永昌中学八年级物理下册 7.3 测量小灯泡的电阻教学设计 新人教版.doc

7.3测量小灯泡的电阻

教
学
目
标
知识
目标
1、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法，即伏安法；
2、会同时使用电压表与电流表，了解钨丝的电阻特性；
能力
目标
1、通过观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识，初步培养提出问题的能力。
2、 通过参与科学探究活动，，初步形成对信息的有效性作出判断的意识。培养初步的信息收集和处理能力。
情感
目标
1、实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养，爱护实验器材。
2、培养学生科学实验的探索精神。
教学重点
用伏安法测量小灯泡的电阻
教学难点
电路的设计、连接，作出电路图。
教学模式
参与式 
主要教学方法
合作 、探究 
教学手段与教具
电源、小灯泡（2．5V）、电流表、电压表、开关、定值电阻（5Ω）、滑动变阻器、导线若干
课 型
新 授 课
教学过程设计
第一轮教学设计
第二轮教学设计补充完善
一、引入新课

问题1：欧姆定律的公式和变形公式？

问题2：电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，用什么方法

来测量电阻呢？能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？

引导回答：用电压表测出电压，用电流表测出电流，再代入欧姆定律变

形公式：R=U/I即可求得电阻。

二、进行新课

1、设计实验

教师指出用电压表、电流表测小灯泡电阻在物理上就是伏安法。

问题1：设计伏安法测电阻的电路图，并根据你的电路图选定实验器材？

（叫个别学生到黑板上作图和模拟连接实物图）

备注：每课时设计要写出必要的小结、课后记载、板书设计等内容。
永昌中学八年级物理课堂教学案例与设计续页
总第 课时
问题2：根据你要测量的实验数据，设计记录实验数据表格？

教师巡视并给予必要的指导，要多给予鼓励。最后把不同的实验方案投

影出来组织学生简要分析讨论，选出最规范的作品。

2、进行实验

问题：请同学们根据自己设计的实验电路图完成实验，并把实验数据记

录到表格中，看哪一组同学做得又快又好。

教师提醒实验时的注意事项，如电压表、电流表、滑动变阻器的正确使

用。教师巡视学生实验过程，对于存在的问题给予及时的指导。

3、分析评估

展示几组学生的实验数据，并要求学生简要分析自己的实验数据，计算

小灯泡的电阻值，并讨论出现的问题：

1、对于实验数据出入较大的组别，鼓励其思考出错的原因，找出解决

的方法。

2、从实验数据中你能发现什么问题？

引导回答：灯丝的电阻会随着温度的改变而改变。

三、小结与评价

1、学生小结学到的知识。

2、课堂巩固练习。（课件展示）

四、布置作业

设计一份实验报告，包括以下内容：

⑴实验目的 ⑵实验原理 ⑶实验器材 ⑷实验步骤 ⑸实验电路图

⑹实验数据记录表格 ⑺实验结论。

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