1、14.1 怎样认识电阻班级： 姓名： 教学目标：1、 知道什么是电阻，知道电阻的符号，电阻的单位、单位的符号、单位的换算。2、 知道决定导体电阻大小的因素。 教学重点：电阻的概念、导体电阻跟哪些因素有关。教学难点: 探究导体电阻跟哪些因素有关。教学过程：一、 提出问题：我们常见的导线是用什么材料做成的呢？为什么多数用铜或铝，而不用铁呢？二、学生独学：学生根据提问阅读全文，自己学习。三、合作探究：1、什么是电阻？2、电阻的符号、单位是什么？ 3、电阻单位怎样换算？4、电阻的大小与什么因素有关？四、展示反馈：（学生分步展示以上4个问题，教师做点评，并演示实验）五、检测评价：1、两条粗细相同，电阻相
2、等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ）A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定2、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（ ）A.横截面积越大的导线，电阻越小 B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小3、有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长，乙和丙一样长，但乙比丙粗，则三根导线中，电阻最小的是：（ ）A甲 B乙 C丙 D无法判断4、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定5、关于电阻以下说法正确的是（ ）A、长的导线比短的导线电阻大 B、粗的导线比细的导线电阻小C、铜导线比铁导线电阻小 D、以上讲法均不准确6.下列关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A、导体中有电流时，导体才有电阻 B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
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