资源描述
电流的测量
课 题
15.4 电流的测量
课型
新授课
教学目标
1．初步认识电流的定义、单位，并能正确地进行单位换算。
2．了解电流大小与用电器的工作状态的关系。
3．了解测量电流的工具——电流表，并能正确使用电流表测量电路电流。
教学重点
电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。
教学难点
正确使用电流表测电路中的电流。
教学准备
课件，导学案
教学方法
先学后教，学案导学，合作达标
教学后记
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、讲授新课
知识点一：电流的强弱
1.电流
水管中，单位时间内通过某一横截面的水的多少不同，说明水的流量不一样，类似的，由于电流是电荷的定向移动形成的，单位时间内通过导体横截面的电荷的多少不同，电流的强弱也不同。同一灯泡用一节干电池供电和用两节干电池供电时，亮度不同，这说明通过灯丝的电流不同，同一灯泡越亮，说明通过它灯丝的电流越大。物理学中，用电流来表示电流的强弱，电流用字母I表示。
在实际生活中，我们可以感受到，雷电的电流比较强大，而收音机、手电筒、计算器工作时电流较小。
2.单位
在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，用A表示。比安小的还有毫安、微安。
1A=103mA=106μA
从小资料中，我们发现，手电筒中的电流约为200毫安，而家庭节能灯中的电流约为100毫安，可是从实际生活我们知道，节能灯中的电流应该比手电筒中的电流大，这是由于给节能灯和手电筒供电的电源不同，同时用电器也不同造成的。
【典型例题】下列用电器正常工作时，电流最接近500mA的是（ ）
A．学生用计算器 B．家用空调器
C．家用电饭锅 D．家用电冰箱
【答案】D
【解析】
试题分析：学生用计算器的电流约几毫安；家用空调器的电流约10A左右；家用电饭锅的电流约5A；电冰箱的电流约为0.5A，所以选D。
【针对训练】下列数据中最接近事实的是( )
A．人步行的速度是5m/s B．洗澡水的温度是80℃
C．通过电风扇的电流是10A D．柴油机的效率是35％
【答案】D
【解析】
试题分析；此题重点考查学生生活中物理知识的积累。涉及到的知识广泛，学生要想准确的完成此类题要注意认真观察生活和对生活中一些常见的物理量的时行识记。本题考查了速度、温度、电流、效率等常见物理量。
A.人步行的速度是1.1m/s，选项错误；
B.洗澡水的温度应该比人的体温略高，40℃左右，选项错误；
C.电风扇的电流与节能灯、白炽灯的电流差不多，约为0.3Ａ左右，选项错误；
D.机械效率总是小于1的，柴油机的效率为30%-45%，汽油机的效率为20%-30%，选项正确。
知识点二：电流的测量
1.电流表
用来测量电流的仪表。如下图所示，学生用的电流表有三个接线柱，两个量程，黑色
的为负接线柱，两个红色的都是正接线柱。在接入电路时，如果选择“-”和“0.6”两个接线柱，说明采用的是0～0.6A的量程，此时应对着刻度盘的下排读数，每大格代表0.2A，分度值为0.02A；如果择“-”和“3”两个接线柱，说明采用的是0～3A的量程，应对应刻度盘的上排读数，每大格代表1A，分度值是0.1A。
2.电流表的使用
电流表在使用时，要遵守以下规则：
（1）电流表必须和被测的用电器串联。（电流表在电路中相当于导线，如果把电流表与用电器并联，电流表会把用电器短路）
（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。（如果电流表的正负接线柱接反，会使指针反偏，即指向零刻线左端，严重时会将指针打弯）
（3）必须正确选择量程。（电流表的量程是它能承受的最大电流，超过量程，会烧毁电流表，为了保护电流表，在不能估测被测电流的情况下，先用大量程试触）
（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！（由于电流表相当于导线，直接接到电源两极会烧毁电源以及电流表）
3.电流表的读数
读电流表示数时，先确定电流表所选择的量程，再认清所选量程的分度值，然后读数。
电流表的两个量程和对应的分度值如下表所示：
量程
分度值
0~0.6 A
0.02 A
0~3 A
0.1 A
由表格可以看出，电流表的大量程是小量程的5倍，每一小格所代表的电流值也是小量程的5倍。
【典型例题】如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为 A．
【答案】L1 0.9
【解析】
试题分析：在此题中两个灯泡是并联的，电流表a是测量通过灯泡L1的电流，电流表b测量的是干路的总电流。根据并联电路的电流规律可知，电流表b的示数大于电流表a的示数，所以电流表b用大量程读数是1.2A；电流表a用小量程读数是0.3A 。那么通过L2的电流应为1.2A-0.3A=0.9A.
【针对训练1】按要求将图所示的电路连接好。要求：开关闭合时，两灯都能发光且两灯并联，电流表测量干路中的电流。
【答案】如图所示
【解析】
试题分析：要求两灯并联，所以两灯需要首尾分别连接，图中两灯左端已经连接在一起，只要将两灯的右端用导线连接在一起即可。电路如图所示。
【针对训练2】如图所示的实物连接电路中，满足“灯L1与L2并联、电流表测量灯L1支路电流”条件的是 （ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析：分析四个电路图：
A、两灯并联，L1的电流经过了电流表，故A符合题意；
B、两灯并联，电流表接在干路上，测量两个灯的电流，故不符合题意；
C、两灯并联，电流表测L2的电流，不符合题意；
D、两灯串联，不符合题意；
故选A。
二、总结梳理，内化目标
一、电流的强弱
1．电流(I)：表示电流强弱的物理量。
2．单位：
(1)国际单位：安培(A)(简称为“安”)
(2)常用单位：毫安(mA)、微安(µA)
(3)单位的换算关系：
1 A＝1 000 mA、1 mA＝1 000 µA
二、电流的测量
1．测量工具——电流表
2．三接线柱两量程的电流表。
3．电流表的使用方法：调、认、连、读。
1、回顾本节学习内容
2、在交流的基础上进行学习小结。
三、今日感悟
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