2018高考生物最后一课.pptx

高2018级全国高考生物最后一课我我易易人人易易，万万不不能能大大意意我我难难人人难难，定定不不能能崩崩盘盘一、考前复习什么？一、考前复习什么？生物学科知识点多，在最后阶段要留出一定时间生物学科知识点多，在最后阶段要留出一定时间1、回顾、回顾课本，寻找源泉课本，寻找源泉。2、回顾、回顾习题（包括高考试题），习题（包括高考试题），寻找寻找“影子影子”3、回顾、回顾实验实验。4、做好、做好自我定位自我定位，适当精选一些典型试题训练，适当精选一些典型试题训练 二、考试时应注意什么二、考试时应注意什么？（一）（一）科学安排时间科学安排时间浏览试题浏览试题后后大概确定大概确定答题时间的分配答题时间的分配和顺序和顺序。重要的是把。重要的是把会做的题都做对会做的题都做对。遇到综合。遇到综合性比较强、新颖的难题时，首先要有性比较强、新颖的难题时，首先要有信心信心，不管，不管怎么难，不会超过中学所学的知识范畴，总是渗怎么难，不会超过中学所学的知识范畴，总是渗透着学过的概念、原理等，联想原来做过类似题透着学过的概念、原理等，联想原来做过类似题的解法，进行分析推导，或者从不同的角度分析的解法，进行分析推导，或者从不同的角度分析找到解题思路。但如果抓住难题不放，这样既浪找到解题思路。但如果抓住难题不放，这样既浪费时间也会影响对较易题的作答，还会造成紧张费时间也会影响对较易题的作答，还会造成紧张的心理，打乱整个作题思路和计划。因此可以的心理，打乱整个作题思路和计划。因此可以跳跳过去先做简单题和中档题。过去先做简单题和中档题。二、考试时应注意什么？二、考试时应注意什么？（二）全面准确解答（二）全面准确解答1、选择题：、选择题：认真审题，注意题目条件认真审题，注意题目条件和要求和要求，特别是，特别是对似曾相识的题目，更要注意思对似曾相识的题目，更要注意思维定势的影响，维定势的影响，因为高考试题和自己做过的试题因为高考试题和自己做过的试题完全相同可能性很小，因此要特别注意条件、要完全相同可能性很小，因此要特别注意条件、要求或图示在哪些方面有变化。求或图示在哪些方面有变化。PS选择题的涂卡：选择题的涂卡：建议做完建议做完卷涂卡后、建议做卷涂卡后、建议做完完卷涂卡后、建议做完卷涂卡后、建议做完卷涂卡后卷涂卡后再做再做卷，卷，切忌整张试卷答完后再涂卡，因为这样会由于时切忌整张试卷答完后再涂卡，因为这样会由于时间紧张而出现错涂或漏涂现象。间紧张而出现错涂或漏涂现象。二、考试时应注意什么？2、简答题：高考简答题一般涉及的知识点较多，综合性强，解题步骤复杂，解题方法灵活多样，需较高的解题技巧。要求首先找到采分点，然后用准确的、科学的生物学术语回答问题。（1）材料分析题：特点是题干信息量大，新颖和有图表的结合。其实这类试题一般是高起点、低落点。首先读懂题目，了解题目的大致内容；其次带着题目提出的问题要求仔细阅读一遍，找出与问题相关的重要信息；然后尽量把材料中的新内容与已学过的知识挂起钩来，许多答案落脚点是课本的知识或题干中的相关信息，只要适当加工便可。二、考试时应注意什么？（2）开放性试题：开放性试题包括条件的开放和答案的开放。答案只要符合生物学原理都得分。答题要注意题目的限制条件，围绕题目提供的条件和条理性，如果有必要可以借助图表来辅助表达。答案要体现创新，抓住题目要求，并尽量使用规范化的学科语言。二、考试时应注意什么？（3）图表分析题：图表和数据的信息相对隐蔽，解答时要认真观察和分析，看懂题目和图表给出的信息；读图时要运用数学知识，看坐标轴的含义，看曲线的起点、终点和转折点等，同进对比各图和各曲线间的相互关系。对坐标表达要准确，尽量用课本上的术语表述；书写要工整、条理要清楚，绘图要清晰规范。二、考试时应注意什么？（4）实验设计题：明确要求和目的；联系熟悉的课本实验和实验原理；确定实验思路；选取实验材料和设计实验步骤；实验结果的预测、和讨论；条理清楚；回归检验。PS：根据历年高考试卷中答题失分的分析得到启示：避免写错别字，做到准确（如不要把双缩脲写成双缩尿，不要把自养写成自氧等）；尽量用短句，力求简洁；生物学中化学反应关系式书写规范（如反应式前后的反应物和生成物和反应条件等）。三、几点建议：1、不要认为“一切”“完全”“绝对”的答案就是错。2、特别注意自己认为一定正确的选择是否有“陷阱”。3、只给一条横线不等于就填一项内容。4、你是否充分利用了实验的材料。钻牛角尖、死胡同。三、几点建议：5、提示的内容你用上了吗？6、图像的横纵坐标要知道表示什么，不能经验主义。7、审题不误解题功，有疑难再审题。8、“山穷水尽疑无路，柳暗花明有一村”不可钻牛角尖、死胡同。9、最关键的是：知道做什么，其次才是怎么做。