爱的延续.doc

工作总结
日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。转眼间我踏上这份教师职业也到了第五个年头了，回首刚踏上工作的那一年，仿佛就在昨天……
记得那时的我，严肃的表情多余微笑，大声呵斥犯错的学生多余悉心教导，只因为觉得这样做会在班级起到震慑作用，每次去上课就像要跟这个孩子去打仗一样，他们觉得不舒服，我也感觉做老师好难。现在看来，那时的我是多么的可笑。
对于学生，在这些年里，我也经历了做妈妈的角色。看着学校班级里一个个的孩子，看着他们同样小小的手，感觉他们都是我的孩子一样，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能画画画的乱七八糟，纪律无法保证，但他乐于助人、积极参加体育活动，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。同样也坚定了我的教学信念——爱与宽容。
对于我的美术课堂，我有着三个让孩子们熟记于心的规定：
一、课前带好，课上摆好、用好美术工具的习惯 
1、在美术课后把下一节课所要带的工具写在黑板上，让学生记在记录本上，避免回家后忘记。
2、准备几套学习用品，借给没带的小马虎，但借一次必须扣一颗“阳光少年”的星。
3、建立课前检查制度，让负责同学作好每次书面记录，过一段时间我就进行反馈和奖励，以此来激励全体学生。一阶段下来，同学们基本都养成了按时带齐美术工具的习惯。 
二、有序操作，具备做事有条理的习惯 。
学生做作业时，要有条不紊的进行，不仅作业的方法步骤正确，还包括工具的使用与保管、摆放都要井井有条，毫不杂乱。有的学生工具乱摆乱放，使用起来也是毫无条理，甚至手上、脸上，衣服上也都“挂彩”，作业粗笔大抹，潦草应付，作画是想怎么画就怎么画，不按方法不按步骤，画面杂乱无章。这样的学生往往平时做事也是缺乏条理。我在上课示范时，条理清楚的演示每一步，并强调这样做的重要性。辅导学生作画时，对条理性差的学生，严格要求，重点培养他们有序操作，让他们逐步养成做事有条理的好习惯，这样做事就事半功倍。 
三、作业堂堂清的习惯。
每次作业上交，我都会一一做好记录，让孩子们清楚，老师是不能被忽悠的。 在这样的习惯培养下，一本本整洁的作业本,一次次认真的绘画，一页页优秀的作业，无不让我看到了孩子们的点滴进步，同时也让我享受了他们对我的微笑与一声问候。
常言道：“认真工作只能把工作做完，用心工作才能把工作做好；把一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。踏实工作就是全身心的投入，就是坚持不懈，竭尽所能，把工作当作一种快乐，拥有一份好心情，热爱工作。踏实工作就是爱岗敬业的一种具体体现，由于这种体现是发自内心的主动状态，所以能显现出巨大的能量和动力。
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强，也会收获更多。在并么有那么多的空余时间里，我经受着论文课题学生比赛教师比赛等诸多考验，经历了这些，也让我懂得了更多，拥有更多。
对于未来，我没有光芒万丈的能力，所以就踏实做了一只萤火虫，在自己的岗位上踏踏实实的工作，用自己的知识、双手创造财富，成不了国家之栋梁，至少也不能成为废铁一块。