资源描述
2、《闻一多先生的说和做》
教学目的
1.积累词语,掌握“衰微、赫然”等双音节词和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义,并学会运用。
2.整体把握课文,领会文章的思想内容。
3.探究文中艰深语句的含义,深层体味闻一多先生的思想品格。
4.学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格,做一个生动的人,大写的人。
教学重点
品味文中的重要语句,理解闻一多先生的精神实质。
教学课时2课时
教学过程
一、导入
世界上有这样两种人:一种人是说了再做,或者说了也不一定做;另一种人是做了再说,或者做了也不一定说。第一种人说得多做得少,夸夸其谈、华而不实。第二种人做得多说得少,埋头苦干、踏踏实实。两种人有两种完全不同的说和做。(板书:"说和做")
现在,在我们面前有一个高大的人物形象:他研究学问,做得多、说得少,他参加革命斗争,敢说敢做,最后在反对国民党反动派的斗争中,英勇地献出了生命。他是谁呢?他就是永远值得我们学习的闻一多先生(极书:“闻一多先生的”)
二、作者简介
臧克家(1905-2004),现代诗人。山东诸城人。自幼喜爱古诗和民歌。青少年时代生活在农村,目睹农民的苦难生活,引起他的深切同情,奠定了他此后诗歌创作的基础。1930年至1933年先后出版诗集《烙印》《罪恶的黑手》。新中国成立后,出版的诗集有《一颗新星》《春风集》《欢呼集》等。
三、了解主人公
闻一多(1899-1946),现代诗人、学者、民主战士。湖北浠水人。原名闻家骅。诗人、学者、民主战士,被称为他的三重人格。新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究,被郭沫若称为:前无古人,后无来者。他一身正气,抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。
四、初读文章,感知文章内容
1.扫清字词句障碍:
地壳(qiào) 仰之弥高(mí) 兀兀穷年(wù) 校补(jiào) 锲而不舍(qiè)
沥尽心血(lì) 赫然(hè)) 炯炯目光(jiǒng 群蚁排衙(yá) 函寄(hán)
目不窥园(kuī) 迥乎不同(jiǒng) 漂白(piǎo)警报迭起(dié))气冲斗牛(dǒu)
2.理清行文思路
从题目看,本文分两部分:
(1)闻一多先生的“做” ;
(2)闻一多先生的“说”。
3.每个部分是怎样衔接起来的?
两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。
4、小结本节内容,并讲述闻一多先生是一个怎样的人?
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