1、探索更小的微粒教学目标1、知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。2、通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子还可以由更小的粒子组成。3、通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。教学器材玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑 教学过程引入新课：问题：物质是由大量的分子组成的，那分子是不是最小了呢？还可不可以再分？ 新课教学：一、物质的微观世界酒精分子例如：水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；金刚石是由碳原子组成的；结论：1、分子是有原子组成的。2、由不同原子组成的分子物质叫化合物，由相
2、同原子组成的分子叫单质。原子是不显电性的。问题：原子还可以再分吗？二、摩擦起电活动：（1）用丝绸（）摩擦过的玻璃棒（+）可以吸引小纸屑 （2）用毛皮（+）摩擦过的橡胶棒（）可以吸引小纸屑（3）用塑料笔（或塑料尺）与头发摩擦后，去靠近碎纸屑，你发现了什么？提问：既然原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？结论：1、摩擦起电说明原子是可以再分的。 2、带电体的性质：吸引轻小物体。摩擦起电；用摩擦的方法使原来不带电的物体带电。得到电子，带负电失去电子，带正电 实质：电子从一个物体转移到另一个物体。（原子核对电子的束缚能力不同）三、一百多年来,科学家对微观粒子的探索历程。年代科学家发现成果1897汤姆逊
3、电子1919卢瑟福质子1932查德威克中子1961盖尔曼提出夸克设想阅读课本：原子是由什么组成的？原子核是由什么组成的？质子和中子是由什么组成的？结论：1、原子是由原子核和电子组成的，原子核对电子有一定的束缚作用，使得电子围绕中央的原子核作圆周运动；2、原子核是由质子和中子组成的；原子原子核+核外电子-质子+中子夸克3、质子和中子又是有许多的夸克组成的。核电荷数=质子数=电子数（二）原子模型讲授：物质的微观世界是丰富多彩的，一百多年来，科学家一直不断的研究探索这些微小粒子，且取得了辉煌的成就，在1897年，汤姆逊首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，提出了“枣糕模型”他认为电子
4、像蛋糕中的枣子一样是镶嵌在原子核内部的；在此基础上，卢瑟福建立了“原子结构的行星模型”，提出了电子是围绕原子核做高速的圆周运动。类比：1、原子直径约10-10 m，原子核直径是原子直径的万分之一，如果把一个原子发大为一座可容纳10万人的体育馆，而原子核也不过象这个巨型体育馆中央的一个灯泡，而电子只不过象一粒沙子在绕原子核以近似光速运转。2、原子核虽然很小，却几乎集中了原子的全部质量，占原子总质量的99.5%。结论：原子结构的规律：1、电子围绕原子核作高速运转 2、原子核带正电的电量和电子带负电的电量相等 3、原子的质量几乎集中在原子核上 4、不同物质的原子核对电子的束缚能力不一样阅读：生活物理
5、社会正如核桃被敲碎，是因为在敲击过程中，锤子给了核桃很大的能量，大家知道，当锤子越大，敲得越快，核桃碎得越厉害。加速器是探索微观粒子的重要工具。电子伏eV-高能物理中的能量单位小结：这节课，我们踏着前人的足迹探索了更小的微粒，随着科学技术的进步，我们有理由相信，人们对微观世界的探索还会继续深入下去，摆在我们面前的还有很多未知的问题，需要我们不断地继续探索。课堂练习：11879年，英国物理学家汤姆逊首先发现了 ，从而揭开了人们对 内部的认识。21919年，英国物理学家卢瑟福用粒子从氮原子核中打出了 。卢瑟福提出了原子结构的行星模型，简述卢瑟福的原子结构的行星模型3平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。4通常情况下，原子是呈中性的，这是因为（ ） A原子核不带电 B中子不带电 C组成原子的所有微粒不带电 D原子内的质子所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等5毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是（ ） A塑料尺得到电子带负电 B塑料尺失去电子带正电 C毛皮得到电子带负电 D毛皮失去电子带负电
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