【中考冲刺】2023年四川省泸州市中考模拟生物试卷(附答案).docx

2023 年四川省泸州市中考模拟生物试题
学校:___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________

一、单选题
1． “长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”是唐代诗 人杜牧描述荔枝送达唐都长安的景况。南国珍品荔枝不能在北方种植，影响其分布的 主要因素是( )
A．生物因素 B．水分 C．光照 D．温度

2．下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是( )

A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
B．目镜和物镜都能放大物像
C．对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈
D．要使视野中已见物像更加清晰可略微转动细准焦螺旋
3．夏季某绿色植物在不同条件下，叶片与外界不断地进行着物质和能量的交换，如下
图所示。下列叙述正确的是( )

A ．黑暗环境下， M 可代表能量
B ．充足光照下， M 可代表能量
C ．黑暗环境下， M 可代表二氧化碳， N 可代表氧气
D ．充足光照下， M 可代表氧气， N 可代表二氧化碳
4．人体能成为一个统一的整体，离不开激素和神经的调节，下列相关叙述错误的是 ( )
A．视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢
B．幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患侏儒症
C．醉酒的人走路步态不稳、东倒西歪是酒精麻痹了小脑
D．谈虎色变是人类特有的条件反射，它既可建立也可消退
5．用达尔文进化论的观点来判断下列叙述，正确的是( )
A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

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B．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
C．兔的保护色和鹰敏锐的视力，是它们长期相互选择的结果
D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，他们的身体都不会变异
6． “接种新冠疫苗，共筑免疫屏障”！目前，专家认为接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的 首选措施。如图为人体接种新冠疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，能
正确表达这种变化的是( )
A． B．

C．

D．

二、综合题
7．西双版纳国家级自然保护区位于我省南部的西双版纳傣族自治州境内，是以保护热 带森林生态系统和珍稀野生动植物为主要目的一个大型综合性自然保护区，也是中国 热带森林生态系统保存比较完整，生物资源极为丰富，面积最大的热带原始林区。野 生珍稀动植物荟萃，珍稀、濒危物种多，还是我国亚洲象种群数量最多和较为集中的
地区。如图(图)是该自然保护区生态系统中的一部分。

(1)图中食物链共有___________条；鸟和青蛙之间是___________关系。
(2)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量最终来源于___________。
(3)一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括___________；此生态系统中 试卷第 2 页，共 5 页

的生产者是___________。
(4)与农田生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更___________ (填“强”或
“弱”)。
8 ．如图是人体部分生理活动示意图，分析图示并回答相关问题。

。
(1)D 系统中形成尿液的器官是 ______
(2)图中 A 系统是 ______系统。食物中的蛋白质在 A 系统中被彻底分解为 ______，才 能被人体吸收进入 C 系统。
(3)图中气体 a 是 ______， a 进入血液后与红细胞中的 ______结合，由 C 系统运输到 组织细胞，在组织细胞里参与有机物的分解。
(4)心脏有四个腔。下肢组织细胞产生 b，通过血液循环，最先进入心脏的 ______ (部 位)。
9．人的棕眼和蓝眼受一对基因(D、 d)控制，蓝眼的基因型为 dd．如图是一个家庭
眼睛颜色的遗传系谱图，据图回答：

(1)第一代中 1 号的基因型是______，判断的依据是： ______。
(2)第二代中 6 号的基因型是______，第三代中 8 号表现型可能为______ 。 (3)若第二代中6 号和7 号再生一个孩子，该孩子眼色为蓝眼和棕眼的可能性各为多 少，用柱状图表示。

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10．目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、 家装饰品污染、玩具和学习用品污染、食品污染(爆米花、松花蛋等都含有铅)等。 为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30 只大小和健康状况相近的小白鼠，并 平均分为 3 组进行实验，实验处理如下表。
注射剂 剂量 注射方法 检测方法

甲 ？

含 1.8%醋酸铅的 5%
乙 每 3 天皮下
葡萄糖溶液 注射 20mg
注射一次
含 3.6%醋酸铅的 5%
丙
葡萄糖溶液
每 10 天检测 1 次血
红蛋白含量

30 天后，获得的实验数据如图所示。 (注：醋酸铅是一种含铅化合物)请你回答： (1)科学探究实验的设计遵循控制单一变量、设置对照实验等原则，从而提高实验结果 的可靠性。甲组作为对照组，表格里的注射剂应该是 ______。
______
(2)本实验的变量是 。
(3)根据如图，得出该实验的结论是：通过甲和乙曲线对比可知，铅______ (能/不能) 影响小白鼠体内血红蛋白含量；通过乙和丙曲线对比可知：小白鼠体内铅的含量越
高，其体内血红蛋白含量______。

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三、实验探究题
11．下图是某生物兴趣小组到农村实习所做的有关实验(图甲实验植物已经过暗处理)和
数据分析(图乙)，请结合所学知识据图回答：

(1)甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。 (2)将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A 处变蓝， B 处不变蓝，由此得出的结论是_______ 。 (3)乙图是根据实验植物在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲 线，图中 MN 段光合作用的强度________(大于、小于、等于)呼吸作用强度。 (4)若降低环境温度，则乙图中的 M 点会________。
A．下移 B．上移 C．不变
(5)P 点后，随着光照强度增强，光合作用强度不再增加。要想使光合作用强度继续增 加，可以采取的措施是______。
(6)光合作用的反应式为______。

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参考答案：
1． D
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因 素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的 其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】南方和北方的温度不同，荔枝是热带水果，在温度高的南方生长良好，在温度较 低的北方生长不好，因此是温度低影响了荔枝的品质，体现了非生物因素温度对生物的影 响。
故选 D。
2． A
【分析】本题主要考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用 操作才能较容易地完成此类题目
【详解】 A．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目 越；低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少， A 错误。
B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积，所以目镜和物镜都能放大物 像， B 正确。
C．在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时 使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两 个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以对光时外界光 线较暗，应选择大光圈和凹面镜， C 正确。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更 加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清 晰， D 正确。
故选 A。
3． B
【分析】 (1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物， 并释放出氧气，叫光合作用。 (2)活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出 来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】 A．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力。所以黑暗

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环境中叶片进行呼吸作用需要的能量不需要从外界环境吸取，由叶片自身的呼吸作用提 供， A 错误。
B．充足光照下，叶片进行旺盛的光合作用，将光能转变成化学能，所以此时M 可以代表 光能。 B 正确。
C．黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，因此M 可代表氧气， N 可代表二氧化碳， C 错误。
D．充足光照下，叶片进行旺盛的光合作用，需要从周围环境中吸收大量M 二氧化碳，释 放 N 大量氧气， D 错误。
故选 B。
4． B
【分析】本题考查人体对外界环境的感知、神经调节和激素调节，了解相关知识是解题的 关键。
【详解】 A．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层 是调节人体生理活动的最高级中枢，有视觉中枢、听觉中枢等，视觉形成在大脑皮层的视 觉中枢， A 正确。
B．幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症，幼儿时期生长激素分泌过少则会患侏儒 症， B 错误。
C．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。醉酒的人走路步态不稳、东 倒西歪是酒精麻痹了小脑， C 正确。
D．谈虎色变是与语言文字相关的反射，反射的神经中枢是人体特有的语言中枢，所以谈 虎色变是人类特有的条件反射。条件反射可建立也可消退， D 正确。
故选 B。
5． C
【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生 存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是 生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生 存。
【详解】 A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很 长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的 颈和前肢都变得很长是自然选择的结果， A 错误。
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B．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗 药性弱。使用青霉素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活 下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性 弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过若干 代的反复选择。最终活下来的真菌大多是抗药性强的细菌。在使用同等剂量的青霉素时， 就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差， B 错误。
C．兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与兔的生存斗 争过程中形成的，兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔， 在长期的生存斗争和相互选择中，兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了， C 正确。
D ．生物的变异是随机的，不定向的，不是一成不变的， D 错误。
故选 C。
6． C
【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原。接种疫 苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫 作用，而对其它的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。
【详解】引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体等抗原物质侵入人 体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一定的抗 体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。所以，为人体接种 新冠疫苗后，体内抗体的量随时间增加，而抗原数量会逐渐减少到零，因此能正确表达这 种变化的是 C，故选 C。
【点睛】正确识记并理解抗原和抗体的含义是解题的关键。
7． (1) 2 竞争
(2)太阳能##光能
(3) 非生物部分##非生物成分 草
(4)强

【分析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空 气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解 者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 ……注意起始
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点是生产者。 (3)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰 超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
(1)

图中共有 2 条食物链，分别是：草→ 昆虫→鸟，草→ 昆虫→青蛙；鸟和青蛙都吃昆虫，说 明鸟和青蛙之间是竞争关系。
(2)

在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光 能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光 的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
(3)

生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生 产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌。草是生产者； 昆虫、青蛙和鸟是消费者；细菌、真菌，它们靠分解动植物的遗体和遗物维持生活，为分 解者；因此一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分，此生态系 统的生产者是草。
(4)

森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，而农田生态系统 中，生物种类少，营养结构简单，因此森林生态系统的自动调节能力更强。
8． (1)肾脏
(2) 消化 氨基酸
(3) 氧气 血红蛋白
(4)右心房

【分析】题图中： A 是消化系统， B 是呼吸系统， C 是循环系统， D 是泌尿系统； a 可代表 氧气， b 可代表二氧化碳。
【详解】 (1)图中 D 泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液 的器官，是泌尿系统的主要部分。
(2)结合分析可知，图中 A 是消化系统，蛋白质主要在消化系统中的小肠内被消化，在
胃液、肠液和胰液的作用下被彻底消化成氨基酸；然后在小肠内被吸收进入C 血液循环系 答案第 4 页，共 9 页

统，参与血液循环。 (3)肺是呼吸系统的主要器官，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中 的 b 二氧化碳进入肺泡，肺泡中的 a 氧气进入血液。进入血液中的氧气与血红蛋白结合， 经血液循环最终到达组织细胞，参与组织细胞的呼吸作用，分解有机物，释放能量，释放 的能量用于各项生命活动并维持人体的正常体温等。
(4)下肢组织细胞产生 b 二氧化碳，首先进入组织细胞周围的毛细血管→各级静脉→ 下腔 静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→外界。所以，下肢组织细胞产生 b 二氧化碳，通过血液循环，最先进入心脏的右心房。
9． (1) Dd 由第二代 6 号和 7 号可知蓝色眼睛是隐性性状，第二代 5 的蓝色虹膜
(dd)的基因一定来自第一代 1 和 2，所以第一代 1 棕色的基因型是 Dd
(2) Dd 棕眼或蓝眼##或蓝眼棕眼

(3)

【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个 是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是 隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是 隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及 会利用遗传图解分析解答遗传问题。
(1)
“显性基因用 D 表示，隐性基因用d 表示”，则棕色是基因型是 DD 或 Dd，蓝色的基因组成 是 dd。第一代 1、 2 遗传给第二代 5 的蓝色虹膜(dd)的基因一定是 d．因此，第一代 1 棕 色的基因型是 Dd， 2 蓝色的基因组成是 dd，遗传图解如图 1 所示：

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(2)

根据遗传图解可知：第二代中 4 号和6 号的基因型是 Dd。遗传图解如图所示：

根据遗传图解可知：第二代 4 号和 3 号婚配， 3 号的基因是 dd。第三代中 8 号基因可能为 Dd 或dd，表现型可能为棕眼或蓝眼。
(3)

从遗传图中可知，第三代中 9 的基因型是 dd， 6 和 7 遗传给 9 的基因一定是 d，因此第二 代 6 和 7 棕色的基因型均是 Dd，若第二代中 6 号和 7 号再生一个孩子，该孩子眼色为蓝眼 和棕眼的可能性分别为 25%和 75%，即孩子的眼睛颜色表现情况棕色：蓝色=3： 1，遗传 图解如图：

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孩子眼色为蓝眼和棕眼的可能性用柱状图表示为：

10． (1)不含醋酸铅的 5%葡萄糖溶液
(2)醋酸铅浓度
(3) 能 越低

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同 外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实 验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照 组。
(1)

该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影 响实验结果的条件。即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，该实验的变量是

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醋酸铅浓度，所以甲组应注射不含醋酸铅的 5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照 组。
(2)

本实验的变量是醋酸铅浓度，本实验除了“注射等量的剂量”外，实验中注射方法、检测方 法、选取的小白鼠的大小和健康状况相近都相同遵循了控制单一变量的原则。
(3)

比较曲线坐标图可知：由甲和乙曲线可知，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙 小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量；由乙和 丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低。
11． (1)形成对照实验
(2)绿叶在光下制造淀粉；光是光合作用的必要条件
(3)小于

(4)B
(5)适量增加大棚中二氧化碳的浓度
(6)二氧化碳+水叶绿体 有机物+氧气 光

【分析】 (1) 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片 →酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀 粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 (2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一 般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)

图甲表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片 光照部分形成对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和 没有遮光部分是不是都能制造淀粉。因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光形成对照实 验。
(2)

将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A 处变

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蓝， B 处不变蓝， B 被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉， A 未被遮光部分 能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。由此得出的结论是绿叶在光下制造淀粉，同时 还证明了光是光合作用的必要条件。
(3)

乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN 段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作 用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳。
(4)

由乙图所示： M 点时光照强度为 0，植物只能进行呼吸作用，若降低环境温度，植物呼吸 作用会减弱，释放二氧化碳的量减少，则乙图中二氧化碳的吸收相对量增加，因此乙图中 的 M 点会上移。
故选 B。
(5)

根据图示可知：光合作用强度受二氧化碳浓度和光照强度的共同影响，要想提高温室大棚 蔬菜的产量，就要想办法促进光合作用，合成更多的有机物。图示中P 点后，随着光照强 度增强，光合作用强度不再增加。要想使光合作用强度继续增加，可以采取的措施是适量 增加大棚中二氧化碳的浓度可增产。
(6)

光合作用的表达式：二氧化碳+水叶绿体 有机物(主要是淀粉储存着能量) +氧气。
光
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