黄河（第一课时）导学案.doc

黄河的开发和治理（第一课时）
学校：大荔县实验初中 设计人：张少丽
【学习目标】
1、整体感知黄河在源头、发源地、流经的省级行政区域等方面的概况。
2、借助图文资料分析黄河的水文特征和主要城市的分布特点。
3、通过学习增强学生热爱黄河的情感和保护黄河的意识，使学生养成爱护生态环境的习惯。
【学习重难点】黄河的概况；主要城市分布的特点。
【学习方法】读图分析法；知识迁移法；比较法
【学习过程】
自主学习：
完成下面关于“黄河概况”的表格。（温馨提示：阅读课本P49-50的图文资料并结合课本P7、P23、P32、P36、P38的地图，加以分析解决！）
发源地

源头

注入的海洋

长度

干流的形状

干流流经的省级行政区域

干流流经的主要地形区

干流流经的温度带

干流流经的干湿地区

干流流经地区的气候类型

干流各河段的分界点

主要支流

合作探究：
一、分析黄河的水文特征。（提示：从水量、流量、汛期、结冰期等方面分析）

二、黄河流域主要城市分布的特点。

作业设计：
一、我来填空！
1、诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”是指 ， “海”是指 。
2、长江与黄河都发源于 （地形区）；共同流经的省级行政区
域是 和 。
3、俗语“跳进黄河也洗不清”说明的地理问题是 ，其原因是黄河中游流经重要地形区 。
二、我来分析！

黄河流域水系略图

1、黄河注入的海洋: ①
2、黄河中游主要支流: ② ③
3、主要城市: ④ ⑤ ⑥ ⑦