江苏省赣榆县汇文双语学校八年级物理上册《奇妙的物理现象》教案.doc

江苏省赣榆县汇文双语学校八年级物理上册《奇妙的物理现象》教案
教学目标：
1﹒了解各种有趣的物理现象。
2．知道物理现象是物理研究的基本方法。
3．培养发现问题和提出问题的能力。
4．培养发现问题和提出问题的能力
教学重点、难点：
教学重点：培养学生的观察能力|、发现问题、提出问题的能力。
教学难点：指导学生学会观察,鼓励学生提出问题。

教学资源：
学案 、多媒体
教学设计：
导 学 案 设 计
复备栏
一． 导入新课：
物理是有用的，而且也是有趣的，就让我们一起进入这奇妙、、
的物理世界吧？
1. 物理学是科学家长期观察和实验的结晶，观察和实验是研究物理问题最基本的方法。
2. 观察物理现象时，我们从以下几方面着手：
（1） 听一听：在学习声，光等知识时。
（2） 看一看：夏天多穿浅色衣服，冬天多穿深色衣服。
（3） 摸一摸：
（4） 试一试：用酒精擦在皮肤上，局部会比较凉快。
（5） 想一想：
二． 利用手边的器材,做一做,试试看,你能看到什么现象?
①课本图0-1，究竟是长蜡烛先灭还是短蜡烛先灭?

②课本图0-3,透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你会发
现什么？

③课本图0-4，给你课本、塑料板、木板、铁板等，分别
隔着上述物体，条形磁铁对铁质回行针的吸引会变化吗？

④从漏斗口中间向下方吹气，乒乓球会掉下来吗？

⑤从两张纸条中间向下方吹气，两张纸条会怎样？

1. 找,在你的周围有哪些有趣的现象?

2.以上实验现象及你发现我们周围有趣的现象，你想
到了哪些问题？

教学过程
教师活动
学生活动
复备栏
交流展示
根据前面导学案完成情况，安排学生分组对可能发生的现象进行汇报。

（预设学生可能提出的问题）

互动探究
根据交流展示环节学生所回答的情况进行学生分组实验，进行探究发现。
学生分组实验，对前面的实验问题进行探究发现。

精讲点拨
在自然界和生活中有许许多多有趣的物理现象，我们可以将它们分为光现象、声现象、力现象、电现象、热现象等。
根据所做的实验让学生总结讨论，哪些属于光现象？哪些属于声现象？哪些属于热现象？

迁移应用
1、 在夏季雷雨天里,天公
“发怒”时,狂风暴雨常
伴随着电闪雷鸣,你是先
看到闪电,还是先听到雷
声?你有何疑问?

2．有很多有趣的事，煮
饺子时，饺子从下锅到煮
熟，它在水中的状态有什么变
变化？
你觉得这种变化可能与
什么因素有直接关系?

学生对于这两个问题进行猜想、讨论。

课后练习

教材“www”中，第1、2
题

课后反思