第4课用数学（2课时）.doc

第4课 用数学 教学目标1、练习20以内进位加法，能熟练、正确地计算。2、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。3、通过解决问题，培养学生思维的灵活性。4培养学生认真、细致的良好学习习惯。教学重点正确、熟练运用20以内进位加法解决问题。教学难点学生理解问题的能力。教学准备媒体课件、小棒。学具袋。教学方法讲授法 练习法课时安排2课时教学过 程教学过 程第一课时一、基本练习看卡片口算9+5= 8+5= 7+6= 6+6=8+7= 7+7= 6+5= 8+4=说说你怎样算最后三道题的？二、新授课：1、出示例5 看主题图（1）学生说一说，图上画的是什么？（2）老师引导：前排多少人，后排多少人？ 女生多少人，男生多少人？（3）根据学生回答，分别列式： 前排7人，后排8人，一共有多少人？ 男生9人，女生6人，一共有多少人？（4）抽生汇报结果。2、出示97页做一做主题图学生试说图意，试提出解决的问题。独立完成列式，并解答。3、 课本99页练习二十三第1题（1）学生观察画面，说一说图意。（2）独立填写算式。（3）学生交流、汇报。（4）教师引导学生从另一个角度思考。三、 巩固练习 完成课本练习二十三第5、6题四、 课堂小结五、 作业布置在生活中找可以用两种方法解决的问题修改意见板书设计 用数学 7+8= 15（人） 9+6=15（人）