幼儿区域观察.doc

区域名称
嘀嘀建构
目标
幼儿能够在活动结束后整理好自己所玩过的区域材料。
材料
雪花片、积木、托马斯等
幼儿姓名
刘志强
曹雨晨
赵徐晴
叶俞辰

事例描述
注意力
A专注 B愿意
C分散 D游离
B
B
A
A

在玩的过程中，刘志强小朋友很大方，都愿意将玩具与同伴一起分享起来玩，其他幼儿也都学习了这个好习惯。这个搭建过程中幼儿为自己的想法有过一些争执，后面经过引导后，幼儿能够学习了互相商量，这也是中班幼儿的年龄特点，还需多多的关注和引导。
参与度
A积极 B愿意
C随意 D淡漠
A
A
A
B

情绪态度
A兴奋 B愉快
C平静 D低落
A
A
A
A

同伴交往
A控制 B合作
C平行 D独自
C
B
A
A

能力发展
与兴趣点
学会分享
交往能力
组织能力
会协调

分析与调整
1. 玩具分配的问题
幼儿之间进行了相互协调，最后幼儿自己解决了问题
2018学年第一学期区域活动观察记录表
班级:中二班 姓名: 蓝佳佳 时间:2018年 9 月6日