2023年西方人文精神的起源与发展(含答案)三高考历史真题分项(全国通用).docx

高考材料三年2023-2023年高考试题分项汇编全国通用专题05 西方人文精神的起源与开展一 、人文精神的起源(2023年)1. 2023-浙江 高考试题依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，答复以下问题。材料一希腊斯多葛学派斯多亚学派关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生庞大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年全部罗马帝国总揽下的自由民都被给 予公民权之后，也依旧如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个 世纪的实践，他们制造出一套浩瀚无边、既系统又灵敏的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。 引自 (美)乔纳森 戴利(现代西方的兴起)材料二“旧制度”下的法国法律长期被一 系列疑难杂症损害，比方司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且 昂贵。为了改正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，消耗了两年多时间商量司法改革问题。其成果便是一部全新的法国(民法典)。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、公平、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建剩余和王室特权废除了。摘编自 (美)斯科特 克里斯蒂安松(文件中的历史)材料三从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯总揽者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命； 作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙;有人认为它合适1870年的德意志。摘编自陈晓律主编(界现代化历程 西欧卷)等(1)依据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的奉献。(2)依据材料二，分析拿破仑编纂(民法典)的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。(3)阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于帝国宪制极为粗拙”的观点，请结合高考材料高考材料资产阶级代议制的开展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。(答案)(1)名称： (十二铜表法)。奉献：斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而公平”的自然法观念；奠定了罗马法的哲学(思 想根底；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推进罗马法学的高度成熟。(2)原因：旧法律弊端重重；资产阶级革命成果需要稳固；传播法国大革命的自由、公平、博爱等思想。关系：启蒙原则法律化。(3)政体：君主立宪制。阐释：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。规律：法制文明是一个不断继承和开展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一个漫长过程。(1)名称：依据所学知识可得，罗马第一部有章可循的成文法名称(十二铜表法)。奉献：依据材料“希腊 斯多葛学派(斯多亚学派)关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生庞大影响”所学知识可得， 斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而公平的自然法观念；依据材料即便在公元212年全部 罗马帝国总揽下的自由民都被给予公民权之后，也依旧如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵 循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们制造出一套浩瀚无边、既系统又灵敏的法典”及所学知 识可得，奠定了罗马法的哲学思想根底；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推进罗马法学的高度成熟。(2)原因：依据材料“旧制度下的法国法律长期被一系列疑难杂症损害，比方司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵可归纳出，旧法律弊端重重；依据材料为了改正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，消耗了两年多时间商量司法改革问题。其成果便是一部全新的法国(民法典)。它以6世纪的罗马法 和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、公平、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建剩余和王室特 权废除了可归纳为资产阶级革命成果需要稳固；传播法国大革命的自由、公平、博爱等思想。关系：依据所需知识可得，法典与启蒙原则的关系是启蒙原则法律化。(3)政体：依据所学知识可得，德意志最终确立了君主立宪政体。阐释：依据所学知识可得，19世纪70年 代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。规律：本小问相对较为放开，只要符合题意，言之有理即可。法制文明是一个不断继承和开展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法高考材料高考材料治是一个漫长过程。(2023年)2. (2023-湖北 高考试题)在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着A. 专制主义理念 B. 自由主义精神 C. 法律至上原则 D. 小国寡民情结(答案) D(详解)依据材料城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需 增加冶工、牧人、商人和小贩”,可知，苏格拉底认为城邦的开展应该是自给自足，这种设想蕴含着小国 寡民情结。结合所学可知，苏格拉底生活的时代，古希腊有数百个城邦，辖地不过百里，人口不过数万， 城邦十分珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态， D 项正确；材料未表达专制主义理念，排解A 项；材料与自由主义无关，排解B 项；材料未涉及法律至上原则，排解C 项。应选D 项。3. (2023-辽宁 高考试题)公元前5世纪伯罗奔尼撒战挣期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时 人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德A. 具有理性精神 B. 强调了人的个性自由C. 集文化之大成 D. 创立了朴素唯物主义(答案) A(详解)依据材料可知，伯罗奔尼撒战挣期间，有人认为地震是神灵启发，修昔底德却用理性分析，应选A 项；材 料与人的个性自由无关，排解B 项；材料无法推断修昔底德是集文化之大成，排解C 项；材料与物质和意识的关系无关，排解D 项。排解BCD 项，应选A 项。(2023年)4. (2023 山东 高考试题)智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的商量他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于A. 标准的公共事务决策程序B. 积极参政的公民群体C. 良好的道德风气D. 兴旺的城邦教育(答案) B(详解)高考材料高考材料普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务商量时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城 邦公共事务的关注则是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以连续的关键， B 正 确；普罗泰格拉的言论中并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排解A; 通过普罗泰格拉的言论可知， 公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排解C; 普罗泰格拉的言论中未提及 城邦教育，而且依据所学知识可知，在古代雅典，并非全部公民都具备良好的教育，这与题干中每个人的建议”不符，排解D。二、文艺复兴(2023年)1. (2023-广东 高考试题)从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传闻，从摆的发觉到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是A. 达尔文 B. 牛顿 C. 爱迪生 D. 伽利略(答案)D(详解)依据材料从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传闻，从摆的发觉到用望远镜验证哥白尼的日心说可知这是伽利略的自由落体定律和他制造的望远镜， D 项正确；达尔文是进化论的提出者，排 解 A 项；牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，排解B 项；爱迪生是一位制造家，比方制造电灯等，不符合题意，排解C 项。应选D 项。2. (2023 全国乙卷 高考试题)16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作(法国研究)时说，“我用俗语(而非拉丁语写作”;布代的(论钱币)处处流露出保卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于( )A. 人文主义思想的广泛传播B. 新兴阶层摆脱宗J 神权束缚C. 资本主义经济的迅猛开展D. “人民主权”学说深刻人心(答案)A(详解)依据材料竞争意识”及所学知识可知，“法国意识实际上属于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断汲取意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”,法国人 的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出保卫法国学术尊严的意愿和决心，因此法国意识的萌发缘于意大利人文主义思想的传播， A 项正确；摆脱说法绝对，新兴阶层只是反高考材料高考材料对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权束缚下，排解B 项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风 暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛开展，排解C 项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深刻人心，排解D 项。应选A 项。(解析参考文章：意大利时刻16世纪法国对意大利文化的接受)3. (2023 浙江 高考试题)据载，在佛罗伦萨洗礼堂大门的设计竞赛中失利后，布鲁内列斯奇去罗马潜心 研习万神殿等古建筑。1410年，他回到佛罗伦萨，积极投人大教堂穹顶的设计和建筑。有建筑师追述，布 鲁内列斯奇通过不懈的努力和学习”,重新发觉了古迹的比例和尺寸 小心翼翼地沿袭古典的法则和式样以及正确的建筑比例”。以下项中，对材料解读正确的选项是经典力学体系推进了建筑革命文艺复兴建筑受到古罗马文化影响罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中心 布鲁内列斯奇的事迹彰显了人类的勤勉和力量A. B. C. D.(答案) B(详解)1687年牛顿建立经典力学体系，时间不符合题意，排解;依据“去罗马潜心研习万神殿等古建筑”可 知，文艺复兴建筑受到古罗马文化影响，正确；材料信息不能说明罗马已取代佛罗伦萨成为文艺复兴中 心，排解;依据“潜心研习万神殿等古建筑”不懈的努力和学习”“小心翼翼地沿袭古典的法则和式样以及正确的建筑比例”等信息，反映了布鲁内列斯奇的勤勉，正确；正确，故B 项正确；不符合题意，排解ACD 项。应选B 项。(2023年)4. (2023-湖北 高考试题)文艺复兴时期，威尼斯人制造的玻璃镜风行欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了A. 禁欲观念的消亡 B. 有用主义的流行 C. 人文主义的兴起 D. 启蒙思想的传播(答案) C(详解)依据“让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同”可知这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的兴起， C 项正确；材料反映的是人文主义的兴起，并不是禁欲观念的消亡、有用主义的流行，排解AB 项；启蒙思想的传播是在启蒙运动时期，排解D 项。应选C 项。高考材料高考材料5. (2023 辽宁 高考试题)15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包含拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这说明意大利A. 建立了近代化教育制度B. 科技革命与社会进步相互影响C. 教育摆脱了宗J 的束缚D. 思想解放与教育变革相互促进(答案) D(详解)15世纪西方思想界有文艺复兴运动，依据材料可知意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育 变革相互促进，应选D 项；材料与近代化的教育制度无关，排解A 项；科技革命发生于16-17世纪，排解B 项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗J 的束缚，排解C 项。排解ABC 项，应选D 项。6. (2023-山东 高考试题)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并 追求现世幸福和享乐，西欧宗J 改革思想家们却将这视为奢侈和不道德。然而，二者却又共同推进了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都A. 重新审察人，冲破了传统的束缚 B. 提升了新兴资产阶级的政治地位C. 反对神学，重构了人与神的关系 D. 沉重打击了罗马天主教会的总揽(答案) A(详解)依据所学内容可知，文艺复兴中肯定人的价值和欲望，宗J 改革中主张因信称义，都是对人的重新审察， 冲破了传统的束缚，应选A; 文艺复兴和宗J 改革都是思想解放运动，没有能够提升新兴资产阶级的政治地位，排解B; 文艺复兴和宗J 改革反对的是天主教会，而非神学，排解C; 文艺复兴中没有沉重打击罗马教会的总揽，排解D。7. (2023 广东 高考试题)15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国A. 理性主义的产生B. 人文主义的兴起C. 宗 J 改革的开始D. 浪漫主义的开展(答案)B(详解)依据“骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中”及时间信息可得出，这一时期的文艺复兴运动兴起，艺术家更加关注现实社会，表达了人文主义，故B 项正确； A 项高考材料高考材料是17世纪开始的启蒙运动，排解A; 宗 J 改革开始于16世纪，排解C; 浪漫主义是受第一次工业革命影响而出现的，排解D。8. (2023-浙江 高考试题)阅读材料，答复以下问题。材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都 鲜亮地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰之一的彼特拉克就在作品中写道：“你就应该是你自 己的主宰“我只是凡人，我只期望得到人世间的幸福”。16世纪中期到17世纪初，文艺复兴开始在西班 牙和英国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中到达它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动! 宇宙的精华!万物的灵长!摘编自徐新(西方文化史)等 材料二从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻 觅新的商业航线以及对冒险的追求.也是知性文化它使文艺复兴显得非同平常变化的产物。阅读希 腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大商量。这些商量使人 意识到；不仅东方一中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。一摘编自(美)玛格丽特I 金(欧洲文艺复兴)(1)依据材料一和所学，写出文艺复兴的先驱，比拟初期“三杰”与莎士比亚歌颂人性的不同表现形式。2依据材料二，结合所学，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观，请分析新“商业航线”的开发对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。(答案)(1)先驱；但丁形式：肯定人的欲望，歌颂自然的人性；歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。(2)国家：葡萄牙和西班牙。影响：证明了人具有认识自然界的伟大力量；把人的注意力转移到现实世界中来；激发了人们探究科学的热忱。(详解)(1)结合所学内容可知，文艺复兴运动的先驱是但丁.形式：依据“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡 人，我只期望得到人世间的幸福可知初期三杰”主要是肯定人的欲望，歌颂自然的人性；依据人的伟 大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬”可知莎士比亚则是歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严。高考材料高考材料2国家：结合所学内容可知，“拓展他们已知世界”指的是新航路开发，最前沿的两个国家是葡萄牙和 西班牙。依据“阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的 大商量并结合所学内容可知新“商业航线”的开发对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响主要是证明了人具有认识自然界的伟大力量；把人的注意力转移到现实世界中来；激发了人们探究科学的热忱。9. (2023 北京 高考试题)自写真1517世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”,最早记载于(后汉书)。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，局部士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴 人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定 制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类开展起来。画家多在宗J、历史等场景中插入自己的 形象。威尼斯人改良了制镜技术，阿尔伯蒂的(论绘画)分析了数学、几何学与绘画的关系，推进了自画 像写实风格的开展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上 写道：我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多 德 美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15-17世纪自画像的开展所折射出的中、西方时代特征。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清楚。(答案)例如：中、西方自画像的开展都折射出商品经济开展和自我意识的觉醒。明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济开展，江南地区经济兴旺，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性开展的社会思潮。1517世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签 名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步紧密相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。(详解)此题为放开性题目，言之有理即可。首先要认真阅读材料信息，然后结合材料中涉及的中国古代和西方古代相关知识，围绕“15-17世纪自画像的开展所折射出的中、西方时代特征”拟定一个具体的论题，再次，高考材料高考材料结合所学知识就所拟论题进行简更阐述。论题：依据材料中明清时期局部文人自画像和文艺复兴时期局部 西方画家自画像的内容，得出1517世纪中西方商品经济开展对艺术家思想和艺术创作的影响，由此得 出“中、西方自画像的开展都折射出商品经济开展和自我意识的觉醒”。阐释：可结合明清时期商品经济开展和工商业开展的状况、西方技术进步与绘画理论创新、文艺复兴的背景等角度分析论证。(2023年)10. 2023 全国I卷 高考试题16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培 养身心和谐开展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的推断力和爱国、坚韧、勇敢、关怀公益等优秀品质。蒙田的教育主张A. 表达了文艺复兴思想对人的认识B. 推进了资产阶级革命的高涨C. 反映了启蒙运动生而公平的理念D. 摆脱了宗J观念的长期束缚(答案) A(详解)蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”,特别是具有良好的推断力和优秀品质，表达了对人的重视，结合“16世纪”可知梦田的教育主张表达了文艺复兴思想对人的认识，应选A; 蒙田的教育主张是人文主义 的表达，没有表达政治要求，不能推进资产阶级革命的高涨，排解B; 启蒙运动开始于17世纪，与题意时 间不符，排解C; 蒙田的教育主张是从培养完全的绅士理念出发，不能表达摆脱宗J 观念的束缚，排解D. 应选A。11. 2023 全国卷 高考试题15世纪中叶，西尔维乌斯在(论自由教育)一文中，强调培养身心俱健的 人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张A. 丰富了人文主义的教育思想B. 重申了启蒙运动的思想内容C. 强调信仰对教育的决定作用D. 奠定了宗J改革的理论根底(答案)A(详解)结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运 动，其核心是人文主义。因此依据材料关键信息“15世纪中叶”、通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精 神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以推断出是西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思 想，A 正确；启蒙运动发生时间是17、18世纪， B 排解；材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用， C 排解；宗J改革的理论根底是马丁 路德的因信称义和与上帝直接对话的主张， D高考材料高考材料排解。应选A。12. 2023 浙江 高考试题下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”,布鲁内列斯奇在此制 造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也培育了认为只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出神奇的微笑”等传世名作的艺术巨匠。该地位于A. B. C. D.(答案) A(详解)依据所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此制造了大圆顶设计建设的 奇迹。薄伽丘、达芬奇都是此地人。由地图信息可知，该地位于,故A 正确；是罗马，是德国的科隆，是法国的巴黎，故BCD 错误。13. 2023 江苏-高考试题文艺复兴的主要成果是“人和世界的发觉”。阅读以下材料：材料一从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个 方面 再生这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的 有方案研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值 的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关怀的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动 在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。 (意)欧金尼奥 加林(文艺复兴时期的人) 材料二在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比人和世界的发觉这句话说得更为精辟了。它是150 年前由法国史学家米什莱首先提出来 在此卷(法国史)第7卷)开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白 尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发觉到天上的发觉。人还发觉了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人 性。”此言一出，马上传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号 文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发觉”两个字代表了。刘明翰等(欧洲文艺复兴史)完成以下要求：(1)据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。高考材料高考材料(2)据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发觉”写一篇小文章。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右)(答案)1内涵：复兴古典文化(古希腊罗马文化)。历史背景：工商业经济的开展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗J文化钳制思想)。(2)例如：论题人和世界的发觉。阐述：随着欧洲商品经济开展和资本主义萌芽，欧洲兴起寻金热，再加上奥斯曼土耳其垄断了传统商路导 致商业危机以及传播天主教的需要，以哥伦布为代表的航海家开始开发新航路，打破了世界相对隔绝的状 态，使得世界日益联系成紧密的整体，世界因此被发觉；14世纪随着欧洲商品经济开展和资本主义萌芽， 在思想领域兴起的以人文主义为核心的文艺复兴，强调人的尊严、人的价值，要求人的解放，促进了欧洲思想解放，“人”因此被发觉。(详解)(1)内涵：依据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有方案研究”可得出是指复兴古 典文化。历史背景：依据所学从经济、阶级、宗J 的压迫等角度概括，可得出工商业经济的开展；市民和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长；教会压抑人性(宗J文化钳制思想。2小文章：依据“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发觉到天上的发觉。人还 发觉了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。并结合所学可得出人和世界的发觉”分别是指，文 艺复兴宣扬人文主义，新航路的开发推进世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比方，文艺复兴运动和新航路的开发共同推进欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新航路开发对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清楚。14. 2023 海南 高考试题阅读材料，完成以下要求材料9.16世纪是历史开展为世界历史的重大转折时期。转折之所以发生，是因为在亚欧大陆农耕世界 的内部，首先在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义又开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。据吴于廑、齐世荣主编(世界史)依据材料，围绕“15、16世纪以来的西欧与资本主义世界”,自拟论题，并结合具体史实进行论述。要求：论题明确：论述充分：逻辑清楚。)(答案)新航路的开发，促进了欧洲资本主义的开展，主要商道和贸易中心从地中海地域转移到大西洋沿 岸；西欧国空开始了早期的对外殖民扩张与掠夺，为资本主义的开展累积了大量原始资本；而同时其文艺复兴运动兴起，促进了西欧思想的解放，进一步推进了西欧资本主义的开展。高考材料高考材料(详解)此题是放开性试题，依据“15、16世纪以来的西欧与资本主义世界”可结合所学从西欧资本主义经济的开 展、新航路的开发、对外殖民扩张、文艺复兴运动的开展等方面展开论述，以此来概括说有西欧的开展历程。三、宗J 改革(2023年)无(2023年)1. (2023-辽宁 高考试题)阅读材料，完成以下要求。材料 1486年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。1517年，马丁 路德拉开了宗J 改革运动的序幕。1521年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传插路德的思想。同时，公布法令，规定帝国内部实行X 性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致：整个帝国设10个行 政区，重组帝国最gao 法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最gao 法院共有24名陪审法官，其中，皇帝 可以单独任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等级同意依据“税收和军事摊派相综合”的方法，由选侯和世俗候爵、伯爵，男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次。摘编自马克斯 布劳巴赫(德意志史)等(1)依据材料，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。(2)依据材料并结合所学知识，分析宗J 改革运动对德意志帝国国家构建的影响。(答案)(1)进展：统一国家思想；协调帝国内部成员的矛盾；组建全国性的司法机构；强化皇帝的权力；协调不同群体利益，组建帝国军队。(2)影响：宗J 改革运动在制度构建方面并没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层 面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国 层面上国家构建的进展。第二，宗J 改革运动的开展还使德意志的政治势力遭到分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝国的设想破灭。第三，宗J改革运动高考材料高考材料也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构。在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。(详解)(1)进展：依据材料帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想可知，统一国家思想；依据材 料“同时，公布法令，规定帝国内部实行X 性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决”可知，协调帝国内部成员的矛盾；依据材料整个帝国设10个行政区，重组帝国最 gao法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最gao 法院共有24名陪审法官”可知，组建全国性的司法机构；依据材料皇帝可以单独任命6 名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命”可知，强化皇帝的 权力；依据材料“由选侯和世俗候爵、伯爵，男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国 城市组建帝国军队”可知，协调不同群体利益，组建帝国军队；依据材料从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次，8次、4次、5次、3次、1次、2次”可知，召开帝国议会。(2)影响：依据所学知识可知，宗J 改革运动在制度构建方面并没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国层面上国家构建的进展；依据所学知识可知，宗J 改革运动的开展还使德意志的政 治势力遭到分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝 国的设想破灭；依据所学知识可知，宗J 改革运动也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构。在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。(2023年)2. 2023 全国卷 高考试题15491560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派操纵下的日内瓦，其中 1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入一般的钟表业，日内瓦逐渐开展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时A. 人文主义传播缓和了社会矛盾B. 经济开展不平衡促进技术转移C. 工匠精神决定了城市生活面貌D. 宗 J 改革助推日内瓦经济开展(答案)D(详解)加尔文教派主张发财致富，支持商业，受到加尔文在瑞士宗J 改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中 这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗J 改革促进了日内瓦的经济开展， D 正确；宗J 改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和， A 排高考材料高考材料解；材料未涉及经济开展和技术转移之间的关系， B 排解； C 说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济开展程度紧密相关，排解。应选D。四、启蒙运动(2023年)1. (2023-浙江 高考试题)没有巨富与极贫，不大的一块田地，宅旁有一座花园， 一个水声潺潺的泉眼， 再加上一片小树林”,是他宣示的社会理想。社会底层的生活，使他对大局部国家的政府持批判态度，他 认为人类生而自由、公平，他的思想启发了美国独立战挣和法国大革命的领导者。阅读其作品，感受其思想，他称得上是( ) 人民主权保卫者 浪漫主义之父资产阶级国家学说和法学理论奠基者 文艺复兴先驱A. B. C. D.(答案) A(详解)材料中学者向往田园式的生活，带有浪漫主义色彩，而且其主张社会相对公平，反对当时大局部国家政府 的执政方法，认为人类只有、公平，这是卢梭的主张，其主张主权在民，是浪漫主义之父，正确， A 项正确；孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理论奠基者，错误，排解B、D 项；卢梭生活在启蒙运动时期，而非文艺复兴先驱，错误，排解C 项。应选A 项。2. (2023-湖南 高考试题)恩格斯说：这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多全部国家的社会主义运动中仍旧起着庞大的煽动作用。”“这一观念”指的是()A. 对人类不公平的批判B. 对社会契约论的肯定C. 对分权与制衡的强调D. 对财产私有制的否认(答案) A(详解)依据材料“而今天在差不多全部国家的社会主义运动中仍旧起着庞大的煽动作用”,结合所学启蒙运动的 相关知识，可知这一观念是对人类不公平的批判， A 项正确；材料谈及的是对社会主义运动的作用，不是 社会契约，排解B 项；分权与制衡是孟德斯鸠的观点，排解C 项；这一观念是