九年级物理全册 19.1感受信息教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案.doc

感受信息 教学目标【知识与能力目标】(1)了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。(2)了解电话和电报。(3)能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。【过程与方法目标】通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。【情感态度价值观目标】通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。 教学重难点【教学重点】了解电话、电报的工作原理。【教学难点】感受周围信息的获得，并了解其感受过程。 课前准备 多媒体课件：PPT实验器材：录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各种磁卡、电话实物及其挂图 教学过程一、引入新课提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，你知道什么是信息吗？二、新课讲授（一）、信息的概念回答：信息就是经过加工的数据，简单的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着直接或潜在的影响。（二）、信息的记录你知道信息的记录的发展历史吗？中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献？（学生讨论发言）信息的记录：大脑文字（牛骨、竹简和木牍纸、印刷术）光记录、磁记录中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献有：甲骨文、造纸术、印刷术。（三）、代信息的传播1、你知道古代人们是怎样传递信息的吗？早期的信息传递具有哪些特点？古代传递信息：驿马、烽火、信鸽；早期的信息传递特点：传播速度慢、距离近、信息量少。2、现代信息的传播主要采用哪些方式？(1)、电报电报的发明者是谁？信息是怎样传播的？讲述：莫尔斯电码是发电报时常用的电码，用点和横组成不同的数字。例如一点一横代表1，两点一横代表2点读嘀，横读哒。发电报时，用按电键的方法发送，点、横占用的时间不同，横占的时间大约是点的3倍。（2）、电话出示电话的挂图和实物，问：电话的发明者是谁？它有哪几部分组成的？各部分有什么作用？和学生一起分析电话的结构电话的原理：、概念、组成：话筒、听筒和键盘、原理：声音的振动变化的电流声音的震动话筒由金属盒、碳粒和膜片组成，它的作用是通过碳粒间电阻的变化，将声音转化成强弱按声音振动而变化的电流。听筒 由永磁铁、螺线管和薄铁片组成，它的作用是按声音振动的强弱而变化的电流转化成相应的声音（三）、课堂练习1.下列记录信息的文字和材料中，反映的技术最进步的是（ ）A甲骨文 B金文 C.木牍 D.纸2.电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（ ）A.开关 B电源C变阻器 D电磁铁3.电话由话筒、听筒和 三部分组成。电话的话筒的作用是 ，听筒的作用是 。三、学生小结四、课外作业：上网或查阅有关资料了解电报和电话（包括固定电话、移动电话）的原理 教学反思略。