九年级物理上册 机械能和内能的相互转化（2）教案 苏科版.doc

【教学课题】 机械能和内能的相互转化（2）【教学目标】 1、 通过探究，知道不同燃料的热值不同。会查热值表，会进行燃料燃烧放热的简单计算，能从能量转化的角度认识燃料的热值。 2、 通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一文，认识燃料排放物对环境的影响，培养学生的环保意识，初步认识能源与人类生存和社会发展的关系。【教学重点】通过探究，知道不同燃料的热值不同。【教学难点】会进行燃料燃烧放热的简单计算，能从能量转化的角度认识燃料的热值【教 具】温度计、铁架台、石棉网、两只烧杯、燃烧皿、酒精、碎纸片、天平、水【教学方法】演示法【课 型】新授课【教学过程】一、 导入新课1 现在有许多的农村家庭中所使用的燃料是柴草，一个月大约要用200Kg，也有许多家庭使用的燃料 是液化气，一个月大约用一桶，约15Kg。城市的许多家庭已使用了天然气，消耗的天然气质量更少。 有的汽车的燃料用汽油，有的汽车的燃料用柴油，而火箭发动机的燃料不用汽油或柴油。请大家思考讨论一下，从中你能提出什么问题？2 比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量相同吗？ 怎样比较燃料放出热量的多少？应控制哪些变量？ 温度燃料加热前水温/加热前水温/水温变化/5g酒精5g碎纸片用天平分别测出5g的酒精和碎纸片，分别点燃后给相同质量的水加热，直到酒精和碎纸片全部烧完，记录温度计示数的变化情况。相同质量的不同燃料完全燃烧后，烧杯中水温的变化情况一样吗？想一想这说明了什么？更多实验表明：质量相同的不同燃料，完全燃烧时放出的热量一般 （相同/不相同）为了表示燃料的这种特性，物理学中用热值来表示。板书1、定义：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。2、 符号：用q表示，3、 单位：J/kg（气体热值有时用J/m3）4、 物理意义：反映了燃料燃烧的特性。热值大，表示1Kg的这种燃料完全燃烧时放出的热量多。5、 燃料燃烧的能量转化：化学能内能6、 质量为m的燃料完全燃烧时放出的热量为： Q= m q几种燃料的热值（107J/kg）固体液体气体干木材1.2酒精3.0煤气4.2烟煤2.9柴油3.3天然气4.4焦碳3.0石油4.4氢气14.3无烟煤3.4汽油4.6木炭3.4煤油4.61Kg干木材完全燃烧放出多少热量？2Kg汽油完全燃烧放出多少热量？2Kg氢气完全燃烧放出多少热量？二例题（另附在作业纸上）1、麦秸杆燃烧时化学能转化为 能，利用率很低。为了解决这一问题，某研究小组将干燥的秸秆，在1.2106Pa压强下制成秸秆煤。1. 2106Pa的物理意义是每平方米的受力面积上所受压力为 N；秸秆煤的热值为2.2107Jkg完全燃烧1秸秆煤可以放出 J的热量。2、我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋。已知原油的热值为4.4107 Jkg，完全燃烧l kg原油，能释放出_J的热量，这些热量若只有4 2被水吸收，则可以使常温下_kg的水温度上升2 0水的比热容为4.2103 J(kg)。自2008年6月1日日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是_ _ (写出一条即可)。三课堂小结四.教后感：