1、第四节 机械能与内能的相互转化【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1通过活动，认识到做功是改变物体内能的另一种方式；2通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理；3借助动画，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作原理；4阅读“热机的发展历程”，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：个人复备二、目标定学：三、预习探学：1热机是 的简称，它是将 能转化为 能的装置。2汽油机的主要结构的名称各是什么？3汽油机的活塞从气缸的一端运动到另一端的过程称为 。一个工作循环包括 。4. 各个冲程中进气门、排气门关闭情况如何？活塞的运动方向
2、怎样？四、合作互学和交流助学：（一）做功改变物体内能的另一种方式活动一： 研究做功能否改变物体的内能做一做：反复弯折铁丝，用手指触摸一下弯折处，有何感觉？感觉是： ，说明：弯折处铁丝的内能在 (不变/增加/减少)；看一看：演示空气压缩引火实验；现象是： ，干燥的棉絮被点燃，说明 。议一议：a. 上述活动中，物体增加的内能是从何而来的？此过程能量是如何转化的？b.你还有什么方法能使铁丝的温度升高内能增加？哪些是用热传递的方式改变物体的内能的？哪些是通过做功来改变物体内能的？c.你能再列举一些通过做功改变物体内能的例子？个人复备实验表明： 是改变物体内能的另一种方式，做功改变物体内能的实质是 ，热
3、传递改变物体内能的实质是 。做功和热传递都可以 。练一练：例： 下列所述的实验中，通过做功来改变物体内能的是 ( )A久在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B划火柴，火柴燃烧C柏油马路被阳光晒热 D冬天，暖气使房间变暖(二)热机活动二：观察点火爆炸现象 观察并思考：在这个过程中，酒精燃烧后，是酒精 能转化高温高压燃气的 能。燃气对盒盖做功，将盒盖推了出去，燃气的 能减少，转化为盒盖的 能。依据这一原理，可以制造出将 能转化为 能的机器。活动三：阅读教材P50-52，在预习基础上解决下列问题。（1）热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的 能转化为 能的装置。 （2）汽油机的主要结构的名称各是什么？ （
4、3）什么是冲程？汽油机一个工作循环包括哪四个冲程？ （4）各个冲程中进气门、排气门关闭情况如何？活塞的运动方向怎样？议一议： （1）压缩冲程中能量是怎样转化的？什么时候点燃燃料？ （2）在做功冲程中是什么做功？能量是怎样转化的？（3）汽油机的一个工作循环，活塞上下往复 次，曲轴转动 周，对外做功 次，发生了 次能量转化。 （4）汽油机一个工作循环中，除了做功冲程中，高温高压燃气推动活塞运动，对活塞做功外，其它的三个冲程是靠 来完成的。练一练:例：如图所示的是汽油机一个工作循环中的四个冲程，其中做功冲程是（ ）A BCD(三)生活物理社会 活动四：阅读P52热机的发展历程，了解热机的发展历程。五、总结提学六、达标检学：【板书设计】【教后反思】
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