心理咨询师三级模拟考试.doc

5月三级基础理论部分模拟考试
第一部分 职业道德
(第l～25题，共25道题)

一、职业道德基础理论与知识部分
答题指引：
◆该部分均为选择题，每题都有四个备选项，其中单项选择题只有—个选项是正确的， 多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请依照题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑．
◆错选、少选、多项选择，则题均不得分。
(一)单项选择题(第l～8题)
l、有关职业良心的说法中，正确的是( C )。
(A)假如企业老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心
(B)企业安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质
(c)职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作
(D)一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求
2、我国公民道德建设的基本标准是( A )。
(A)集体主义 (B)爱国主义
(C)个人主义 (D)利己主义
3、有关职业技能，正确的说法是(B )。 ’
(A)职业技能决定着从业人员的职业前途
(B)职业技能的提升，受职业道德素质的影响
(c)职业技能重要是指从业人员的动手能力
(D)职业技能的形成与先天素质无关
4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的涵养境界是( D )
(A)诚信 (B)仁义
(C)反思 (D)慎独
5、看待工作岗位．正确的观点是( A )。
(A)虽然自己并不爱慕目前的岗位，但不能不用心努力
(B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位
(c)树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好
(D)企业遇到困难或减少薪水时，没有必要再讲爱岗敬业
6、有关诚信，正确的说法是( C )。
(A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不说假话
(c)真实无欺，遵守约定和践行承诺 (D)善意的谎言体现了诚信的社会价值
7、有关办事公道。正确的说法是( A )。
(A)坚持办事公道，要求当事人不讲人情
(B)人们得到了他应当得到的东西．是为公道
(C)一个人做了一件公道的事情就阐明他是公道的人
(D)公道自古不变，其标准一向是统一的
8、有关节约，正确的说法是( D )。
(A)节约与以人为本的理念不相符合
(B)在物质条件充足的情况下．无须崇尚节约
(c)今日所倡导的节约重要指物质生产领域，而非个人生活领域
(D)无论职位高低，人人都要厉行节约
(二)多项选择题(第9～16题)
9、职业道德的特性包括( AB )。
(A)鲜明的行业性 (B)合用范围上的有限性
(C)法律强制性 (D)利益有关性
10、社会主义核心价值体系包括(ABCD )。
(A)马克思主义指引思想
(B)中国特色社会主义共同理想
(c)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
(D)社会主义荣辱观
Il、职业技能的特点包括( BD )。
(A)遗传性 (B)专业性
(c)层次性 (D)综合性
12、坚守岗位的基本要求是( ABC )。
(A)遵守要求 (B)履行职责
(c)临危不惧 (D)相机而动
13、从业人员做到真诚不欺，要( AC )。
(A)出工出力 (B)不搭“便车”
(C)坦诚相待 (D)宁欺自己，勿骗他人
14、从业人员做到坚持标准，要( AC )。 ．
(A)立场坚定不移 (B)重视情感
(C)措施适当灵活 (D)和气为重
15、执行操作规程的详细要求包括( ABC )。
(A)紧记操作规程 (B)演习操作规程
(C)坚持操作规程 (D)修改操作规程
16、从业人员节约资源，要做到( ABC )。
(A)强化节约资源意识 (B)明确节约资源责任
(C)创新节约资源措施 (D)获取节约资源酬劳

二、职业道德个人体现部分(第17~25题)
答题指引：
◆该部分均为选择题，每题都有四个备选项，您只能依照自己的实际情况选择其中一个选项作为您的答案。
◆请在答题卡上将所选择答案的对应字母涂黑。
17、你路遇熟人，与之打招呼，成果对方“视而不见”，没有回应，你会( )。
(A)感到没有面子，下次不再积极打招呼了
(B)感到这人忽然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了
(C)心想，他走路时真专注
(D)心想，他遇到了什么不愉快的事情了
18、在单位工作时，你会( )。
(A)怕有的人说三道四，不敢多与异性同事交往
(B)怕领导挑剔自己的工作，总是躲避与同事说话
(C)怕信息传导错误，不在背地对人评头论足
(D)怕影响工作，虽然对要好的同事，说话也会注意分寸
19、假如你在某个问题上与其他同事存在乎见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会( )。
(A)直截了当告诉对方：“你肯定错了”
(B)劝戒对方：“做人不要固执，为何要死死抱着错误的东西当真理呢”
(C)邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”
(D)和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
20、在与同事们闲聊对，你一般会( )。
(A)说说学习、工作的感受 (B)聊聊自己家里的事情
(C)聊聊新闻 (D)传输小道消息
21、你与同事交往时，常用的方式是( )。
(A)时不时地搞个小型聚餐
(B)基本没有什么来往
(C)常常利用午餐时间或工作间隙，找人聊聊天
(D)等同事来找自己
22、你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次，你的一位朋友无意间发觉了这瓶酒，但这时只剩余半瓶，你会( )。
(A)怀疑酒被人偷偷喝掉了 (B)心想也许逐渐挥发了
(C)心想幸好剩余半瓶，能够招待朋友 (D)怀疑自己记忆不准确了
23、一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子(丈夫)是一位爱洁净的人．你朋友的这些举动惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。你会( )。
(A)告诉妻子(丈夫)，自己并没有请他来做家里
(B)委婉地告诉朋友，你自己一会儿有事情要做，不能多陪朋友说话
(C)耐心听朋友聊下去，因为他很有学识
(D)示意妻子(丈夫)回避一下
24、办公室的张小姐体态肥胖，今日上班时穿了一件在你看来很不得体的衣服。张小姐征求你对她的服装的意见，你会( )。
(A)告诉张小姐，她穿这件衣服，显得更难看
(B)对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要
(C)对张小姐说，你自己以为好是最重要的
(D)告诉张小姐，自己的见解是不准确的，征求他人意见吧
25、在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会( )。
(A)接触一次就能够记住对方的姓名、容貌
(B)只有多接触几次，才能记住对方
(C)总也记不住对方是准，常常会弄混同
(D)无论能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起来过去的某些事情
第二部分 理论知识
(26～125题，共100道题，满分为100分)
一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑)
26、一般以为，华生是( A )心理学家。
(A)行为主义 (B)机能主义
(C)认知主义 (D)人本主义
27、干扰会导致长时记忆的遗忘，干扰可分为( A )。
(A)前摄抑制和倒摄抑制 (B)前干扰和后干扰
(C)前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制 (D)远干扰和近干扰
28、在外界刺激连续作用下感受性发生变化的现象叫( C )。
(A)感觉对比 (B)后像
(C)感觉适应 (D)联觉
29、两个目标具备同样吸引力，但不能同时取得时出现的动机冲突叫( C )。
(A)双避式冲突 (B)趋避式冲突
(C)双趋式冲突 (D)双重趋避式冲突
★30、( B )强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。
(A)沙赫特的情绪认知理论 (B)詹姆斯－兰格的情绪理论
(C)汤姆金斯和伊扎德的情绪理论 (D)坎农－巴德的情绪丘脑理论
31、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第( B )个层次的需要。
(A)2 (B)3
(C)4 (D)5
★32、测谎仪是一个使用( B )测量技术的仪器。
(A)生物反馈 (B)行为反应
(C)投射反应 (D)社会距离
★33、( C )不是人际关系的特点。
(A)个体性 (B)直接性
(C)稳定性 (D)情感性
34、朋友之间的交往距离属于( B )。
(A)社交距离 (B)个人距离
(C)亲密距离 (D)公众距离
35、在印象形成的过程中，最新取得的信息比本来取得的信息影响更大的现象，称为( D )。
(A)光环效应 (B)首因效应
(C)刻板印象 (D)近因效应
36、一般说来，( D )更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。
(A)加法模式 (B)加权平均模式
(C)平均模式 (D)中心品质模式
37、以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为( A )。
(A)印象管理 (B)印象形成
(C)初次印象 (D)印象修正
38、皮亚杰以为心理起源于( B )。
(A)先天的成熟 (B)动作
(C)后天的经验 (D)本能
★39、艾里克森划分人格发展阶段的依据是( B )。
(A)社会化程度 (B)心理社会危机
(C)自我的调整作用 (D)心理防御机制
40、观测学习是指( D )。
(A)一个人的行为直接收到奖惩而产生的学习
(B)学生在老师指引下的课外学习
(C)故意识地学习他人身上的优点
(D)个人通过了解他人行为及其强化成果，习得某些新的反应
41、感知能力发展的训练和干预的核心期在( C )。
(A)胎儿期 (B)幼儿期
(C)婴儿期 (D)童年期
42、母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，阐明婴儿存在( A )
(A)安全型依恋 (B)回避型依恋
(C)反抗型依恋 (D)困难型依恋
43、幼儿期小朋友的主导活动是(C )。
(A)饮食 (B)睡眠
(C)游戏 (D)学习
44、异常心理活动得到矫正，需要通过( C )。
(A)健康咨询 (B)心理咨询
(C)系统治疗 (D)发展咨询
45、认知的观点以为( B)。
(A)心理异常是个体偏离了正常范围 (B)心理异常是个体主观上的不适应
(C)心理异常是个体脑功效活动紊乱 (D)心理异常是个体的脑器质性病变
★46、非现实感属于( B )。
(A)感觉功效障碍 (B)感知综合障碍
(C)思维功效障碍 (D)思维综合障碍
47、梦游属于( C )。
(A)分离性障碍 (B)转换性障碍
(C)睡眠障碍 (D)运动障碍
48、从心理学角度看，压力是( B )。
(A)良好的人际关系 (B)外部事件引起的一个体验
(C)适当的工作能力 (D)外部事件对人的直接作用力
49、良好的生物调整系统功效，能够预防或减少应激引起的( B )。
(A)认知功效失调 (B)躯体化的症状
(C)人格结构变化 (D)心理冲突强度
50、有关测量．正确的说法是( B )。
(A)测量就是心理测量
(B)就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
(C)就是用数字来描述事物的法则
(D)就是用某些题目或数字来描述事物的属性
★51、系统抽样法的核心是计算( D )。
(A)样本量 (B)总体
(C)随机数 (D)组距
52、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数( A )。
(A)低 (B)相等
(C)高 (D)以上都不正确
★53、( C )能够将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的体现及其相对位置。
(A)条形图 (B)直方图
(C)剖面图 (D)饼状图
54、同质性信度重要代表测验内部( C )间的一致性。
(A)两半测验 (B)题目与分测验
(C)所有题目 (D)分测验
55、项目标难易程度，用P表示。P值越( A )，难度越低。
(A)大 (B)低
(C)小 (D)接近于0
★56、中程心理咨询一般在( C )内完成。
(A)1～3周 (B)4~8周
(C)1～3个月 (D)3～6个月
57、“向求援者提供心理协助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是( A )有关心理咨询的操作性定义的核心内容。
(A)罗杰斯 (B)威廉森
(C)陈仲庚 (D)韦特默
58、心理咨询师对时间限制的了解是( D )。
(A)咨询时间应完全一致 (B)咨询时间应绝对限定
(C)咨询时间应灵活掌握 (D)咨询时间应有所限定
59、精神活动包括( A )，属于精神分析的人格结构观点。
(A)本我、自我和超我 (B)潜意识、前意识和意识
(C)个体保存、种族延续 (D)生物、心理和社会
★60、认识领悟疗法的理论基础是( D )。
(A)认知心理学 (B)人本主义
(C)生理心理学 (D)精神分析
61、下列说法中错误的是( D )。
(A)适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
(B)发觉心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
(C)为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询
(D)因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
62、摄入性会谈中能够使用封闭式提问的情况是(D)。
(A)为了取得求援者的信任
(B)为了取得求援者的履历
(C)为了了解某个事件发生过程
(D)为了确定某种现象是否存在
63、初诊接待中对于心理测验的正确使用方法是(C )。
(A)以心理测验为依据评判临床观测成果
(B)使用最轻易取得的心理测验搜集数据
(C)先进行摄入性会谈再使用心理测验
(D)先使用心理测验再进行摄入性会谈
64、搜集临床材料过程中，过度随意交谈会( D )。
(A)启发求援者思考 (B)协助建立融洽关系
(C)引起求援者关注 (D)对求援者形成暗示
★65、神经症和精神分裂症的辨别能够借鉴( A )。
(A)对求医行为的分析 (B)对注意品质的分析
(C)心理功效损伤程度 (D)社会功效损伤程度
66、严重心理问题的诊疗要点是( B )。
(A)存在负性情绪 (B)不良情绪泛化
(C)出现睡眠问题 (D)心理冲突没有现实意义
67、精神活动内在协调一致的含义是( A )。
(A)各种心理过程之间协调一致 (B)主观反应与客观世界相一致
(C)在不一样条件下精神面貌一致 (D)人格的结构和特点相对稳定
68、建立良好咨询关系的重要基础是( A )。
(A)咨询态度 (B)咨询理论
(C)咨询理念 (D)咨询技巧
69、咨询中的共情是指( D )。
(A)一个共同的情绪 (B)与他人分享内心世界
(C)一个共同的兴趣 (D)体验求援者内心世界
70、以问题为取向的心理咨询师重视( B )。
(A)心理问题的原因 (B)处理求援者目前的困扰
(C)心理问题的发展 (D)防止求援者再次被困扰
71、在心理咨询中急于下结论的原因是( A )。
(A)不重视倾听 (B)不重视尊重
(C)咨询技巧差 (D)理论基础差
72、面质是( B )。
(A)一个参加技术 (B)指出求援者的矛盾
(C)一个共情技术 (D)矫正求援者的价值观
★73、自我开放的含义是( B )。
(A)咨询师简介自己的咨询理念 (B)咨询师讲述自己对求援者的感受
(C)求援者简介自己的成长经历 (D)求援者讲述自己对咨询师的感受
74、功效性的行为失调指( A )。
(A)最初偶然的失调行为因需要的满足而被固定下来
(B)最初偶然的失调行为因功效性丧失而被固定下来
(C)暂时的行为偏差
(D)永久的行为偏差
75、假如咨询师以为自己难以处理移情能够( D )。
(A)断然拒绝继续咨询 (B)向求援者的亲属谋求协助
(C)修改近期咨询目标 (D)把求援者转介给其他咨询师
76、黄金规则是一个( A )。
(A)理性观念 (B)面质技术
(C)修通措施 (D)绝对化要求
77、WAIS-RC的知识分测验中的问题( C )。
(A)包括专业性知识 (B)难度相同
(C)包括一般性知识 (D)难度递减
78、CRT是( D )。（联合型瑞文测验）
(A)仅适合用于个体 (B)文字性智力测验
(C)仅适合用于小朋友 (D)非文字性智力测验
79、中国比内测验( C )。
(A)专门设计了农村版 (B)不需要主试者签字
(C)可在初中生中使用 (D)目前使用比率智商
80、MMPI的编制采取了( C )。
(A)内容效标 (B)表面效标
(C)经验效标 (D)构想效标
81、使用16PF时( D )。
(A)能够从记分模版直接得到标准分数
(B)完全没有时间限制
(C)能够做出多项选择
(D)用常模表将原始分转换成标准分
★82、EPQ的L量表( B )。
(A)用来测验被试的情绪稳定性 (B)成人的得分一般随年龄而升高
(C)能够反应中枢神经的兴奋性 (D)小朋友的得分一般随年龄而升高
★83、症状自评量表包括的因子数是( A )。
(A)10 (B)8
(C)6 (D)4
84、抑郁自评量表标准分数的分界值是( C )。
(A)73 (B)63
(C)53 (D)43
★85、使用LES时，应当要求被试者对每个做肯定回答的项目阐明详细的( A )。
(A)时间 (B)地点
(C)场景 (D)事由

二、多项选择题(86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑。错选、少选、多项选择，均不得分)
86、( AC )属于人格的倾向性。
(A)需要 (B)气质
(C)动机 (D)性格
87、声音的性质包括( ABD )。
(A)音调 (B)响度
(C)饱和度 (D)音色
88、下列说法中正确的是( BD )。
(A)大脑两半球的解剖结构是不对称的
(B)右利手的人左半球的言语功效占优势
(C)单侧化指人脑的重要功效集中在左边半球
(D)右利手的人右半球的形象思维占优势
89、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要( BD )。
(A)是低层次的需要
(B)是高层次的需要
(C)是要优先满足的需要
(D)假如满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛
90、亲和的作用包括( BCD )。
(A)提供社会参考 (B)防止窘境
(C)减轻心理压力 (D)满足个体的某些社会性需要
★91、社会促进的效应包括( AC )。
(A)观众效应 (B)从众效应
(C)结伴效应 (D)旁观者效应
92、爱情和喜欢的区分重要体目前( ABC )等方面。
(A)依恋 (B)利他
(C)亲密 (D)尊重
★93、自我概念的功效包括(ABD )。
(A)解释经验 (B)决定期待
(C)引导态度 (D)保持个体内在一致性
★94、童年期思维的基本特点有( AB )。
(A)思维发展出现质变 (B)不能挣脱形象性的逻辑思维
(C)思维发展没有出现质变 (D)能够挣脱形象性的逻辑思维
95、第二反抗期的重要体现形式包括( ABD )。
(A)硬抵抗 (B)软抵抗
(C)不抵抗 (D)反抗的迁移
★96、成人思维的重要特点为( ABC )。
(A)辨证性 (B)相对性
(C)实用性 (D)抽象性
97、有关老年心理变化的重要观点有( BD )。
(A)道德发展观 (B)毕生发展观
(C)认知衰退观 (D)老年丧失期观
★98、正常与异常心理的标准化辨别标准包括( AB )。
(A)内省经验标准 (B)社会适应标准
(C)人格的稳定性 (D)主客观相统一
99、强迫观念的重要体现是( AC )。
(A)某种观念或概念重复出目前脑海中 (B)不受意愿支配的思潮涌目前脑海中
(C)懂得没有必要并努力挣脱但无法挣脱 (D)内容与周围环境无任何联系杂乱多变
100、评定心理健康的十个标准包括( ACD )。
(A)心理活动的强度 (B)心理冲突的类型
(C)环境适应的能力 (D)心理自控的能力
★101、寻找导致个体心理不健康状态的原因时，应当考虑(ABD )。
(A)人口学原因 (B)个性心理特性
(C)社会适应情况 (D)身体健康水平
102、效度具备相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的( BC )。
(A)信度 (B)目标
(C)功效 (D)长度
★103、内容效度的评定措施包括(ABCD )。
(A)教授判断法 (B)双向细目表法
(C)统计分析法 (D)经验推测法
104、测验实行中的干扰原因包括(ABCD )。
(A)主试者的影响原因 (B)测验情境
(C)被试者的影响原因 (D)其他干扰原因
★105、构想效度的估量措施包括( ABCD )。
(A)对测验自身的分析 (B)测验间的相互比较
(C)效标效度的研究证明 (D)试验法和观测法证明
106、精神分析理论中，超我的概念意味着( AD )。
(A)超我是代表良心或道德力量的人格结构
(B)超我的活动遵照愉快标准
(C)超我在较大程度上依赖于自我教育的影响
(D)超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
★107、自我防御机制的形式包括( AC )。
(A)压抑 (B)压制
(C)投射 (D)力比多
108、( ABD )属于老年性生活的认知偏差。
(A)在性的方面己经无能为力
(B)一滴精液相称于十滴血
(C)老年少性
(D)老年无性
★109、行为治疗的重要措施包括( ABC )。
(A)系统脱敏法 (B)自我管理技术
(C)厌恶疗法 (D)处罚技术
★110、初诊接待中应当做到( ABD )。
(A)注意力要集中 (B)防止使用方言
(C)逐渐熟悉程序 (D)防止担心情绪
111、选择会谈内容的标准包括( ABC )。
(A)对求援者症状的判别诊疗具备实际意义
(B)对求援者的病因有直接或间接的针对性
(C)应当适合求援者的接收能力
(D)应当注意保持非批评性态度
★112、心理咨询师处理庞杂资料的途径包括( ACD )。
(A)考虑与处置方案和治疗有亲密关联的资料
(B)强调心理诊疗及咨询独特格调和理论基础
(C)找出偏离正常标准的行为体现再考虑问题
(D)先对突出事件进行解释再去归纳其他事件
★113、评定求援者的心理、生理及社会功效状态，要求咨询师确定( ABD )。
(A)哪些方面出现了问题 (B)问题体现程度怎样
(C)引起问题的核心点 (D)引起问题的原因
114、合理情绪疗法的核心观点是( CD )。
(A)求援者能够自我完善 (B)重视引起困扰的事物
(C)困扰并非由外部诱发事件自身引起 (D)困扰由个体对外部事件的评价引起
115、行为疗法的基础理论包括( ABD )。
(A)经典条件反射 (B)操作条件反射
(C)完形主义理论 (D)社会学习理论
116、布置家庭作业对心理咨询的作用是( ABC )。
(A)求援者自我分析和提升的过程 (B)咨询空间和时间得到扩充延续
(C)有利于咨询师深入了解求援者 (D)有利于求援者详细化咨询目标
★117、对心理咨询效果进行客观研究应做的工作包括( ABC )。
(A)安排随访 (B)胜任能力的考查
(C)客观评分 (D)心理测验的选择
118、阶段性小结统计中应当包括( BCD )。
(A)咨询师和求援者之间的冲突 (B)咨询师和求援者会谈的概要
(C)求援者在咨询室内外的变化 (D)求援者在家庭生活中的变化
119、在把求援者转介给其他咨询师时应当注意( ABCD )。
(A)事先征得求援者同意 (B)阐明理由不过于直率
(C)不干预新咨询师的活动 (D)不评价新咨询师的咨询措施
120、社会支持量表的维度包括( ABC )。
(A)客观支持 (B)对社会支持的利用度
(C)主观支持 (D)对认知评价的使用度
★121、应对方式问卷适合用于(BCD )。
(A)小学文化程度 (B)年龄14岁以上
(C)解释群体应对行为类型 (D)解释个体应对行为特点
122、SCL-90的重要统计指标包括( BD )。
(A)标准分数 (B)因子分
(C)转换分数 (D)总分
123、在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有( AB )。
(A)EPQ剖析图 (B)EN关系图
(C)EP关系图 (D)NP关系图
124、MMPI包括( BC )。
(A)15个量表 (B)14个量表
(C)10个临床量表 (D)5个效度量表
125、与斯坦福-比内量表相比，韦氏成人智力量表的优点包括( ABD )。
(A)比较完整 (B)应用广泛
(C)测验起点偏难 (D)使用离差智商

5月三级操作技能部分模拟考试
第一部分 技能选择题
(1～100题，共100道题)
本部分由十三个案例组成。请分别依照案例回答l～10。题，共100道题。每题1分，满分100分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑。错选、少选、多项选择，该题不得分。

案例一：
一般资料：求援者，女性，22岁，工人。
案例简介：求援者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要他人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了以为不洁净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。求援者刚来工厂很快，生活上有些不适应。老职工赵某在生活上协助她，业务上指引她，因此关系比较亲密。某次业务考试，求援者不及格，内心担心，后听他人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此愈加快张，怕被传染上，于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己遇到被赵某摸过的东西就不停地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心担心，甚至感到思维都不灵活了。自己也懂得这么是没必要的，但无法控制。求援者担心并十分痛苦，所此前来咨询。
心理咨询师观测了解到的情况：家眷反应，求援者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完美。
★多项选择：1、该求援者的情绪症状重要是( A C )。
(A)焦虑 (B)强迫
(C)恐怖 (D)抑郁
单项选择：2、在本案例中，求援者的重要特点是( C )。
(A)强迫检查 (B)强迫计数
(C)强迫洗涤 (D)强迫问询
多项选择：3、本案例中该求援者没有出现的行为症状是( BCD )。
(A)强迫行为 (B)回避行为
(C)自虐行为 (D)冲动行为
单项选择：4、该求援者最重要的心理问题是( A )。
(A)内心冲突 (B)人际关系担心
(C)担心焦虑 (D)思维活动变慢
多项选择：5、对该求援者还需了解的资料包括( ABD )。
(A)病程长短 (B)社会功效
(C)个性变化 (D)成长经历
多项选择：6、心理咨询师应协助求援者处理的问题是( BCD )。
(A)处境变化 (B)认知变化
(C)个性变化 (D)情绪变化
★多项选择：7、对该求援者有针对性的心理测验包括(ABD )。
(A)SAS (B)EPQ
(C)SDS (D)SCL－90
多项选择：8、咨询时求援者讲出了隐私问题，心理咨询师应( BD )。
(A)通知领导 (B)酌情予以保密
(C)通知家眷 (D)考虑保密例外
单项选择：9、在本案例中，每次心理咨询的时间应为( A )。
(A)1小时左右 (B)依照求援者的意愿
(C)2小时左右 (D)依照咨询师的习惯
单项选择：10、心理咨询是咨询师( B )求援者处理心理问题。
(A)教育 (B)协助
(C)诱导 (D)资助

案例二：
一般资料：求援者，男性，24岁．运动员。
案例简介：求援者常常要参加比赛。六个月前在报纸上看到有一位知名的马拉松选手在比赛中忽然倒地身亡，死因是心律失常。求援者从此开始亲密关注自己的心脏，天天为自己把脉。三个月前偶然出现一次心脏早搏，心脏仿佛悬空