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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《孙权劝学》课本剧初稿.doc

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资源描述
《孙权劝学》导学案 一、背景介绍 吴太祖大皇帝孙权(182年-252年),字仲谋,吴郡富春人。三国时代东吴的建立者。 建安五年(200年),孙策遇刺身亡,孙权继之掌事,成为一方诸侯。建安十三年(208年),与刘备建立孙刘联盟,并于赤壁之战中击败曹操,奠定三国鼎立的基础。 鲁肃(172年-217年),字子敬,汉族,临淮郡东城县人,中国东汉末年杰出战略家、外交家。幼年丧父,由祖母抚养长大。东汉末年,他眼见朝廷昏庸,官吏腐败,社会动荡,常召集乡里青少年练兵习武。他还仗义疏财,深得乡人敬慕。当时,周瑜为居巢长,因缺粮向鲁肃求助,鲁肃将一仓三千斛粮食慷慨赠给周瑜。从此,二人结为好友,共谋大事。 吕蒙(179年—220年),字子明,东汉末年名将,汝南富陂人。少年时依附姊夫邓当,随孙策为将。以胆气称,累封别部司马。孙权统事后,渐受重用,从破黄祖作先登,封横野中郎将。 二、小品表演: (一)、表演一:孙权劝学篇 地点:朝堂上 过程: 孙权:子明爱卿何在? 吕蒙:臣在。 孙权:朕有一事告诉你。 吕蒙:主公请讲。 孙权:爱卿现在身居中郎将之要职,不可只呈匹夫之勇,应当多多读书,长点见识!否则你怕是Hold不住哦! 吕蒙:嘿嘿,主公,这个,臣看就没必要了吧。 孙权:怎么就没有必要了? 吕蒙:主公,臣大字不识几个,只凭一身武艺,当个中郎将已是绰绰在余。臣又不去当传授经学的教官,读书做什么? 孙权:大胆! 吕蒙:主公息怒!臣乃句句实言。 孙权:你以为我要你考上清华北大吗?只不过要你经常阅读,了解历史,增长见识罢了。 吕蒙:主公,可是我忙得很哪,哪有时间来读书? 孙权:你忙得很?你事情多?你比我事情还多?你比我还要忙?是不是? 吕蒙:不敢不敢! 孙权:对了嘛。我都要经常读书,觉得长进不小。好意推荐你读点书,增长才干,以服他人,你还推三阻四。 吕蒙:臣知错了。主公息怒。臣定当遵命,用功读书,不负主公重托。 孙权:这还差不多。退下吧! 吕蒙:嗻! (二)吕蒙劝学篇 地点:朝堂上 过程: 孙权:诸位爱卿有什么事启奏啊? 吕蒙:臣有事启奏。 孙权:子明爱卿,你有何事? 吕蒙:主公,如今天下三分,你为吴主,掌管天下大事,任重道远,应当多读点书啊! 孙权:大胆奴才。你竟敢以下犯上,说朕不学无术,才疏学浅。 吕蒙:臣,臣,不是这……。 孙权:来人哪!拉下去,给我痛打五十大板。不是看在你军功卓越的份上,今天定当砍了你的脑袋。 吕蒙:臣冤枉啊!冤枉啊!…… (两人上,拉吕蒙下。) (三)两场表演完,思考下面的问题: 只有( )劝( )学习,才更容易让人接受。 选项: A、 声望高者 B、声望低者 C、上级 D、下级 E、管理者 F、被管理者 M、长辈 N、晚辈 (四)鲁肃结友篇 地点:寻阳 过程: 吕蒙就坐,鲁肃上场。 鲁:子明兄,别来无恙啊! 吕:子敬兄,请坐请坐。 鲁:当今天下,不知子明兄有何看法? 吕:当今天下,三足鼎立。虽说我吴国天子仁德,兵强马壮,但亦不可贸然出兵征服天下,还需厉兵秣马,等待时机啊! 鲁(脸色大惊,起身):士别三日,想不到子明兄已有此眼光。真让愚兄刮目相看啊! 吕:子敬兄,过奖过奖! 鲁:你我结为兄弟如何? 吕:好啊! (鲁吕二人,焚香叩拜,结为八拜之交。) (五)吕蒙结友篇 地点:寻阳 过程: 吕蒙就坐,鲁肃上场。 鲁:子明兄,别来无恙啊! 吕:子敬兄,请坐请坐。 鲁:愚兄这次来,是主公让我来问问,你的书读得怎么样了? 吕:不瞒兄长,我是一本也没有看。现在我每天操练兵马,哪有时间看那个鸟书? 鲁:那请问,当今天下形势,子明兄有何看法? 吕:当今天下,我吴国已占三分之一。现如今是兵强马壮,只等主公一声令下,我便挥师北上,踏平蜀国,活捉曹操。让我主公成为天下之主。哈哈哈! 鲁(满脸鄙夷):想不到啊想不到,将军还是如此勇猛过人。 吕:子敬兄,看你手无缚鸡之力,我也不嫌弃你,你我结为兄弟如何? 鲁:这,这,愚兄不敢高攀。还是等你完成主公的读书任务再说吧。(说罢起身迅速离去) 吕:不要走啊,话还没说完呢! (六)两场表演完,思考下面的问题: 鲁肃主动与吕蒙结为朋友说明( )。 A、只要官当得大,哪怕没有学识,也会被人尊重。 B、只有不断学习,提升自己的才干,才会受人尊重。 C、要想与地位高有学识的人成为朋友,只有不断的加强学习。 D、只有让自己变得越来越有价值,朋友的质量才会越来越高。 (七)请写下本节课的收获与建议。至少一百字。
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