新路径英语第9册Lesson9集体备课1.doc

新路径英语第9册
Lesson 9 What’s Your Father教学设计
科目 英语 年级 ：五年级 执教时间：2013 年 月 日
主备人
赵玲
执教人

班级

第1课时
教学目标
1.词汇要点：cook , policeman , doctor等。
2.学习要点：对话，小诗。
3.交际要点：描述人所处的位置。

教学重点

1. 较熟练地掌握职业类单词。
2. 区分what 和who 后接人的区别。
3. 培养学生的阅读能力和拼读能力。
4. 教育学生要尊敬父母。

教学难点
1. The right skills how to pronunciate“policeman,doctor,nurse”。
2. 描述所处方位。
3. Learn how to ask occupations.
教学过程
Step 1 师生常规问候。
1. 师生常规问候。
2. 复习上节课所学内容。
1） 值日生作duty report 。
2） 复习表示家庭成员的单词，为本节课做好准备。
Step 2
Listen and practice ：cookie， policeman， doctor， nurse
1. 教学单词cookie， policeman， doctor， nurse
2. 教师带读单词，确保学生发音准确。
3. 将单词卡片机图画贴在黑板上，让学生大声朗读单词。
4. 将单词带入句型中操练。
1. 教师示范对话。
T: What is he ? (出示医生的图片)
S: He is a doctor .
T: What is she ? (出示护士的照片)
S: She is a nurse .
2) 学生work in pairs , 进行对话。
Step 3
Work in pairs .
1. 教师和学生先练习句型。
2. 做教材中的work in pairs 。
Step 4
Let’s chant : I love Mum and Dad
1. 看图说话。
2. 听录音。
3. 教师引导学生讨论，给小诗添加题目：I love Mum and Dad。
Step 5
1. 总结本课所学内容。
2. 与学生道别。

个性化设计：
板书设计
Lesson 9 What’s Your Father
New Words:
cook Who is your …?
policeman
doctor
nurse
个性化设计：
作业设计
1.Listen to the tape and try to repeat.
2. Make some new conversations.
3.Read and copy the new words.

个性化设计：