用心呵护用爱浇灌-朱明瑛.docx

用心呵护 用爱浇灌新普陀小学 朱明瑛遥想2017的上半年，在新普陀小学实习的过程中，我已经大致掌握了上课的基本流程，已经有了一名小老师的样子。可是在9月上班之初，自己真正接班以后，在和孩子接触的过程中，我发现我和孩子们其实一样，都是小荷才露尖尖角，这使我萌发了一个想法，如何使自己更好地成长，如何使自己的课堂更出彩，如何使我的学生学地更积极更扎实？带着这些问题与迷惑，我开始了我的摸索和求教之路，感谢并感恩，在这条道路上，许多良师益友伴我同行，感谢华师大附小的各位领导和老师，感谢我的学科带教老师尹老师和班主任带教老师胡老师，她们的帮助和指导让我受益良多，线上线下的答疑解惑让我在短时间内成长颇多。从诸位老师身上，我学会了8个字，用心呵护，用爱浇灌。对孩子而言，对教育而言，人生不断学习是为了获得更多的知识，但当今教育的最终目的并非完全是教授知识，更多的是训练学生思维，保护学生的想象力，发挥学生的创造力，点燃每个学生学习新知的激情。所以，在我的英语课堂中，除去教授知识，我还设计了诸多活动为孩子们提供自我展示和创造的小舞台。儿歌搭平台，演中学我们学校有丰富的午间俱乐部活动，其中English Show是最受学生们欢迎的一项活动，在排练时，孩子们带着动作和微笑把课上学的歌曲和儿歌表演出来，和别的小朋友们同台分享。有些孩子还会在已学儿歌的基础上，自编儿歌，进行展示。English Show为每个孩子搭建了一个活用英语的舞台。孩子们都在潜移默化中增加了运用英语的机会，儿歌动作的设计来源也取自孩子中的金点子，同时也拓宽了他们的想象空间，增加了自信，也懂得了集体荣誉与合作共赢。动手创情境，做中学在我的课堂里，我非常喜欢让孩子们亲手制作实物道具，在制作完后，带着自己的成果，边展示边用英语介绍。你看，在学my family这一课时，孩子们正拿着自己的彩笔画着爸爸妈妈的画像，还有的带来了自己可爱的照片，在制作完成后，他们带着成果正在用英语做自我介绍呢！我提供了充分的时间让每个孩子都有上来交流的机会，我会将课内简单的对话，结合之前学习的内容，编写一个新的故事，让小朋友们在学习扮演新故事的时候，还能自编故事。比如in the restaurant一课，小鳄鱼Alfie是小朋友们当中的大明星呢。在上完on the farm和in the zoo两课后，我请小朋友们和爸爸妈妈一起扮演小动物，孩子们模仿的惟妙惟肖，或是自己制作可爱的头套，或是穿着亲子动物装，课堂上和家里都充满了欢声笑语。游戏增趣味，乐中学在我的课堂上，必不可少的就是游戏环节。我喜欢把各式各样的竞赛和互动都称为游戏，而且我喜欢把它放在一节课里的疲倦时段，因为光光听到“game”就足以让孩子们兴奋半天的了！看,猜颜色，摸鼻子，找朋友等游戏活跃于我们的课堂，连在学数字时候的打电话也成了一次次充满挑战性的“游戏”！每个孩子的天性就是玩，既能满足孩子内心的兴趣又能锻炼英语，何乐而不为呢？本学期，除了三个班的英语教学工作，我还担任一个班的班主任工作，从入学教育到现在半年时间，我见证了孩子们的成长与蜕变，一个个长高了，长大了，越来越懂规矩，看，他们的站姿，坐姿都像模像样的。9月，孩子们逐渐养成了良好的行为规范。10月，孩子们和爸爸妈妈一起参加了亲子运动会，看，他们玩得多开心呀，爸爸妈妈也看到了一个不一样的宝贝。11月，爸爸妈妈走进教室，听孩子们上课，孩子们积极举手，踊跃发言，声音特别响亮，爸爸妈妈看得笑呵呵的。12月，孩子们戴上了绿苗苗，成为了一名光荣的儿童团员。1月，期待我们的十二生肖游园会，通行令征集活动正如火如荼的开展着。在我的心中，每个孩子都是一朵向日葵，他们迎着阳光雨露茁壮成长，他们需要我们用心去呵护，用爱去浇灌。教育是阳光，它的温暖在于照亮心灵的柔软；教育是雨露，它的曼妙在于浸润和点染；教育是艺术，它的生命在于细节的描画。我的成长才刚刚开始，我的教育道路也才刚刚迈出第一步。在今后的教学生涯，我将立志用心呵护每位学生，用爱浇灌每个孩子。以上就是我分享的教育成长小故事，还恳请各位在座的前辈们多提宝贵意见，必虚心接受。非常感谢各位聆听我的故事，谢谢！