九年级物理上册 12.4机械能与内能的相互转化(2)教案 苏科版.doc

课题
12.4机械能与内能的相互转化(2)
课型
新授课
教学目标
1知道相同质量的不同燃料完全燃烧放出的热量不同.
2能从能量转化的角度认识燃料的热值,会查热值表.
3会进行燃料燃烧放热的简单计算.
重点
1燃料的热值.
难点
1燃料的热值.
2燃料完全燃烧放出热量的计算.
2合理利用化石燃料.
教法及教具
等质量的酒精、纸片，烧杯、水、温度计、铁架台、石棉网等

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动

一.检查预习
1、复习提问有关上一节课的内容

2、要求各小组学生进行一项调查，现在和以前家庭中所使用的燃料是什么？一个月大约要用多少？对调查的结果进行分析，可以得到什么结论？

二.新课教学
活动一：“比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量”
1、要求学生讨论如何验证“不同燃料放热不同”，怎么开展探究实验

2、教师演示活动12.8（酒精的浓度要选择高一些的效果更好，纸片可以裁成纸条形状，逐个少量添加到燃烧皿中使其充分燃烧）

3、进一步提醒，分析比较时对燃烧的程度有没有要求？

学生回答

学生分组开展调查并讨论，得出大概的结论：从木柴、煤炭到煤气等，燃料的消耗量越来越低，不同的燃料放出热量的多少不同

1、思考实验器材、变量的控制和实验方法

2、观察并进一步得出结论：质量相同的酒精与碎纸片燃烧后，酒精放出的热量比碎纸片多

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动

4、热值的概念，物理含义以及计算公式

活动二：阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”

三．本课小结
梳理本课时知识

四．布置作业

3、完善结论：质量相等的不同燃料，完全燃烧所放出的热量一般不同

4、学会查燃料的热值表并可以进行有关燃料燃烧放热的简单计算

认识燃烧排放物对环境的影响，初步认识能源与人类生存和社会发展的关系

巩固与质疑

板书设计

（用案人完成）

当堂作业

课外作业

教学札记