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考普遍话
测试内容：

⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。
⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》
⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准
⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。
试卷构成及计分：
⑴读单音节字词100个（共10分）。
目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音
⑵读双音节词语50个（共20分)。
目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音
⑶朗读，从《测试大纲》朗读材料(1－－50)中抽签（共30分）
目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变、（上声、“一”、 “不”）语调（语气）等项目。
⑷判断测试（共10分）
目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度
①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。
②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。
③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。
⑸说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）
目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。
普通话以北京语音为标准音。

用最简单的话来说是这样的：普通话考试分为三级六等（一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等），一甲是最高的等级。
试卷一共包括四个部分：
1、读单音节字词100个（共10分）考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音
2、读双音节词语50个（共20分)除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音
3、朗读，从《测试大纲》朗读材料(1－－50)中抽签（共30分）考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变、（上声、“一”、 “不”）
4、说话，应试人根据抽签确定话题（共30分）考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
普通话水平测试等级标准如下：

一 级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。