小叶子的旅行教案.doc

小班语言活动：小叶子的旅行
活动目标：
1通过看图及教师讲述，理解故事内容
2感受故事中大树妈妈和小叶子的情感历程，体会母子愉快交流的情感
3喜欢听故事，对故事中的语言交流感兴趣
活动准备：PPT，动画故事，小鸟，大树，小叶子，小鱼，玫瑰花的头饰
活动过程：
1导入：小朋友们，十一长假去玩了吗？外面的风景美吗？今天，老师给你们带来了一位好朋友——小叶子，他也想去看美丽的世界。
2它是怎样去旅行的呢？请小朋友们认真看，看后，老师有几个问题想请小朋友们帮忙，你们乐意吗？（问题，师慢速说一遍，生说两遍）——听得真认真!
（1） 小叶子望着天空，看到了什么？（小鸟在到处飞）想到了什么？（它也想去看美丽的世界）你观察的真认真！
（2） 大树妈妈为什么让小叶子多喝水，多晒太阳？（因为小叶子力气不够）你听得真仔细！
（3） 小叶子长大了，有什么变化？（换上了黄色的衣服）
瞧，小叶子来了！（播放动画，回答以上两个问题）
3我们班的小朋友真聪明，下面我们继续来看，长大后的小叶子是怎么去旅行的。
老师的问题是：
（1） 小叶子在旅行中都遇到了谁？发生了什么事?（谁来说我的问题是什么？还有哪个小朋友想说?)这个问题有点难度，你们有勇气解决吗？那可要认真看啦！（重述问题）请看！
（2） 播放动画，回答问题。
小叶子遇到了——玫瑰花(玫瑰花欢迎它的到来，很有礼貌。)——小鱼,小鸟(和小鱼在一起玩耍，突然想回到妈妈身边，可是越漂越远，小鱼推，小鸟含，共同帮助，把它送回了妈妈身边)
4课本剧分角色表演。
活动延伸：在生活中，如果你与妈妈走散了，你该怎么办呢？（给爸妈打电话，找警察叔叔，找老师，站到原位不动让妈妈来找)我们班的小朋友真了不起，想出了这么多办法。那你们帮助过别人吗？(帮助盲人过马路，给老人让座，帮妈妈做家务）我们班的小朋友既孝顺，又懂事！