前测单 (2).doc

本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学三北师大版第四章重难点问题名称笔算两位数除以一位数（首位不能整除）自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学当然是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）被除数首位不能整除时该怎么样处理，是本课的重难点。利用学生能够均分实物的经验，在平均分的操作活动和除法竖式计算之间建立一种联系，引导学生经历“动手操作-表象操作-符号操作”的数学化过程，能有效的突破难点、突出重点。说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么还有小部分学生对于抽象的计算方法不能完全理解，老师再次给予着重讲解，问清学生从哪个步骤开始出现不理解，找到根源，反复练习。前测单