资源描述
点击新材料
【教材分析】
本节主要介绍了四种典型新材料(纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料)的一些特点及其应用。其中纳米、超导材料是课标所要求的，其余是教材拓展的。
本节内容属于物质属性的应用和拓展。新材料与科学技术密切相关，每一种新材料的发明和应用，都将改变我们的生活方式，提高我们的生活质量。通过新材料的学习，能使学生更加深刻地认识到物理学的重要性，激发对科学的兴趣和向往。新材料是21世纪高科技领域的一个重要支柱，对于提高人民生活水平，提升综合国力，具有重大的战略意义。
【学情分析】
初二学生对于新鲜的事物都有很大的兴趣，这节课对于他们来讲不仅可以学习到知识，情感态度价值观上也会有很大的提高。
【教学目标】
◆知识与技能
⑴ 初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。
◆过程与方法
⑵经历上网、进图书室、做社会调查收集资料的过程，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。
◆情感态度与价值观
⑶通过了解新材料的一些知识，体验科学技术的神奇力量，激发学生学习的积极性。
【教学重难点】
本节教学的重点是充分调动学生通过上网、进图书馆，以及开展社会调查等方式，去了解新材料的性能及其应用，让学生体会材料在生活和社会中的重要应用，同时培养学生用多样化的学习方式进行学习。
本节教学难点：由于一部分学生的家庭条件、地域条件所限，没有上网及进图书馆的机会，所以本节的难点是怎样创造条件让学生了解更多关于新材料及其应用的信息，培养学生用多样化的学习方式进行学习的习惯。
【教学过程】
导入：随着对物质属性研究的不断深入，各种新材料层出不穷，它们越来越多的进入到我们的学习、工作和生活的方方面面，并正在改变我们的生活方式，提高我们的生活质量，促进社会的进步和发展。下面，我们点击几种新材料，初步认识它们。
正课部分
一．纳米材料
纳米是长度单位，大小为十亿分之一米(10-9m)，当材料的微粒小刀纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。例如纳米陶瓷材料可在室温下任意弯曲；纳米碳管的强度是钢的100倍；纳米磁性材料的磁记录密度比普通磁性材料高10倍以上等。
二．半导体材料
半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间(锗、硅、砷化镓等)
三．超导材料
超导材料：是一种电阻为零的材料
四．形状记忆合金
形状记忆合金：加热后能随意拉长和扭曲，冷却后形状不变；再次加热可恢复到原来形状。
五．隐形材料
隐形材料：能够强烈的吸引电磁波的材料。
【板书设计】
§5.5点击新材料
一．纳米材料
二．半导体材料
半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间(锗、硅、砷化镓等)
三．超导材料
超导材料：是一种电阻为零的材料
四．形状记忆合金
形状记忆合金：加热后能随意拉长和扭曲，冷却后形状不变；再次加热可恢复到原来形状。
五．隐形材料
隐形材料：能够强烈的吸引电磁波的材料。
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