1、 含括号的四则运算的运算顺序教学设计 杨琴一、 复习旧知(说说它们的运算顺序)85+25-43 1258015653+12 13 16913-13一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算? 举例 2、一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算? 举例 3、一个算式里有括号,按怎样的顺序计算? 举例 4、今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢? 概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。 二、 出示目标教学目标:1、通过学习,学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。 2、培养学生良好的学习习惯。 教学重点:理解带
2、中括号的四则混合运算的运算顺序 。教学重点:理解带中括号的四则混合运 的运算顺序。 教学难点:明确中括号的作用。 三、 探索新知 出示例4:96 12+4 2 1、说说运算顺序。 2、如果在96 12+4 2的基础上加上小括号,变成96(12+4) 2,运算顺序怎样?(先算小括号里面的) 96(12+4) 2 =96 16 2 =6 2 =12 3、如果在96(12+4) 2的基础上加上中括号“ ”,变成另一个算式96(12+4) 2,运算顺序怎样?(说明:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的) 96(12+4) 2 =96 162 =96 32 =3 4、阅
3、读“你知道吗?” 四、交流解疑总结:(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、 除法,都要从左往右按顺序计算。 (2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。 (3)算式里有括号的,要先算括号里面的。五、展示提升。根据运算顺序添上小括号或中括号。 (1)32 800 400 25 先减再乘最后除。(2)32 800 400 25 先除再减最后乘。 (3)32 800 400 25 先减再除最后乘。六、当堂检测。1. 基础练习。 (1)360(70-416) (2)158 (27+54)9 2、综合练习 2-463 600075-60-10 (72-4)63 6000(75-60)-10 (72-4)(63) 600075-(60-10) 七、课堂小结通过本节课的学习你有什么收获?