春九年级物理下册 第八章《电能与磁》教案 （新版）上海教育版-人教版初中九年级下册物理教案.doc

电能与磁
教学目标
1、掌握欧姆定律。
2、掌握串并联电路特点。
3、了解并掌握电功及电功率。
4、了解电能的获得与输送
5、掌握磁场
6、了解无线电波和无线电通信
授课日期及时段
2013年03月 日
教学内容
　　　　　　　　 第八章 电与磁
T【同步回顾】
第一节 欧姆定律
一、物质和电荷
1．导体和绝缘体：容易导电的物质叫导体；不容易导电的物质叫绝缘体。
2．电荷：自然界中存在着两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
a．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；
b．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
二、电流
1．定义：电荷的定向移动形成电流。
2．方向：规定正电荷定向移动方向为电流方向。
3．形成持续电流的条件：a．保持导体两端有电压；b．电路是通路。
4．电流强度：表示电流强度的物理量，定义式（Q为在时间t内通过导体横截面的电量），电流单位是安（A），测量工具是电流表（安培表），在电路中相当于导线。
三、电压
1．含义：电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
2．单位：伏（V）
3．测量：电压表（伏特表），在电路中相当于断开的电键。
4．一节新的干电池的电压为1.5伏（正极碳棒，负极锌筒），我国家庭照明电路电压为220伏，安全电压24伏。
四、电阻
1．物理意义：反映导体对电流的阻碍作用的物理量。
2．定义式：（电阻的大小只由导体本身的因素决定，而与其两端的电压与通过导体的电流大小无关）
3．单位：欧姆（Ω）
4．影响因素：导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比，还跟导体的材料有关，对于一般的导体，其电阻大小随着温度的升高而变大。
5．测量：万用表（高中要求），伏安法间接测量（中考考纲要求）。
五、滑动变阻器
1．原理：导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻随着导体长度的增大而增大。
2．作用：通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻，从而改变电路中的电流或电压。

实物图 原理图 电路符号举例
3．铭牌标识，如滑动变阻器铭牌上刻有“100Ω，2A”，说明该滑动变阻器的最大电阻为100欧，可以在0~100欧之间连续改变，允许通过变阻器的最大电流值是2安。实验电路接通前，应把滑动变阻器接入电路中的阻值调节到最大，以保护电路。
六、欧姆定律
1．内容：通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2．表达式：或
注意：a．I与R、U属于同一段纯电阻电路，即要做到一一对应；
b．单位统一使用国际单位；
c．在研究的时候必须使用“控制变量”的科学方法，在一个量保持不变的情况下，研究其它两个量之间的关系。
七、伏安法测电阻实验
1．实验原理：利用，用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，最后算出电阻R。
2．实验器材：待测电阻Rx，电压表，电流表，电池组，电键，滑动变阻器和导线若干。
3．实验电路图与实物图

4．实验步骤
a．根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；
b．移动滑片，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，然后闭合电键，再移动滑片，记下对应的电压值和电流值若干组；
c．根据伏安法的原理，算出这几组电阻的大小，最后求出电阻的平均值，这是多次测量测平均值的方法，为了减小实验误差。
第二节 串联、并联电路
1．串联电路

2．并联电路

矩阵表示法
串联电路

并联电路

3．短路和断路
a．断路：由于用电器的损坏或断开导致电路中的某处电路里没有电流通过；
b．电源短路：将导线直接并在电源两端接通成闭合回路。出现了电源短路的情况，会造成电源的损坏，这是要避免的。
c．局部短路（用电器短路）：将导线并联在某个用电器或某一段电路的两端，造成该用电器或该段电路不能工作的情况。

电源短路 用电器短路
第三节 电功及电功率
一、电功
1．电功定义：电流通过导体所做的功叫做电功。
2．物理意义：电流做功过程就是电能转化为其它形式的能（内能、机械能、化学能等）的过程，电流做了多少功，就有多少能转化为其它形式的能。
3．表达式：或（任何电路）；对于纯电阻电路也有：，单位：焦（J）
4．电能：电能是电功的另一种表示，它不是国际单位制，但广泛使用于电工技术中，单位是千瓦·小时（kw·h），也用度表示。1千瓦·小时=1度电=3.6×106焦，测量电能的仪表：电能表，如右图所示。
二、电功率
1．定义：单位时间内电流所做的功叫做电功率。
2．电功率是反映电流做功快慢的物理量。
3．表达式：（任何电路）；对于纯电阻电路也有：（注意：在“测小灯泡额定功率”的实验中千万不能用这两个公式！），单位：瓦（W）
4．用电器实际工作时的电压叫做实际电压，这时用电器消耗的电功率叫实际功率；用电器正常工作时的电压叫做额定电压，这时用电器消耗的电功率叫额定功率。
注意：如果在用电器上所加电压低于或高于它的额定电压，那么用电器的实际功率就小于或大于它的额定功率，如在标有“220V,40W”的白炽灯两端加上200伏的电压，灯会亮，但是此时的实际电压达不到40瓦，所以会比正常发光时暗些。
三、测定小灯泡电功率实验
1．目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率。
2．实验器材：小灯泡、电池组、滑动变阻器、电键、电压表、电流表和若干导线。
3．实验原理：用电压表、电流表测出小灯泡两端的电压及通过的电流，用P=UI算出小灯泡的功率。（再次强调：不能用其它变形公式计算！！）
4．实验电路图与实物图

5．实验步骤
a．根据电路图正确连接电路，注意连接电路的时候要断开电键；
b．移动滑片P，使滑动变阻器的电阻全部接入电路，闭合电键，接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下正常发光，记下电流表和电压表的示数；
c．用P=UI，算出小灯泡的额定功率；
d．移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低，分别观察小灯泡的发光情况与在额定电压时发光的情况有什么不同，分别记下电压表和电流表的示数。
e．用P=UI，分别此时算出小灯泡的实际功率。
注意：测定小灯泡电功率的题目中考必考，而且是压轴题，所以一定要引起考生的重视。考试形式会多变，甚至有时候题目中故意给出的错误的方法或结果，都要求从题目中看出来，并甲乙改正，解这类题目好比是侦探探案过程，需要一定的逻辑思维能力，当然对基础的掌握程度也是很关键的。
第四节 电能的获得与输送

第五节 磁场
一、磁体
1．物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
2．磁体上磁性最强的部分叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极，分别是N极（北极）和S极（南极）。
3．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
二、磁场
1．磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做磁场，磁体之间的相互作用力就是通过磁场来传递的。
2．磁场是有方向的，放在磁场中的某一点的，可以自由转动的小磁针静止时N极所指的方向就是这一点磁场方向。
3．磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线，磁体外部的磁感应线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。

常见的磁感应线分布图
三、电流的磁场
1．著名的奥斯特实验首先表明了电流周围存在着磁场，即电流具有磁效应。
2．通电螺线管周围存在着磁场，其对外相当于一个条形磁铁。
3．右手螺旋定则
a．对于通电直导线：用右手握住导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围磁场的方向；
b．对于通电螺线管：用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。
a． b．
右手螺旋法则