九年级物理《欧姆定律的应用》自学提纲.doc

九年级物理《欧姆定律的应用》自学提纲
一、伏安法测电阻
活动一：设计方案与实验
【自主学习】：
这是一个测量型实验，如果让你设计实验报告，你觉得报告的内容应该包括哪些，请自拟实验报告如下：
1．实验目的：测量未知电阻RX或者小灯泡的阻值（选择测量）
2．实验 ： ；
3．实验 ：
4．实验 ： 5．实验数据与结论：

【方案交流】…… 【数据交流】……
【信息快递】：事实上，测量电阻的方法很多，我们把以上利用电压表（也叫“伏特表”）和电流表（也叫“安培表”）测量电阻的方法叫做“伏安法”。
【现象交流】……
某实验小组在实验的过程中不慎连接了如右图所示的电路，请指出该电路连接的错误有哪些；如果不进行改正就进行实验，在实验的过程中会发生哪些现象？
在你们的实验中，出现过类似的现象吗？

二．串联电路的总电阻
活动二：探究串联电路的电阻
R2=10Ω
R1=5Ω

【方案交流】【互学、交流】如图所示将一个5和一个10Ω的电阻串联在一起后对电流的阻碍作用相当于一个阻值为 Ω的电阻。
R总=？Ω

等效于

A
R1=5Ω

你有哪些方法证明你的观点：
方法（一） 方法（二）

【信息快递】：在实际电路中，几个电阻串、并联以后对电流的阻碍作用和另一个电阻相同，我们把另一个电阻叫做它们串并联以后的“等效电阻”或者“总电阻”。
【结论交流】
1．串联电路中，总电阻比其中任何一个电阻要　　　　，是因为导体串联后相当于增加了导体的　　　。串联电路的总电阻和各串联电阻的关系式是R总= 。
2．推理：并串联电路中，总电阻比其中任何一个电阻要　　　　，是因为导体并串联后相当于增加了导体的　　　。
三．拓展阅读
A
R
RX
S
a
b
用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱
S为单刀双掷开关，某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
① 根据电路图连接实物图，将电阻箱阻值调到最大
② 把开关S接到a点，读出电流表的示数Ｉ；
③ 将开关Ｓ接到ｂ点，调节电阻箱，使电流表示数为Ｉ；
④ 读出电阻箱的示数为Ｒ；
⑤ 想一想，本实验中采用的测量电阻的方法可以称为　　　　　　　　法。

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