函数
例2 求函数y=的单调区间.
题型二 图像法求函数的单调区间
例3 求出下列函数的单调区间:
(1);
(2).
(3);
(4).
变式1 用图像法求下列函数的单调区间
(1)
(2)
(3)
变式2 求函数的单调区间和值域。
题型三 抽象函数的单调性
例4(1)已知函数是减函数,则与的大小关系是
(2)已知函数是减函数,解不等式
(3)已知是定义在(0,+∞)上的减函数,若成立,则a的取值范围是______.
变式 函数f(x)对任意的a,bR,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且当x>0时,f(x)>1.
(1)求证:f(x)是R上的增函数;
(2)若f(4)=5,解不等式f(3m2-m-2)<3.
题型四 已知函数的单调性求参数的取值范围
例5 已知函数在R上是增函数,则a的取值范围是
变式1若f(x)=x2+2(a-1)x+4是区间(-∞,4]上的减函数,则实数a的取值范围是_______.
变式2 (1)画出已知函数的图象;
(2)证明函数在区间(-∞,1]上是增函数;
(3)当函数f(x)在区间(-∞,m]上是增函数时,求实数m的取值范围.
题型五 函数的最值
例6 ①如图所示,是函数的图象.观察这三个图象的共同特征.
②在函数y=f(x)的图象上任取一点A(x,y),如图所示,x的范围是函数的 ,y的范围是函数的 。
图1-3-1-12
③怎样理解函数图象最高点的?设点C的坐标为(x0,y0),用数学符号解释:函数y=f(x)的图象有最高点C?
④函数最大值的定义?
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:
(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;
(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.
那么,称M是函数y=f(x)的最大值.
⑤函数最大值的定义中即,这个不等式反映了函数的函数值具有什么特点?其图象又具有什么特征?函数最大值的几何意义是什么?
⑥函数最大值吗?为什么?点是不是函数的最高点?
⑦由⑥这个问题你发现了什么值得注意的地方?
⑧类比函数的最大值,请你给出函数的最小值的定义及其几何意义.
例7 求函数y=在区间上的最大值和最小值.
例8 求函数,的最值。
变式 函数y=在[2,3]上的最小值为( )
A.2 B. C. D.-
【课堂练习】
1.下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是( )
A.y=-x+1 B.y= C.y=x2-4x+5 D.y=
2.如果函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值范围是( )
A.[-3,+∞) B.(-∞,-3] C.(-∞,3] D.[3,+∞)
3.若一次函数y=f(x)在区间[-1,2]上的最小值为1,最大值为3,则函数f(x)的解析式为__________.
4.设x1,x2为y=f(x)的定义域内的任意两个变量,有以下几个命题:
①(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0; ②(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0;
③>0; ④<0.
其中能推出函数y=f(x)为增函数的命题为________.(填序号)
5.(1)已知函数在上是增函数,则的取值范围是
(2)已知函数在上是单调函数,则的取值范围是
6.用定义法求证函数在减函数
【课外作业】
1.函数y=-x2的单调减区间是( )
A.[0,+∞) B.(-∞,0] C.(-∞,0) D.(-∞,+∞)
2.函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈[-2,+∞)时,f(x)为增函数,当x∈(-∞,-2]时,函数f(x)为减函数,则m等于( )
A.-4 B.-8 C.8 D.无法确定
3.函数f(x)在R上是增函数,若a+b≤0,则有( )
A.f(a)+f(b)≤-f(a)-f(b) B.f(a)+f(b)≥-f(a)-f(b)
C.f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b) D.f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)
4.已知为上的减函数,则满足的实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是________.
6.已知f(x)是定义在[-1,1]上的增函数,且f(x-1)<f(1-3x),求x的取值范围.
7.若f(x)=x2+bx+c,且f(1)=0,f(3)=0.
(1)求b与c的值;
(2)试证明函数f(x)在区间(2,+∞)上是增函数.
(3)若a>0且f(x)在(1,+∞)内单调递减,求a的取值范围.
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