九年级物理全册 12.4 升华和凝华教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案.doc

升华与凝华
目标确定的依据　
1.课程标准相关要求
分别升华和凝华的状态变化； 描述升华和凝华的基本特征；
2. 教材分析
教材通过加热碘的实验让学生认识升华和凝华现象，从而得出升华和凝华的概念。再联系实际分析一些自然现象，理解升华吸热、凝华放热，以及它们在实际生产生活中的应用。
3. 中招考点分析
中考时，一般以填空形式出现，要求学生准确写出是哪种物态变化，牢记方法，根据题意确定什么物质变为什么物质，确定前后两种物质的状态，对照六种物态变化的定义得出结论。
4、学情分析
学生通过多前面知识的学习，已经具有关于物质三态、汽化和液化、熔化和凝固等知识，具有了初步的观察实验、分析和推理能力，具有初步的控制变量、转化的思想，初步的实验探究的思想。学生可用探究冰的熔化过程、水的汽化过程、水蒸气的液化过程来探究碘的升华和凝华过程，进一步培养他们的科学探究能力。
学习目标：
1. 通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。
2. 根据升华、凝华定义，能准确判断出生活中的升华、凝华现象。
3. 根据升华、凝华吸放热的特点，学生能解释生活中常见的现象。

三、评价任务
1. 通过阅读教材，和日常生活中的一些现象，能总结出升华和凝华的定义。
2.通过练习，学生会利用升华、凝华定义准确判断出生活中的升华、凝华现象。
3. 通过练习，学生会学利用升华吸热、凝华放热的解释生活中常见的现象。
教学过程
教学
环节

教学活动
评价要点
两类结构或要点归纳
目标一
通过生活中的一些升华和凝华现象，能总结出升华和凝华的定义。
自学指导一
认真阅读课本P22-------P23前两段有关内容，时间是4分钟，完成以下检测：
自学检测一
1、 物质直接有_____态变为______态的过程叫做升华。
2、物质直接有______态变为______态的过程叫做___________。
知识应用：
1. 雪是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
2. 在秋末、初冬时节，你见过霜吗？它是怎样形成的？
3. 雾淞俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。
实验探究：碘的升华和凝华

通过自学后，学生要能说出升华、凝华的定义。

1、 升华：物质有固态直接变为气态的过程。
2、凝华：物质有其太直接变为固态的过程。

目标二
根据升华、凝华定义，能准确判断出生活中的升华、凝华现象。

自学指导二
认真阅读与思考P22-----P23内容，时间3分钟，完成以下检测：
自学检测二
(1)衣柜里防虫用的樟脑丸变小是　__　现象; 
(2)冬天冰冻的衣服变干是　　____现象; 
(3)用久了的灯泡的灯丝变细,灯泡变黑,这是灯丝先　　__后又　　__的结果. 
(4)北方,冬天早上出现的霜是　　现象,早上窗玻璃上出现的冰花是　　现象;冰花在窗玻璃的　　(填“内”或“外”)表面,树枝上出现的雾凇是__　　现象. 
知识应用：生活中的物理

通过升华、凝华的概念，学生要能准确判断出生活中的升华、凝华现象。

牢记方法，根据题意确定什么物质变为什么物质，确定前后两种物质的状态，对照六种物态变化的定义得出结论。

升华：
固态——气态

凝华：
气态——固态

目标三：
根据升华、凝华吸放热的特点，学生能解释生活中常见的现象。
自学指导三
认真阅读与思考P24----P25内容，解释下面的现象：

自学检测三
介绍干冰是固态的二氧化碳，可升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，利用这个特点，可以用来做成强制冷剂干冰的用途例如：
1、在舞台上喷洒干冰，升华吸热使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠悬浮在空中，就是我们看到的飘渺的雾气
2、人工降雨。用飞机喷洒干冰，干冰在空气中迅速升华，吸热变成气态二氧化碳，使空气温度急剧下降，同时空气中的水蒸气遇冷变成小冰粒，这是凝华过程，冰粒逐渐变大下落，下落过程中变成水滴，这是熔化过程，水滴降落就形成了雨。
3、利用干冰升华吸热，使运输中食物降温，防止食物腐烂变质。

要求80%学生能运用所学准确完成此目标，

通过学生对所学知识的归纳总结，收集材料和对日常现象实验的观察 激发学生学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望。

小结

2判断物态变化的方法
（1） 根据题意确定什么物质变为什么物质
（2） 确定前后两种物质的状态
（3） 对照六种物态变化的定义得出结论

链
接
中
考

1．在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，冰花产生的原因是__________，属于_______现象．且冰花都在窗户的__________里．
2.用久了的日光灯管两端会出现黑斑，在形成黑斑的过程中先发生_________后发生_________.
3．农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会　　形成霜，雪熔化形成水的过程中需要　___热．
4.地球上的水在不停地循环着.阳光晒暖了海洋，水变成_________升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气_________成小水滴，变成雨.天空的降水落到地面，一部分直接变成_________，汇成江河流入大海；另一部分_________ 涌出地表面后变成一股股清泉.
形成水的过程中需要　　热．