九年级物理全册 15.1 电阻与变阻器教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案.doc

电阻与变阻器 学情分析本节课的主要内容包括电阻的概念,实验探究影响电阻大小的因素,变阻器及应用。电阻是导体的重要电学性质,理解这一概念的初步含义及其决定因素,与理解电流和电压的初步概念一样,是欧姆定律等后续学习的必备基础,变阻器是电阻知识的实际应用,在电学实验和生活中应用很广泛。本节实验研究,学生动手能力比较薄弱;对实验数据分析、抽象概念较薄弱;学生对电学中某些字符和电路元件的规范性还有待于提高。 教学目标【知识与能力目标】1.知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号;2.理解决定电阻大小的因素;3.知道滑动变阻器的构造,在电路中的符号,理解滑动变阻器的作用,会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流;4.知道变阻箱的读数方法。【过程与方法目标】1.利用“控制变量法”和“归纳法”对决定电阻大小的因素进行实验探究;2.利用图示分析和实验验证的方法来学习滑动变阻器的构造、作用、使用方法。【情感态度价值观目标】培养实事求是的科学探究态度和表达自己观点、尊重他人的意识。 教学重难点【教学重点】1.电阻概念;2.探究决定电阻大小的因素;3.滑动变阻器的构造和使用方法。【教学难点】控制变量法的运用,会用变阻器改变电流。 课前准备 多媒体课件：PPT实验器材：电流表、电源、导线、开关、探究电阻大小的器材一套、滑动变阻器等。 教学过程第一学时一、新课导入实验导入:会变化的灯光。问:铅笔怎么能改变小灯泡的暗亮呢?我们来共同学习第十五章第一节电阻和变阻器就可以揭晓了。二、讲授新课(一)电阻(R)电流类比成水流,在流动过程中,水流会受到阻碍,同样,电流在导体中也会有一定的阻碍,不同的导体对电流阻碍不同,这个不同物理学里用电阻来表示。1.电阻定义:导体对电流有阻碍作用,这种阻碍作用就叫电阻。2.电阻符号:R3.定值电阻器元件符号:4.电阻单位:国际单位欧姆,简称欧 符号“”表示。常用单位:千欧(K) 兆欧(M) 1K=103 1M=106常见用电器电阻R/白炽电灯(15W)3227白炽电灯(60W)807电熨斗(600W)80.7电烤箱(900W)54电暖器(1000W)48.45.常见电器的阻值:家庭常见用电器正常工作时的电阻阻值(二)电阻的大小与哪些因素有关(学生分组实验)猜想:(由学生猜想、回答,教师补充)用水流或人流类比电流,猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢?1.可能与长度有关,越长电阻越大。2.可能与粗细有关,越粗电阻越大。3.可能与材料有关。制定计划与进行实验:(按课本P92页 图15-2连接)问:为了验证猜想1可以怎样来实验呢?为了避免如粗细,材料等影响,我们要选用相同粗细,相同材料的不同长度的导线, 同样的办法研究横截面积、材料是否与电阻有关。按课本P92页 图15-2连接(注:1.怎么确认电阻的大小?2.电压要相同吗?为什么?3.采用什么实验方法研究?)学生实验,把测得数据填入表格一中研究导体电阻大小与哪些因素有关表格一 U= 1.5 V导体材料导体长度(cm)导体横截面积(mm2)电流大小(A)1铜5012铁5013铁2514镍铬合金5015镍铬合金502实验结论1.对比2.3可得 : ;2.对比4.5可得 : ;3.对比1.2可得 : ;组织学生通过数据得出探究结论:导体的电阻大小与长度有关,导线越长,电阻越大;导体的电阻大小与横截面积有关,导线越粗,电阻越小;导体的电阻大小与导体的材料有关;导体电阻除了三个因素外,还与导体的温度有关 ; 介绍电阻受温度的影响:大多数的电阻随温度的升高而增大。介绍电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压等因素无关。巩固探究结论:特别强调电阻是导体本身的一种性质,与电流、电压等因素无关。指导学生阅读并了解不同材料的电阻率。【练习】课堂练习1.课本P96, 32.一根50cm铜导线电阻值是5欧姆,加在它两端电压为2V电阻值是 那么,电压变为4V时,该铜导线电阻为 ?当该铜导线没有接入电路时,该铜导线电阻值为 ?第二课时(三)变阻器分组观察滑动变阻器的构造,并对照下图理解各部分的名称,作用。2、滑动变阻器的示意图,电路图符号:3、原理:通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻的。对照上面的电路图符号,请学生回答滑片如何移动时连入的电阻增大,对照示意图:要想让滑片P向左滑动时电阻减小,应将哪两个接线柱连入电路,要想让滑片P向右滑动时电阻减小呢?讲解滑动变阻器的连入原则:一上一下。4、让学生分组完成实验,体会滑动变阻器的连入方法,并如何改变电路中的电流,即改变小灯泡的亮度。5、请学生找生活中见过的滑动变阻器。如收音机的音量调节旋扭等。6、简单介绍电阻箱的作用,优点以及计数方法,出示电阻箱,调节后让学生练习读数,读出课本94页图15-4的数值。（四）、课堂练习1.滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的 来改变接入电路的电阻值,从而改变电路中的电流。一个标有10 2A的滑动变阻器,它的阻值变化范围是 。铭牌上标的“10 2A”代表什么意思?2.使用滑动变阻器改变电路中电流大小时,在闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到最大,这时滑片P的位置在如图1511所示的各图中,正确的是 ( ) 图15113.当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.图1512中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大? ( )图15124.小宇在实验室用图1513所示的电路做电学实验请你帮助他完成以下判断:(1)当滑动 变阻器的B、C两个接线柱接入电路中,滑片P向A端移动时,灯L将 (填“变暗”“不变” 或“变亮”).(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接人电路中,要使灯L变暗, 滑片P应向 端移动. 图1513三、课堂小结:1.电阻的概念,符号,单位。2.决定电阻大小的因素。3.滑动变阻器的原理,连接方法。四、布置作业： 1.课后作业:课本P95-96,1.2.4 教学反思略。