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九年级物理上册 14.1 怎样认识电阻教案 (新版)粤教沪版-(新版)粤教沪版初中九年级上册物理教案.doc

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资源描述
14.1 怎样认识电阻 【教学目的】 1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量. 2知道电阻的单位,能进行电阻的不同单位之间的变换. 3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小. 【教学重点和难点】 1、理解电阻是对电流阻碍作用大小 2、理解决定电阻大小的因素 【教具准备】 学生电源,电流表,滑动变阻器,开关,小灯泡一只,导线若干条. 【教学过程】 (一)什么是导体的电阻 活动1:比较不同导体对电流的阻碍作用 提问:将不同的金属丝接在A、B之间时,灯泡的亮度为什么会发生变化? 1.电阻是表示导体对导体阻碍作用的大小,符号是“R”. 电阻是导体本身的一种性质. 2.电阻的单位:国际单位:欧姆,简称:欧(Ω). 常用单位:兆欧(MΩ),千欧(kΩ). 1Ω的含义:当导体两端电压为1V,通过的电流为1A,这段导体的电阻为1Ω (二) 电阻与哪些因素有关 活动2:探究导体的电阻跟哪些因素有关 1.探究导体的电阻与长度的关系 2.导体的电阻与横截面积的关系 3.导体的电阻与温度的关系 结论:(1)导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积. (2)对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.(少数导体如碳例外) 演示实验:将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路,闭合开关,移动滑片,做演示实验观察小灯泡亮度的变化(在不改变电源电压的条件下,在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件,移动滑片就能使小灯泡的亮度改变.) (三)电阻器 1.介绍滑动变阻器的原理和结构. 活动3:认识滑动变阻器 (1)原理:通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的. (2)结构:电阻线是由电阻率大的合金线制成. (3)铭牌:滑片上标出的数字“50Ω 2A”,其中50Ω表示最大阻值,2A表示允许通过的最大电流. (4)元件符号: 2.滑动变阻器的使用方法: (1)串联在电路中,连接时要接“一上一下”的接线柱 (2)弄清滑片移动时,变阻器接入电阻线长度怎样变化,电阻怎样改变,电路中电流怎样变化? (3)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置. (4)使用前要了解铭牌.铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值. 注意:接同上两个接线柱时,作导线用,电阻为0;接同下两个接线柱时,作定值电阻用,接入是最大电阻.这两种接法都不能改变电阻. 3.滑动变阻器的作用:(演示,先让学生说出有几种接法,是否有相同的) 4.电阻箱原理和读法的介绍. 活动4:用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 5.小结、练习 【教学后记】 【布置作业】
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