教案《快乐的音乐会》雷燕.doc

音乐教案（雷燕）
快乐的音乐会

教学目标：
一、唱准、唱好歌曲《快乐的音乐会》。根据歌曲的情绪与内容，加入恰当的表演动作。
二、学习用灵巧的方法发声，模仿歌词中乐器的声音效果。
三、能用明亮的音色、活泼欢快的情绪

教学过程：
一、发声练习
请大家松弛、轻巧、有弹性地唱一唱。
1=C 2/4 1 1 1 3 ︱ 5 5 5 ︱ 3 3 2 2 ︱ 1 - ‖
Di di di di da da da du du du du du
二、唱歌教学
（一） “听”
1、初听歌曲
我们来参加一场热闹的音乐会，听一听演奏了哪些乐器？
2、再听歌曲
要求学生在5—7小节处模仿一下小胡琴、小喇叭、小铜鼓的演奏方法。
3、第三次聆听
（一）师指导学生在“得儿 喂”处，加入动作。再次完整聆听全曲，体验歌曲的意境与情绪。
（二）“唱”
1、学唱“嗞 扭扭 嗞 扭 扭扭 得儿 喂”，解决难点。
2、延伸学唱“嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 得儿喂”与“咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得儿喂”。
3、接龙游戏，学唱全曲。
（1）学唱第一段。
生演唱刚学会的表现小胡琴音色的乐句，师演唱其他乐句。
（2）学唱第二段。
运用生生合作接龙的方法完整演唱第二段歌词。
（3）学唱第三段。
难点解决：在学唱的过程中，每段的末乐句
词音对位与音的跳进。

（4）完整的演唱全曲。
A、编创体态律动。
B、提示学生有感情的完整演唱。
三、拓展延伸
出示二胡、唢呐、鼓三种乐器的图片；
选取用三种乐器演奏的经典旋律片段，聆听乐器的音色；
了解二胡为拉弦类乐器，唢呐为吹奏类乐器，鼓为打击类乐器。