七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas第四课时 Section B（2a-3b）教案（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语教案.doc

第四课时Section B(2a3b)Target Navigation【目标导航】Key words and phrases：save，symbol，flag，forget，place，water，danger，cut，down，tree，kill，ivory，over，Thailand，Thai，get lost，be in (great) danger，cut down，(be) made ofKey sentences：(1)The elephant is one of Thailands symbols.(2)Elephants can walk for a long time and never get lost.(3)They can also remember places with food and water.(4)People cut down many trees so elephants are losing their homes.Skills：理解本课短文，并能学会介绍自己喜欢的动物。Emotion：培养学生爱动物的情感。The guidance of learning methods【学法指导】阅读方法：抓住关键词；培养阅读能力。Learning important and difficult points【学习重难点】1描述动物，谈论喜好。2能阅读较长文章并完成练习。Teaching Steps【教学过程】Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1预习Page 29上生词和短语，根据音标会读记。2自学课文，勾画出重点和疑难点。(二)预习检测英汉互译1save the elephants_2one of Thailands symbols_3get lost_4be in great danger_5砍倒_6made of ivory_7An elephant never forgets._8People also kill elephants for their ivory._(Keys：1.拯救大象；2.泰国的象征之一；3.走失，迷路；4.处于极大的危险中；5.cut down；6.象牙制的；7.大象从来不会忘记。；8.人们也会为了象牙而猎杀大象。)Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】【探究一】Finish 2a.Talk about the animals you think are in great danger.【探究二】1Read the website article and check the best title for it.Check the answer.2Read the article again and finish 2c.Check the answers.【探究三】Discuss the difficulties you found in 2b.Try to understand the article.【探究四】再读这篇短文，完成2c。【探究五】学习3a部分 1.小组活动，完成3a。 2.朗读3a。【探究六】Pair work Work in pairs and finish 3b.Write down the article.【知识点拨】1one of之一The elephant is one of Thailands symbols.大象是泰国的象征之一。one of后接可数名词复数，表示什么中的一个，其作主语时，动词用第三人称单数。“one of the最高级名词复数形式”，表示“最之一”。one of us我们中的一个one of the students那群学生中的一个one of those apples那些苹果中的一个总结：one of后跟名词复数，表示什么中的一个。2cut down砍伐，砍倒People cut down many trees so elephants are losing their homes.人们砍伐了很多树木，因此大象正在失去它们的家园。cut down的用法(1)砍倒如：They cut down the big tree.他们把这棵大树砍倒了。(2)削减，压缩如：Youd better cut the article down to about 2，000 words.你最好将这篇文章压缩到大约2，000个字。名词做宾语可置于down前或后；而代词做宾语必须置于down前。3否定形式的一般疑问句。Isnt she beautiful？难道她不漂亮吗？Dont you know？难道你不知道吗？Doesnt he have a sister？难道她没有妹妹？否定形式的一般疑问句，含有反诘语气，常译为“难道不？”否定形式的一般疑问句的答语，可以用yes或no回答。事实是肯定的，用yes；事实是否定的，用no。Classroom Evaluation Scheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。Teaching Reflection【教学反思】本节课为读写课，把阅读和写作放在一起在一节课内完成，是因为阅读给写作提供了一个很好的范例，学生完成阅读任务之后，趁热打铁完成写的练习，岂不更好？事实证明，这样做是可以的，关键一点是让学生提前做好预习，不然阅读任务会花去较长时间，写的任务就没时间完成了。