资源描述
Word复习1
本单元（课）第1课时
本学期总第1课时
授课日期
课题
Word复习1
课型
复习
授课人
审核人
教学
目标
〖知识与技能〗
1. 添加标题（注意标题要单独一行）
2. 段落内容的删除、移动、复制
3. 段落的合并、拆分
4. 设置字体。（字体选项中的字体、字形、字号、字的颜色、下划线、着重号、效果；字符间距中的缩放、间距、位置；文字效果）
5. 插入表格、艺术字
6. 内容的替换（全部、部分）
7. 页面设置，包括页边距、方向、纸张大小、页眉和页脚距边界的距离等
〖过程与方法〗
本节课将通过练习题的形式，采取自主学习与小组内互助的方式对相关的知识点进行掌握。
〖情感态度与价值观〗
引导学生选择恰当的学习方式，消除任意修饰、求多求繁的认识及操作误区。
重点
难点
重点、难点：字体选项卡的使用、页面设置
教学
过程
教师活动
学生活动
时间
导入
出示
目标
学习
任务
老师
点拨
理论
知识
小结
这节课开始我们复习Word软件，先看本节课的知识目标。
知识目标：
1. 添加标题（注意标题要单独一行）
2. 段落内容的删除、移动、复制
3. 段落的合并、拆分
4. 设置字体。（字体选项中的字体、字形、字号、字的颜色、下划线、着重号、效果；字符间距中的缩放、间距、位置；文字效果）
5. 插入表格、艺术字
6. 内容的替换（全部、部分）
7. 页面设置，包括页边距、方向、纸张大小、页眉和页脚距边界的距离等
根据老师列出的学习任务，先自我检测一下自己哪个知识不会或不熟练，小组内互相帮助解决，也可以咨询老师，利用20分钟时间把老师发下的练习题完成，并找同学给检查，确保无误。（在练习过程中，首先思考题目考查的是哪个知识点，先正确练习再熟练练习）
知识点练习：
前不久，我国苏南一家服装厂出口到欧盟的服装因拉链用材含铅过高被买家退回，造成近百万元的损失，最终导致企业破产。此事在业内反响很大，一些服装业主对今后服装出口前景开始表示担忧。
据了解，近年，欧洲消费者对服装的关注热点已转向环保服装和纺织品，以欧盟为代表的一些发达国家陆续推出各种环保生态标签制度。出口到欧盟相关成员国的服装和纺织品，如果超出环保要求，就会被禁止进口。
据了解，生态标签制度不仅在欧洲很流行，美洲等一些发达地区也很注重这套规则。目前，这些地区的消费者对服装安全性能的关注，主要集中在环保和功能型两大块。他们特别关注儿童睡衣的可燃性测试，婴儿、儿童服装的尖锐部分及附件的强度等。尤其是去年以来，消费者对耐压、易熨、防水、防燥、排水、透气、防风、防裂、防静电、防紫外线、防辐射等功能型服装格外青睐。
因此，德国、瑞士等欧洲的服装大买家或高档服装的零售商，将环保和功能服装引入他们的质量标准中，并按此标准进口服装。环保服装在国际市场如此盛行，许多科技发达的国家都纷纷投身研制环保和功能型服装。
操作要求：
打开名为“环保服装.doc”的Word文档，完成以下操作：
1.给本文添加标题“环保服装”，并将标题设置为隶书、三号字，居中对齐；
2.设置“耐压、易熨、防水、防燥、排水、透气、防风、防裂、防静电、防紫外线、防辐射”这几个字字型加粗，颜色设为“红色”，加下划线；
3.将文章的第一段缩放比例设置为150％，字符间距设置为加宽1.5磅；
4.删除文章的最后一段内容；
5.将正文第二段与第三段互换位置；
6.将“据了解，近年，……就会被禁止进口”一段按句号分成两段
7.将文中所有的“服装”替换成“fuzhuang”；
8.在文章的末尾插入一个4行3列的表格；
9.页面设置，将纸型设置为16开，页边距上、下、左、右分别为3、2、1.5、2厘米；
10.将编辑好的文档保存并退出word。
巩固练习：
练习一：
计算机的发展
从世界上诞生第一台电子计算机至今短短几十年，计算机技术经历了飞速发展。电子计算机的平均运算速度已经达到每秒种几百万次、几千万次，甚至几千、几万亿次。以构成计算机硬件的逻辑元件为标志，归纳起来，电子计算机的发展大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模超大规模集成电路等几个阶段。
电子管计算机，是以电真空管为主要器件。其特点是体积庞大，耗电量大，可靠性相对较低，使用不方便，维护也很困难，计算速度一般为每秒几千次到几万次。使用机器语言(即一般机器的指令系统)编程，运行时机器为使用者“独占”。这种使用方式很落后，一是机器语言和数学语言差距较大，编制程序的工作十分繁琐，工作量大，易于出错；二是机器为解题人“独占”，输入输出和运算处理不能并行，机器使用效率低。由于上述原因，计算机使用范围受到限制，当时主要用于军事方面的研究。
操作要求：
打开名为“计算机的发展.doc”的Word文档，完成以下操作。
1.将标题“计算机的发展”设置为黑体、3号字、居中对齐；
2.将正文第一段的间距设置为紧缩0.5磅；
3.将正文中所有的“计算机”替换为“Computer”；
4.设置文档页面为B5纸，并将页边距设为上（3厘米）、下（2.5厘米）、左（2厘米）、右（2厘米）；
5.将编辑好的文档保存并退出word。
练习二：
谈谈龙卷风
龙卷风，又叫龙卷，是一种自积雨云底部下垂的漏斗状云及其所伴随的非常猛烈的气旋性（低压）风暴。在它的中心附近有强烈的上拽气流，具有很强的吮吸作用，当漏斗云伸到陆地表面时，可把大量的沙尘吸到空中形成尘柱，称陆龙卷；当它伸到海面时，能吸起高大水柱，称海龙卷。它的出现很突然，在很短的时间内便能形成巨大的破坏力，把很重的物体如树木、汽车、铁路、轮船及建筑物抛起、掀翻甚至摧毁，是自然界最具破坏性的现象之一。
龙卷风就像地震一样是无法准确预测的。很久以来，它像“幽灵”一样神秘莫测。近年来，由于一些研究人员勇敢并执着地冲进这块“幽灵”的腹地，因此它的特性、形成以及爆发的机理被逐渐揭示出来。了解它的产生和变化可以帮助人们在将来预测龙卷风。就世界范围而言，龙卷风主要发生在中纬度（2050）地区。美国是受龙卷风侵害最多的国家。在我国，1967年3月26日，中国上海地区出现一次强龙卷风，毁坏房屋1万多间，22座可承受两倍12级大风风力的高压电线塔被拔起或扭折。长期以来，由于龙卷风产生得十分突然，而同时对它进行观察又十分困难和危险，故对这种灾害程度的估计只是基于它所造成的损失上。
操作要求：
打开名为“谈谈龙卷风.doc”的Word文档，完成以下操作。
1.把标题设置为“仿宋_GB2312”、三号字，居中对齐。
2.把文章中的所有“龙卷风”替换成“Tornado”。
3.将正文第一段中出现的“陆龙卷”、“海龙卷”六个字的颜色设置成“红色”，字型加粗，加着重号；
4.页面设置为16开纸，页边距左右各为2厘米；
5.将编辑好的文档保存并退出word。
完成的练习一定要让同学或老师帮助检查，保证正确，Word软件在考试过程中占的分值比较大，而且是必考的内容，因此正确掌握。如果练习过程中模糊的知识点一定要咨询老师。
观看演示系统明确本节课的学习目标
操作练习
随时提出问题
认真听讲，根据自己存在的问题进行修改
正确完成练习题
记忆练习题
5’
20’
18’
2’
板书
设计
1. 添加标题
2. 段落合并、拆分，内容的删除、移动、复制
3. 设置字体
4. 插入表格、艺术字
5. 内容的替换
6. 页面设置
教后
反思
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