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HFUT_223978da79.docx

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资源描述
XXX学院 学科建设白皮书 学院(盖章): 学院负责人: 填 报 时 间: 年 月 日 填 写 说 明 1、填写《学科建设白皮书》为学院学科建设的经常性工作,每年一次。填报学科建设白皮书的指导思想是引导学科建设向高水平、高层次方向发展。 2、学科建设白皮书原则上只可填写本单位人员的材料;对涉及多个学院的学科,若填报其他学院的有关材料,必须和相关学院协商得到同意后方可。 3、白皮书中所有人员均指我校在职人员(含教育部长江学者特聘教授、讲座教授)。 4、“2、学科基本情况”按一级学科填写,多于1个一级学科的学院,编号依次按:2-1,2-2,…顺序。 5、“三、本单位拟重点建设或拟申报的学科或基地”中“建设目标”指:国家(省)重点一级学科、二级学科;博士学位授权一级学科,二级学科博士点,硕士学位授权一级学科,二级学科硕士点;国家重点实验室(工程研究中心),省部重点实验室(工程研究中心)等;博士后科研流动站。 6、学科建设白皮书一式一份(同时提交word电子版)。 学科建设白皮书撰写提纲 一、本单位学科发展概况 1、单位现有基本平台(博士硕士学位学位点、重点学科、博士后科研流动站、重点实验室、工程研究中心等) 2、学科基本情况 2-1、学科队伍、学术、科研、获奖成果等基本情况 ①一级学科名称: ②本学科研究方向及带头人情况(应有6个以上研究方向) 本学科点学科队伍研究方向及带头人情况 研究方向 带头人姓名 出生年月 职称 学历、学位 ③本学科高层次人才情况 类 型 姓 名 院 士 长江学者 国家杰出青年基金资助者 全国教学名师 国家百千万人才工程入选者 教育部新世纪优秀人才 博 导 教 授 ④本学科教育部学科评估排名情况 参加评估年份 高校参评单位总数 排名 得分 ⑤本学科(2006.1-2010.12)学术专著、核心刊物论文发表等情况 ●本学科国内外排名前5位的期刊及发表论文汇总情况(限填国内核心期刊5种、国外核心期刊5种,相对固定) 序号 期刊名称 主办单位 出版刊号 数量 ●本学科(2006.1-2010.12)在核心刊物发表论文及收录汇总情况 序号 论文名称 数量 备注 1 发表的学术论文总数 2 发表的校定中文核心期刊论文 3 发表的国外核心期刊 4 SCI收录 5 EI收录 6 SSCI、CSSCI收录 SSCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的社会科学引文索引数据库、CSSCI指中文社会科学引文索引。 7 人大复印资料收录 ●本学科(2006.1-2010.12)在核心刊物发表论文情况(限填20篇) 序号 论文名称 作者(*) 发表刊物名称 发表时间 收录情况 ●本学科(2006.1-2010.12)出版的学术专著(或授权发明专利)情况(限填20项) 序号 专著(发明专利)名称 作者(*) (发明人) 出版(授权)时间 出版社(专利号) ⑥本学科(2006.1-2010.12)主持国家、省部级重大科研项目及企事业委托重大项目情况 ●主持在研及完成的项目汇总 序号 项目类型 在研 项目数 在研项目到校 合同经费(万元) 完成 项目数 完成项目到校 合同经费(万元) 1 国家自然科学(社科)基金重大、重点项目 2 国家自然科学(社科)基金项目 3 国家自然科学杰出青年基金 4 国家863重点项目 5 国家863项目 6 国家973项目 7 国家支撑计划项目 8 国家重大科技专项 9 省部级重大项目 10 国际、港澳台合作项目 11 经费50万元以上的计划项目 12 经费500万元以上的委托项目 ●目前主持国家、省部级科研项目及企事业委托重大项目情况(限填20项) 序号 项目下达 编 号 项目、课题名称 项目来源 项 目 起讫时间 项目到帐经费(万元) 负责人(*) ⑦本学科(2006.1-2010.12)获省部级以上科研、教学成果奖励情况(限填20项) 序号 获奖项目名称 获奖类别、等级 获奖项目完成单位排序 (*) 本单位项目完成人(*)逐一填写 获奖年月 获奖证书号 ⑧本学科(2006.1-2010.12)承办国际、全国性高水平学术会议情况(限填10项) 序号 学术会议名称 举办时间 参 加 人 数 总人数 海外人员参加人数 ⑨本学科(2006.1-2010.12)研究生培养情况 名称 数量 名称 数量 招收的博士生数 毕业的博士生数 招收的硕士生数 毕业的硕士生数 全国百篇优秀博士论文(含提名) 安徽省优秀博士、硕士论文 博士: 硕士: 二、与上年度比较学科建设取得的进展及对比分析 三、本单位拟重点建设或拟申报的学科、基地 学科、基地名称 拟申报年度 建设目标 四、队伍建设及学科水平方面存在的问题及采取的主要措施 五、与全国重点学科的对比分析(国家重点(或培育)学科、拟申报国家重点学科的学院填写) 1、国家重点学科的分布情况 2、与国家重点学科的综合对比分析 3、改进措施或建议
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