1、 姓名 班 级： 莞市常平嘉盛实验学校四年级（下）备课活页 编 号：1- 学 科数 学课 题有关0的运算课 型预习展示主 备 人宗志青审 核 人学习目标：1.掌握0在四则运算的特性，理解0为什么不能做除数 课本第6页课前检测单号：0+99= 56 - 0= 双号：440= 0100=教师文本：一个数加0，还得原数一个数减去0，还得原数一个数与0相乘，还得00除以任何不是0的数，都得0被减数与减数相同时，差为0【自主学习】1. 口算。 100+0= 0+568= 0+319=235-0= 99-0= 230-0=078= 300 029=023= 076= 099=128-128= 49-49=
2、 1000-1000=同学们观察一下，以上口算题怎么分类合适？ 【合作探究】1. 将上面的口算分类,根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些？我来说：从第一行算式发现：一个数加0，还得（ ）从第二行算式发现：一个数减0,还得（ ）从第三行算式发现：一个数与0相乘，还得（ ）从第四行算式发现：0除以任何不是0的数，都得（ ）从第五行算式发现：被减数与减数相同时，差为（ ）2讨论：0为什么不能作除数？50不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。00不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。0不能作除数。【当堂检测】1.口算。01= 00= 680= 230= 4560=780= 00= 781= 056= 1000=2.先说说运算顺序再计算。582001463724（7567）99093.已知 +=， = ，下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。 - = （ ） = （ ） + = （ ） = （ ）
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