九年级物理全册 20.1 能量守恒定律教案 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理教案.doc

20.1能量的转化与守恒
学习目标确定依据：
1、 课程标准相关要求：
（1） 通过实例了解能量及其存在的不同形式。
（2） 结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程
（3） 知道能量转化及守恒定律，有利用能量转化与守恒的观点分析简单物理现象的意识。知道能量的转化与转移有一定的方向性
2、 教材分析
本课时的知识点主要多种形式的能量、能量的转移与转化、能量守恒定律
3、 学情分析
八年级学生与本节内容相关的生活经验虽然比较少。但是，九年级学生的抽象思维能力较强。学习本节应该不难。
一、 学习目标
1、 说出能量存在的不同形式，并认识做功的过程就是能量转化或转移的过程
2、背诵能量转化及守恒定律的内容，并知道能量的转化与转移有一定的方向性
二、 评价任务
自主学习后，小组检查能达到课标的相关要求即：通过实例了解能量及其存在的不同形式。结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程

教学环节
教学活动
评价要点
两类结构或要点归纳

创设情境
激趣导学

“神舟十号”于2013年6月11日17时38分由长征二号F改进型运载火箭(遥十)“神箭”成功发射.在轨飞行15天,并首次开展中国航天员太空授课活动.在火箭点火时,只见火箭底部的水池中涌出大量的“白气”,火箭和飞船就逐渐加速向上腾空而起,场面蔚为壮观.你知道在这个过程中发生了哪些能量转化?

学习目标一、说出能量存在的不同形式，并认识做功的过程就是能量转化或转移的过程

自学指导一
学生阅读课本196-197页内容，并能回答一下问题：
。时间3分钟。
自学检测一
11自然界中的能量大致可分为机械能、-----------、内能---------和核能等几类。
2木材、食物和电池都储存有---（机械能或化学能）
3. 物质的原子结构发生变化时产生的能量称-----------
自然界中，能量不但可以从一个物体------到其他物体，而且可以从一种形式-

学生能说出能量存在的不同形式，并认识做功的过程就是能量转化或转移的过程

自然界中的能量大致可分为机械能、化学能、内能和核能
做功的过程就是能量转化或转移的过程

学习目标二、
背诵能量转化及守恒定律的内容，并知道能量的转化与转移有一定的方向性

自学指导二
学生自主预习196--197页，限时3分钟
自学检测二
在自然界中,能量不但可以从一个物体　转移　到另一个物体,而且可以从一种形式　转化　为另一种形式. 
(1)电灯发光时,电能转化为　光　能和　热　能. 
(2)地球上的能量主要来自于　太阳能　.太阳内部时刻进行着剧烈的　核反应　,释放巨大的能量. 
能量既不会　消灭　,也不会　创生　,它只会从一种形式　转化　为其他形式,或者从一个物体　转移　到其他物体,而能的总量保持不变. 
4.说明下列过程中机械能的转化.
(1)发条玩具汽车在平地上运动;
(2)石头从山上滚下;
(3)悬挂的吊灯被风吹动后,来回摆动;
(4)飞行的网球碰到网球拍的网后弹回

能量守恒定律的理解和记忆

能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变.

小结
梳理本节知识，总结在学习过程中遇到的困难以及解决问题的方法。
当堂训练
教材第197——198页1——2题。